Республикалық басылым білім жолы нұрлы жол


Талқылауға арналған сұрақтар



жүктеу/скачать 2,76 Mb.
Pdf көрінісі
бет54/157
Дата30.11.2023
өлшемі2,76 Mb.
#194351
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   ...   157
Байланысты:
Республикалы басылым білім жолы н рлы жол

Талқылауға арналған сұрақтар:
1. Суреттерден нелерді көріп тұрсың?
2. Олардың қайсысы қосмекенділерге жатады?
3.Қайсысы бауырмен жорғалаушыларға жатады?
4.Ал қайсысы балықтар ?
Құндылықтарды дарыту
Еңбек және шығармашылық
Ишара
Жасыл-түсіндім; қызыл-сыныптасымның көмегімен 
түсіндім;
сары-көмек қажет түсінбедім;
Алдыңғы оқу
Өсімдікке жыл бойы қалай күтім жасау керек?
Жоспар
Сабақтың жоспарланған 
кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Сабақтың басы 
Басталуы 5 минут
Сабақтың ортасы:
Топқа бөлу
Себетпен конфет әкелу. Оқушыларға себеттен конфет алуларын
сұраймын.Конфеттің
түрлеріне
қарай
3 топқа бөлініп отырады.
1тапсырма:ТЖ
«Ойлан тап!»
Дескриптор:
1. Ым –ишарамен жануардың қимылын көрсетеді.
2. Суреттегі жануарларды атайды.
Кері байланыс:
«житондар» 
ҚБ 
«жұлдызшалар»
2 тапсырма: ӨЖ
«
Салыстыр»
Суреттерге қара. Қайсысы бауырмен жорғалаушыларға жатады? Тағы қандай 
жануарлар бейнеленген? Олар қайда мекендейді?
Дескриптор:
1. Суреттегі жануарларды анықтайды.
54

----- «БІЛІМ ЖОЛЫ НҰРЛЫ ЖОЛ» Республикалық журнал – Қараша айы 2020 жыл | № 11 (14) -----
Сергіту сәті 2 минут
2. Бауырмен жорғалаушыларды атайды.
3.Жануарларды салыстырады.
Кері байланыс:
«житондар» 
ҚБ 
«жұлдызшалар»
Сергіту сәті
Венн диаграммасы бойынша жұмыс
Жануарлардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау
Оқушылар суреттегі жануарлардың арасындағы қандай айырмашылықтар
бар екенін топта отырып талқылайды.Ортақ қаситеттерін де анықтайды.

жүктеу/скачать 2,76 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   ...   157



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет