20
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР
1. Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың
2020-2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы.
Қазақстан
Республикасы Үкіметінің 2019 жылғы 27 желтоқсандағы № 988 қаулысымен
бекітілген.
2.»Педагог мәртебесі туралы» Қазақстан
Республикасының Заңы
(31.03.2021 ж. жағдай бойынша өзгерістермен)
Қазақстан Республикасы
Премьер-Министрінің 2020 жылғы 28 қаңтардағы № 13-р Өкімі.
3. Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогикалық сөздік:
Жоғары және орта педагогикалық оқу орындарының студенттері үшін. —
М.: И; М.: «Академия» баспа орталығы, 2000. 176 б.
4. Панина Т.С. Кәсіптік білім беру
мекемелерінің әдістемелік
қызметтерінің жұмысын жаңғырту: әдістемелік құрал/ Т.С. Панина,
Л.Н. Вавилова. – Кемеров қ., : ГОУ «КРИРПО», 2009. - 408 б.
5. Добренкова Е.В. Білім беру дискурсының әлеуметтік морфологиясы:
тарихи және әлеуметтік аспектілер.- М., 2006 – 335б.
6. Қазақстан Республикасындағы 12 жылдық
жалпы орта білім беру
тұжырымдамасы (ҚР БҒМ алқасының 21.12.2005 ж. № 3.1 Қаулысы).
7. Мажикеев Т.М., Добринская А.И. Мектепте тәжірибелік –
эксперименттік жұмысты ұйымдастыру// Ашық мектеп – 2005 – № 9, 14,
20 б.
8. Ахметова К.К. Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында білім беру
ұйымдарындағы тәжірибелік-эксперименттік жұмыс // Білімдегі жаңалықтар
- 2012- №4.
9. Ахметова К.К. «Білім беру ұйымдары педагогтерінің оқу –
әдістемелік материалдарын рәсімдеуге қойылатын талаптар» әдістемелік
ұсынымы. Әдістемелік ұсынымдар. Астана: Профи-Макс КҮ, 2013 - 27б.
10. Ахметова К. К. Білім беру ұйымдары
педагогтерінің ғылыми-
әдістемелік жұмысы. Әдістемелік құрал. Астана, 2014. – 56 б.