Общая часть глава


Качество медицинской помощи - это системный эффект, составными



Pdf көрінісі
бет140/174
Дата14.09.2023
өлшемі2,58 Mb.
#181114
түріРеферат
1   ...   136   137   138   139   140   141   142   143   ...   174
Байланысты:
Информатика для медиков - Хай Г.А.

Качество медицинской помощи - это системный эффект, составными 
элементами которого являются и объем, и доступность, и высокая 
технология, и, наконец, результаты, без которых системы не существует.
Заключение
Оценка и управление качеством медицинской помощи не могут базироваться только 
на соблюдении МЭСов. Качество - системный объект, складывающийся из 
взаимосвязанных свойств, где учет процесса оказания помощи является важным, но не 
единственным элементом. Все аспекты этой сложной, многокомпонентной и 
взаимосвязанной деятельности должны строиться на базе классических положений 
кибернетики. Важнейшую роль в этом играют информационные процессы, включающие 
не только прямые, но и обратные связи. Использование данных положений в 
информационных системах ЛПУ сегодня становится практически необходимым. 
Было бы практически полезным, чтобы материал, изложенный в предыдущих главах, 
стал основой постановки задач на разработку АИС специального назначения для ЛПУ. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


ГЛАВА 18. 
ОБУЧЕНИЕ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ 
Мы все учились понемногу... 
А. С. Пушкин
Ученье - свет, а неученье - санпросвет. 
И. М. Щербаков
Кто умеет - тот делает. Кто не умеет - тот учит. 
Народное заблуждение
Учиться приходится всю жизнь. Даже тому, чему не предполагал. Так и сегодняшние 
медицинские работники старшего и среднего поколения не предполагали, что им 
придется лихорадочно осваивать информатику, точнее компьютерную грамотность, - 
осуществлять компьютерный ликбез. А это, по сути своей, не вполне одно и то же. 
Полагаю, что добравшийся до этой главы читатель сможет со мной согласиться. Поэтому, 
по возможности не касаясь самих компьютерных технологий, я попытаюсь остановиться 
на том существенном, что они внесли в содержательную часть медицинской и 
"здравоохраненческой" деятельности и чему также надо учиться. Основные курсы 
типовой учебной программы представлены в главе 11. Здесь же я остановлюсь на 
некоторых аспектах обучения, имеющих, по моему мнению, принципиальный характер. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   136   137   138   139   140   141   142   143   ...   174




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет