Р. Сыздык 6-том indd

128
реттеу болса, мұны автор романтикалық пафосты үнмен береді, 
сондықтан 
жалпақ қазақ қауымы 
деп емес, 
киіз туырлықты 
қазақ ұлы
деп, «Хақ-Назар хан опат болғалы» деп айта сал-
май, 
төңіректің төрт бұрышына түгел қылыш сермеген 
Хан-Назар хан шаһид болғалы
деп әсерлі, бейнелі суреттер-
мен баяндайды. Сірә, бұдан 400 жыл бұрындар қазақ халқы 
қазақ хандығы болып, сол хандықты сақтап, кең-байтақ жер-
суға иелігін жоғалтпау сияқты миссияны атқарып тұрған кезең 
жайындағы тарихты осылайша пафоспен бастау қажет болған-
ды. Сондықтан романның алғашқы беттеріндегі авторлық 
баяндаудан да, құрылтай үстінде болған келелі кеңес түйіні, 
қазіргіше айтқанда, «қаралатын мәселелер» баяндалған (оны 
жазу шы бірнеше абзацта айтып, «деді» сөзімен аяқтап, яғни 
«мәселелердің мән-мағынасын» Тәуекелге «дегізіп» көрсеткен) 
тексте де көтеріңкі үн бар:
«Отыз мың аламан өлген ойранды ұрысты ұмыттыңдар ма? 
Елу мың аламан өлген сойқанды соғысты ұмыттыңдар ма? 
Жиырма жылда оңалдың, қырық жылда қайтадан қара нор қол 
құрадың. Өшкенің – жанды, бірақ өлгенің – тірілгені кәне... 
[сондықтан] соғыстан басқа амалын қараңдар. Ойлаңдар, 
табыңдар! – деді.
Бұл – құрылтайдың «күн тәртібіндегі бір мәселе», қал-
ғандары да осылайша 
«деді»-
мен келіп, ресми жиынның про-
токолдық тілімен емес, көркемдік тәсілімен, айшықты сөз-
дерімен, поэтикалық анықтауыштарымен келеді.
Ал көптеген сәтте айшықты анықтауыштармен, бейнелі 
баяндауыштармен, астарлы толықтауыш, пысықтауыштармен 
келген сөйлемдер не шешен, ойлы, ақылды кейіпкерлердің 
сөзінде, не кейіпкер көзімен берілген авторлық сөздерде айты-
лады. Кейіпкерлердің ішінде би деп аталғандардан (Қадырғали, 
Томан) басқа Тәуекел сияқты хан да, Құл-Мұхамед сияқты 
елші де, Ораз-Мұхамед сияқты сұлтан да, Әз-ханым сияқты 
дана әже де – өте шешен жандар, олар қоғамдағы абырой-
салмақтарына орай қарадүрсін, қарапайым тілмен сөйлемеуге 
тиіс, сөздері мәнді, маңызды болумен қатар, әсерлі, бейнелі, 
айшықты болулары шарт. Міне, осындай сөздерде экспрессивті 
анықтауыштар да, ұйқасты, ырғақты параллель түзілімдер де, 

129
те рең астарлы теңеулер де – қысқасы, көркем тіл элементтері 
қатысуы, дәлірек айтсақ, жазушының оларды келтіріп текст 
түзуі – заңды.
Әбіш Кекілбаевтың тарихи дилогиясы тілін зерделеген 
тұста, жоғарыда, айтқан едік, жазушы Мұхтар Мағауин алды-
мен өзі шешен, сондықтан қажет жерде кейіпкерлерін де шешен 
сөйлете білген. Өткен ғасырлар, тіпті күні кешегі Құнанбайлар 
заманына дейін (Янушкевичтің таңдай қаққанын еске алсақ) 
қазақ қауымында шешендер – белгілі бір сословиелік топ, 
«рангілер табеліне» кіретін жандар болып келсе, шешендік – тек 
өнер емес, әлеуметтік-рухани іс-әрекеттің құралы болған. Сол 
себептен өткен ғасырлардағы тарихымызды көркем шығарма 
тақырыбы етіп алған қалам иесі, белгілі кейіпкерлерін шешен 
сөйлетпеске әддісі жоқ. Атақты Қадырғали биден бастап, ро-
манда көрінетін Томан би, Сүтемген би деген «дипломды» сөз 
мамандарының портретін жасағанда, жазушы: «Е, бұрынғының 
нағыз билері осылайша төгілген екен!» деп бүгінгі оқырманды 
тәнті еткендей етіп сөйлетуі керек. Бұл – кез келген, тіпті, та-
лантты деген жазушының қолынан келмесі хақ, өйткені кез кел-
ген прозашы өлең жаза алмайды ғой, сол сияқты шешендік сөз 
үлгісін де құрастыра алмайды. Ал біз тарихи туындыларының 
тілін талдап отырған екі жазушының екеуінің де табиғатынан 
шешендік қабілеттері айқын бар болғандықтан, кейіпкерлерін 
де (әрине, барлығын емес, би, хан, елші, ақылгөй даналарды) 
шешен тілмен сөйлете алады.
М.Мағауин романның бас жағында аты кездескен Сүтемген 
бидің «жеті атасынан бері биліктен кетпеген» хан иесі – 
Тәуекелдің «келешек күндерде ата жұртының тізгінін ұстауға 
лайық қалға – ізбасарға қай сұлтанды қалайсыңдар?» деген 
сұрағына қарата айтылған сөзін алайық. Мұнда билер аузы-
нан шығатын шешендік сөзге тән шарттар түгел. Ол шарт-
тар: біріншіден, әлеуметтік мәні бар әңгіме болуы керек, ол 
– белгілі бір жиын, топ, көбінесе шаршы топ (көпшілік ал-
дында) айтылатын сөз болуы қажет, айтылатын сөздің дәлелі 
(кімге, неге, не мақсат көздей айтылғандығын түсіндіру, ойлан-
ту) болуы шарт, үшіншіден, және қиыны – тыңдаушыға әсер 
ететін эстетикалық қасиеті, яғни тілінің айшықты, астарлы, 

130
әуезді дегендей көріктілігі болуы қажет, төртіншіден, басты 
шарттардың бірі – көпшілікке қаратыла айтылған сөз баршаға 
түсінікті, ойы (идеясы) айқын болып келуі, осы шарттар 
орындалған күнде ғана шешендік сөз, яғни шаршы топ алдын-
да айтылған сөз тыңдаушылардың ақыл-ойы мен еркіне әсер 
етін, оларды белгілі бір іс-әрекетке ұмтылдыратын сөз болып 
шығады. Соңғысы – шешендік сөздің түпкі мұраты.
Романда топ алдында сөз айтқан билер (ал билер ең алды-
мен шешен болуға міндетті, шаршы топ алдына шыққанда 
олардың сөздері «шешендік сөз» статусына ие бо луы шарт) 
шешендіктің жоғарыда көрсетілген талаптарына түгелімен 
жауап береді: Сүтемген бидің қалған кандидатуралары жайын-
дағы сөзі тек Тәуекел ханға емес, өзге де сұлтандарға, бектерге, 
батырларға және оларды қаумалап тұрған қалың жұртқа қарата 
айтылады және бұл сөзінің әлеуметтік үні бар: болашақ ханның 
кандидатурасын таңдауды хан «көпшілік дауысқа» салып отыр, 
өйткені кімнің хан болатындығының әлеуметтік (халық үшін) 
мәні зор. Ал бұл «әлеуметтік тақырыптың» қалың тыңдарман 
қауымға әрі түсінікті, әрі психологиялық әсер ететін болып 
шығуы үшін «стажы мол» Сүтемген би сөзінің эстетикалық 
параметрін (көрсеткіштерін) толық сақтаған. Ол көрсеткіштер: 
дәстүрлі және контекстік (авторлық) эпитеттер мен теңеулер, 
метафора, метонимия, аллегория, синекдоха, гипербола т.б. 
сияқты троптың түрлері, қайталама құрылымдар, парал-
лельдер, дамыту (градация), шендестіру (антитеза) сияқты 
айшықтау тәсілдері, алли терация, ассонанс сияқты дыбыстық 
үйлесімдер болып келеді. Мысалы, бидің монологінде дәстүрлі 
теңеулер кәнігі 

жүктеу/скачать 1,64 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: