Д. Н. Исаев Психиатрия детского возраста Психопатология развития


  Глава 29. СУИЦИДАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ



Pdf көрінісі
бет492/517
Дата04.11.2023
өлшемі1,71 Mb.
#189341
түріУчебник
1   ...   488   489   490   491   492   493   494   495   ...   517
Байланысты:
psikh detskogo vozrasta

446 
Глава 29. СУИЦИДАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ...
В школе с 7 лет, успеваемость посредственная. Были конфликты с соучениками. Уро-
ки просиживала под партой. Никого не любит в школе. Ее также не уважают и не любят. 
Считают тупой. Девочка лживая, ворует у соседей деньги, вещи, еду. Собирает на помойке 
вещи. Эмоционально холодна. Злая, грубая, ненавидит мать, брата, сестру. Жестоко изби-
вает 5-летних двойняшек. Выворачивала руки детям. Молотком убила кошку. Рисунки по-
стоянно на одну и ту же тему — космос. Впервые мысли о том, чтобы зарезаться, появились 
в 6 лет. Неоднократно суицидные мысли приходили вновь: «Жить не интересно, умрешь 
тихо, темно, никто не тревожит». После поминок умершего деда слышала, как он стучал 
в окно. Ночью за девочкой гнались мертвецы. Убегала из дома. 
За день до 12-летия «в мозгах услышала голос». Он говорил как робот: «Съешь таблет-
ки, чтобы умереть». С голосом пререкалась. Встретив знакомую, сказала ей: «Наверное, 
умру». В школе на перемене на глазах у всех приняла таблетки анальгина, эритромицина. 
В 12 лет появились 
menarche

Заключение.
Девочка многократно переносила эмоциональные потрясения в связи 
постоянными драками и скандалами между родителями. Из-за рождения младших детей 
не получала должного внимания и заботы. Особенно тяжелым для нее был стресс изна-
силования отцом. Депрессивные переживания проявились нарушениями поведения, воз-
никли суицидальные мысли. На потерю деда отреагировала реактивными психотическими 
симптомами. Появление первых менструаций совпало с возникновением стойкого псевдо-
галлюцинаторного синдрома. Именно галлюцинации послужили последним толчком к ре-
ализации давних мыслей о необходимости уйти из жизни. Психопатологическая оценка 
девочки — 
шизофрения.
Психически больные дети, желая покончить с собой, очень часто использо-
вали особенно опасные способы самоубийства. Многие из них, например, стре-
мились отравиться, для чего принимали множество таблеток разных лекарств, 
выпивали стеклоочиститель или другие технические жидкости. Они пытались 
выброситься из окна, с балкона, в пролет лестницы. Нередко также происходило 
удушение колготками, шнурами, подушкой. Некоторые дети совершали порезы 
острыми предметами, кололи себя иголками, раздирали кожу. Были и такие дети, 
которые бросались под транспорт, пытались утопиться.
Стремление детей уйти из жизни было определено не только психопатоло-
гией, но и невыносимыми условиями воспитания. Возможно, что у части детей 
был другой механизм развития суицидального поведения: семейная среда прово-
цировала развитие психического заболевания, а оно, в свою очередь, вызывало 
болезненную реакцию на существование в неблагополучной семье. 
Следующий пример иллюстрирует суицидальное поведение 
умственно отста-
лого ребенка. 
В., 10 лет.
 
Мать страдает алкоголизмом, поведение антисоциальное. Ушла из дома, ли-
шена родительских прав. Отец
 
умер в 33 года от туберкулеза. Живет с бабушкой. Имеет 
сестру 14 лет и брата 13 лет. 
Девочка от 3-й беременности, прошедшей на фоне алкоголизации. Обнаружена тубер-
кулема мозга. Начала ходить после года. Первые слова к 3 годам. До 2,5 года в туберкулез-
ной больнице. Затем воспитывалась матерью, которая постоянно была в пьяной компании. 
С 5 лет в течение месяца была в детском саду. В 6 лет собутыльники матери напоили девочку 
и бросили. С 9 лет в школе. Вскоре заболела, не посещает занятия. Переведена в коррекцион-
ную школу VIII вида. Девочка агрессивная, упрямая. Во время аффективной вспышки угро-
жая бабушке и матери убить их, хватает нож. Жалуется на боли в груди. Интеллектуальное 
развитие соответствует легкой степени умственной отсталости. Будучи в дисфории, с целью 
самоубийства приняла клофелин. В бессознательном состоянии попала в дезинтоксикаци-
онное отделение, а оттуда в психиатрическую больницу.
Заключение.
Девочка с раннего детства была лишена возможности сформировать при-
вязанность к матери, так как последняя, случайно забеременев, не обращала на нее внима-
ния и не заботилась о ней. Более того, в связи с болезнью в самый чувствительный период 




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   488   489   490   491   492   493   494   495   ...   517




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет