Средства программированного обучения
Средствами программированного обучения могут быть:
– программированные печатные (бумажные) пособия,
раздаточный материал;
– электромеханические устройства;
– компьютерные обучающие средства.
Большинство современных учебных пособий, учебников
построено по принципу порционной подачи информации, обес%
печено контролем (самоконтролем) в виде вопросов, задач, уп%
ражнений. В программированных печатных пособиях учащиеся
в зависимости от содержания ответа на контрольные вопросы
отсылаются к различным страницам пособия. В программиро%
ванном пособии логика предмета может быть нарушена.
Электромеханические устройства подачи порций инфор%
мации и контрольных материалов значительно облегчают
процесс поиска учащимся нужных материалов.
Современные компьютерные средства обучения позволя%
ют создавать сложные электронные системы обучения, теле%
коммуникационные сети, которые обладают большими ди%
дактическими возможностями. В частности, разрабатывают%
ся интерактивные программы, в которых обучаемый работа%
ет в диалоговом режиме со сложными информационными
системами, базами данных, экспертными системами, выпол%
няющими дидактические функции.
Программированный контроль качества усвоения
знаний учащимися
Особенность
программированного контроля — наличие
программы контроля
, т.е. вполне определённого описания
173
22..11..
Технология программированного обучения
разом, разветвлённая программа ведёт учеников разными пу%
тями в зависимости от их ответов и ошибок. Однако и у неё
есть недостатки. Её критики считают, что выбор ответа про%
воцирует ученика угадывать ответы, запоминать и исклю%
чать ошибочные, то есть даже разветвлённая программа не
даёт ученику цельного и системного представления о матери%
але. Наконец, обучение по любой из названных программ,
считают критики, имеет характер искусственный и упро%
щённый, в то время как учение — очень сложный вид дея%
тельности.
3.
Достарыңызбен бөлісу: |
