Количество исследуемых (%)
Фаза напряжения
Фаза резистенции
Фаза истощения
ДОУ
№82
ДОУ
№155
59
энергетического тонуса. Воспитатели имеют адекватное эмоциональное
реагирование. Воспитатели стали понимать свою значимость, личностные
достижения в профессии, самооценка – адекватна.
Определение динамики по критерию «эмоциональное благополучие»
(графически представлено на рисунке 8) выявило следующую картину:
Рисунок 8
–
Уровень эмоционального благополучия у педагогического персонала
дошкольного образовательного учреждения после психолого-педагогической коррекции
Согласно данным рисунка:
– в ДОУ №82 высокий уровень эмоционального благополучия
диагностирован у 10 воспитателей, что увеличилось на 7%, в ДОУ №155 у 6
воспитателей.
– средний уровень благополучия диагностирован в ДОУ №82 у 20
воспитателей, что увеличилось на 5%, в ДОУ №155 выявлено у 19
воспитателей.
– низкий уровень выраженности эмоционального благополучия
диагностирован у 6 воспитателей ДОУ №155, в ДОУ №82 – не выявлено, что
снизилось на 12%.
Результаты диагностики показали, что воспитатели стали спокойно
переживать
неудачи,
повысилось
самооценка
и
значимость
0
67
33
17
63
20
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Низкий уровень
Средний уровень
Высокий уровень
К
о
ли
чес
тво
и
спы
туем
ых
в
%
Уровень выраженности
ДОУ №82
ДОУ №155
60
профессионального труда. Желание работать и стремление к общению
проявили 54 воспитателей ДОУ, однако, у 5 воспитателей эмоциональное
благополучие выявлено на низком уровне, что требует коррекционной работы
в ДОУ №155, в ДОУ №82 – не выявлено, что предполагает эффективность
разработанной программы.
Результаты диагностики уровня эмоционального выгорания у
воспитателей дошкольного образовательного учреждения после проведения
психолого-педагогической коррекции графически представлены на рисунке 9:
Рисунок 9
–
Уровень выраженности эмоционального выгорания у педагогического
персонала дошкольного образовательного учреждения после психолого-педагогической
коррекции
Согласно данным диагностики, признаки выгорания в ДОУ №155
выявлены у 18 воспитателей, в ДОУ №82 не выявлены признаки
эмоционального выгорания.
Итак, в ДОУ №82 после проведения коррекционной работы
сложившийся симптом эмоционального выгорания – не выявлен.
У воспитателей выявлены сложившиеся симптомы:
- в адекватное избирательное эмоциональное реагирование;
- проявление эмоций в коллективе, адекватной ситуации;
- адекватная самооценка и принятие значимости профессиональной
деятельности;
100
0
0
40
60
0
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Отсутствие синдрома
Есть признаки выгорания
Диагностировано
выгорание
К
о
ли
чес
тво
и
спы
туем
ых
в
%
Уровень выраженности
ДОУ №82
ДОУ №155
61
- повышение уровня эмпатии.
Для проверки достоверности различий определим критерий Т-критерий
Вилкоксона.
Гипотеза:
Если Тэмп меньше или равен Ткр – сдвиг в «типичную» сторону
достоверно преобладает.
Типичным сдвигом в ДОУ №82 показателя является его снижение,
отмеченное в 29 случаях из 30.
В одном случаях отмечался нетипичный сдвиг показателей синдрома
эмоционального выгорания в сторону повышения. Ранг, соответствующий
нетипичному сдвигу, равен 2.
Ткр
p≤0,01
p≤0,05
120
151
По таблице находим T
kp
(0.01) = 120, Т
эмп
= 2 (Приложение 4)
Так как Т
kp
> Т
эмп -
различия в уровнях выборок начальных показателей
выявления синдрома эмоционального выгорания в ДОУ №82 на начальном
этапе исследования и после апробации программы «Психолого-
педагогической коррекции эмоционального выгорания педагогического
персонала дошкольного образовательного учреждения» можно считать
существенными.
Таким
образом,
результаты
анализа
полученных
данных
свидетельствуют
об
эффективности
разработанной
коррекционной
программы.
|