7
Г
ЛАВА
1. Введение в клиническую психологию
Таким образом, клиническая психология по Л. Уитмеру пред
ставляла собой особую форму психодиагностики, психологического
консультирования и психокоррекции, ориентированную на индиви
дуальные, нестандартные проявления
психики ребенка и связанные
с ними отклонения в поведении. В этом виде она и начала интенсивно
развиваться в США, постепенно распространяясь из сферы школьно
го образования в область правосудия (психологические клиники стали
появляться при судах, рассматривавших дела с участием несовершен
нолетних) и здравоохранения (работа с умственно отсталыми детьми).
С точки зрения Л. Уитмера, коррекция нарушений в поведении детей,
имеющих отклонения от среднестатистических показателей психиче
ского
развития, должна была заключаться в создании для них адекват
ной социальной среды обитания в школе и дома.
Клиническая психология, созданная Л. Уитмером, по сути стала
обширной прикладной отраслью психологии, основной задачей кото
рой было тестирование различных групп населения для решения ка
кихнибудь частных задач: педагогических,
медицинских, военных,
производственных и т. д. После второй мировой войны (1939–1945) это
направление стало называться «консультативной (прикладной) психо
логией», а клиническими психологами в США стали считать только тех,
кто работал в области охраны психического здоровья. При этом новые
клинические психологи сразу были поставлены перед требованием
четкого разделения своих функций с психиатрами,
поскольку теперь их
сферы научных и прикладных интересов стали совпадать. Клинические
психологи США, в отличие от врачейпсихиатров, решили определить
себя в качестве ученыхпрактиков, выполняющих на материале клини
ческих случаев свои научные общепсихологические работы.
На европейском континенте, в том числе — в России, термин
«Клиническая психология» не имел
хождения вплоть до середины
XX века. Впервые это словосочетание появилось в Европе в 1946 г. в на
звании книги немецкого психолога В. Гельпаха (W. Hellpach), в которой
он рассматривал изменения психики и поведения у больных соматиче
скими заболеваниями. Соответственно, под клинической психологи
ей В. Гельпах понимал только психологию соматических больных. Этот
термин логично дополнял уже существовавшие в европейской науке
понятия «медицинская психология», «патологическая психология» («па
топсихология») и «психопатология», поскольку каждое из них отражало
психологические аспекты того или иного вида клинической практики.
Так, под психопатологией понималась вспомогательная пси
хиатрическая
дисциплина, задачей которой было эксперименталь
ное изучение нарушений психических процессов у душевнобольных.