бывшего на прежних ступенях». На основе имеющегося
материала постройте карту личностного развития.
3.
Известный российский психолог Б.Г. Ананьев выделял
следующие различные, совокупно действующие факторы
формирования личности: наследственность, влияние среды,
воспитание в широком и узком смысле слова, собственную
практическую
деятельность.
Какие
из
них
носят
наследственный, врожденный характер, а какие социальный?
Какие целенаправленный, а какие стихийный характер?
Результаты своих размышлений оформите в виде логико-
структурной схемы.
4.
Проанализируйте современные концептуальные положения
теории личности и соотнесите имеющиеся в науке подходы:
а) субъект-субъектный подход («в интересах личности и
общества»); б) объект-субъектный подход («в интересах
общества»); в) субъект-объектный («в интересах личности»).
Результаты представьте в виде таблицы.
5.
Российский философ В.В.Петухов отмечает, что «в качестве
субъекта
деятельности
человек
представляет
собой
«открытую» систему: его существование и развитие зависит
от связей с окружающим миром, в котором он действует,
живет и частью которого он является. Выскажите свое
мнение. Приведите другие точки зрения.
Достарыңызбен бөлісу: