А. Н. Тесленко педагогика учебное пособие


Глава 12. Социализация в целостном педагогическом процессе



Pdf көрінісі
бет227/300
Дата11.06.2023
өлшемі2,53 Mb.
#178642
түріУчебное пособие
1   ...   223   224   225   226   227   228   229   230   ...   300
Байланысты:
ГЛАВНАЯ removed

Глава 12. Социализация в целостном педагогическом процессе 
Понятие «социализация» стало так 
широко распространяться, что его 
можно 
встретить 
не 
только 
в 
социологических исследованиях, но и в психологических и 
педагогических работах. К сожалению, социализация употребляется 
в самых разнообразных смыслах, вплоть до полной потери своего 
собственного и обозначения смысла, прямо противоположного. 
Согласно самому общему определению, социализация – 
«процесс, в ходе которого человеческое существо с определенными 
биологическими задатками приобретает качества, необходимые ему 
для 
жизнедеятельности 
в 
обществе».
86
Анализ 
различных 
концепций социализации показывает, что 
она имеет 
две 
составляющие, отражает два параллельных процесса:
1) 
процесс 
приспособления 
(адаптации) 
человека
как 
биологического существа к жизни в 
обществе (усвоения социальных 
норм и культурных ценностей того 
общества, 
к 
которому 
он 
принадлежит, 
включения 
в 
социальную 
практику); 
это 
происходит 
преимущественно 
в 
ранний период жизни человека - в 
детстве, отрочестве, юности;
2) 
процесс формирования личности
– 
развитие 
и 
самоизменение 
человека в процессе освоения и 
воспроизводства культуры, которое 
происходит на всех возрастных 
этапах.
86
Мудрик А.В., Бодалев А.А., Малькова З.А., Новикова Л.И., Караковский 
В.А.
 
Концепция воспитания учащейся молодежи в современном обществе. 
- М., 1991 
О взаимоотношении 
социализации и 
воспитания 
Приспособленным к среде 
окажется и ловкий карьерист, 
делец и жулик, который 
великолепно учитывает 
малейшее раздражение 
среды, умеет на него 
реагировать подходящей 
реакцией и успевает 
удовлетворить все свои 
жизненные потребности и при 
этом испытывает 
максимальное чувство само-
удовлетворения, которое 
выражается в положительном 
эмоциональном эффекте и 
доставляет ему возможность 
всякий раз быть господином 
положения. 
Л.С.Выготский 
 


Рождение не обеспечивает автоматического включения человека в 
деятельность общества. Ребенок рождается с предрасположен-
ностью к социальности, но существом социальным он становится 
постепенно.
В американской социологии прослеживается тенденция 
отождествления процесса социализации с процессом «штамповки» 
личности, «производства» стандартного человека, максимально 
приспособленного 
к 
существующему 
обществу. 
В 
период 
модернизации казахстанской системы образования наметилась 
противоположная тенденция – на социализацию стали возлагать 
надежду как на средство преодоления «формирования» личности по 
общественно заданным образцам, стали отождествлять понятия 
«социализация» и «воспитание» и даже избегать термина 
«воспитание», полагая, что новая концепция поможет развитию 
творческой, свободной, самоопределяющейся личности. Между тем, 
термин «социализация» для этого мало пригоден, он как раз и 
подчеркивает 
особую 
значимость 
«социально-нормативного» 
результата - непременного освоения «правил поведения» общества 
и в обществе (рис.12.1). 
Соотношение понятий «социализация» и «воспитание» 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   223   224   225   226   227   228   229   230   ...   300




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет