301
4.4. Педагогика әдіснамасы саласындағы қазақстандық ғалымдар
мыту институтының директоры, 2010–2016 жылдары «Назарбаев ин тел-
лектуалдық мектебі» ААҚ аға менеджері болып қызмет атқарды.
Бүгінгі күні жастарды әлеуметтендіру және оларға рухани-адам гер-
шілік білім беру бағытында зерттеулер ұйымдастырылуда. Қазақстанда
әлеуметтік тәрбие, жасөспірімдердің әлеуметтік
белсенділігін дамы-
ту (Р.Ж. Иржанова, К.Қ. Құнантаева, Б.Ы. Мұқанова, М.Н. Кузьмина,
Н.Н. Тригубова және басқалар), тәртібінде ауытқулары бар жеткіншекті
тәрбиелеу (Г.А. Уманов, Л.К. Керимов, В.В. Трифонов, В.А. Парфенов,
Д.
Жұмабаев, В.Г. Баженов, А.Т. Ақажанова, Ш.Ж. Колумбаева және
басқалар), жастарды әлеуметтендіру (И.М. Кузьменко, З.Ө. Кеңесарина,
О. Нұсқабаев, Е.З. Батталханов, А.Н. Тесленко, Т. Г. Бортко, Ә.Қ. Нұрғалиева,
А.М. Мүсілімов, С.Н. Жиенбаева, В.А. Жексембекова, Ш.А. Қирабаева,
А.С. Иргалиев және басқалар), этникалық әлеуметтендіру (С.А. Ұзақбаева,
С.Қ. Қалиев, К.Ж.
Қожахметова, Ә.Т. Табылдиев, Р.Қ. Дүйсенбінова,
С.C. Қоңырбаева және басқалар), әлеуметтік педагогтарды даярлау, болашақ
педагогтарды әлеуметтік-педагогикалық жұмысқа даярлау (И.Б. Сиқымбаев,
Г.Ж. Меңлібекова, С.С. Досанова, Р.И. Бурганова, Ж.Х. Кендірбекова
және басқалар), әлеуметтік педагогиканың оқу пәні ретіндегі құрылымын
нақтылау (І.Р. Халитова, А.Б.
Айтбаева, Н.С. Әлғожаева және басқалар),
әлеуметтік педагогика тарихы (Ғ. Қабыкенов және басқалар), әлеуметтік
қызметті ұйымдастыру (Р.С. Қасымова, Қ.Ғ. Кәкен және басқалар), пе-
дагогтарды деонтологиялық даярлау (Ғ.М. Кертаева, Е.Н. Жұманқұлова,
А.Е. Кудерина және басқалар), болашақ педагогті тәрбие жұмысына дайын-
дау (В.А. Ким, Л.А. Байсеркеев, Қ.Қ. Жампейісова, А.А. Калюжный,
С.Т. Иманбаева, Қ.Б. Бөлеев, А.Б. Абибулаева және басқалар), отбасындағы
әлеуметтік жұмыс (К.Ү. Биекенов, З.Ж. Жаназарова, Ж.А. Нұрбекова және
басқалар), әлеуметтік психология (Н.С. Ахтаева, Ұ.М.
Әбдіғаппарова,
З.Н. Бекбаева және басқалар) мәселелері зерттелуде. «Бөбек» Ұлттық
ғылыми-практикалық білім беру және сауықтыру орталығының Адам-
ды үйлесімді дамыту институты ұжымы рухани-адамгершілік білім беру
бағытындағы нәтижелі ғылыми-зерттеу жұмыстарын аткаруда.
Қазақстандық ғалымдар педагогика әдіснамасын
білім беру жүйесі жұмысының тиімділігін арттыруға
бағыттады. Мысалы, Қ. Кертаеваның оқу құралы
ғылым философиясы тұрғысынан педагогикалық
зерттеуді ұйымдастыруға арналды.
Кертаева Калиябану Махметқызы – Қазмем-
Қыз ПУ физика-математика факультетінің түлегі,
пе дагогика
ғылымдарының докторы, профессор.
Ғы лыми бағыты: мектептегі оқу-тәрбие үдерісін
пси хологиялық тұрғыда қамтамасыз ету, оқыту