қатыстыра отырып пайдалануға тырысу қажет. Егер де мүғалім осы
көрнекіліктерді сабақта қолданатын болса, оқушылардың мәртебесі
көтеріліп, еңбегі багаланып, олар материалды берік меңгеруге
тырысады. Сонымен Н. Д. Ушинскийдің көрнекілік принципі туралы
еңбектерінде жазған қағидаларын ескеруіміз кажет. «Кандай да бір
жағдайды қабылдауға, сезім мүшелері канша көп қатысса, ол берік
сакталады»
7.5 Интернетгі қолдану әдісі
Қазіргі
ақпараттық
қоғам
жағдайында
білім
беруді
акпараттандыру - ақпараттарды жинақтау, өңдеу, сақтау және
пайдалануга қолайлы ету максатында багдарламалык жэне әдістемелік
техникалық күралдардың іріктелғен жүйесін қүру болып табылады.
Акпараттандырудың
мақсаты
-
жаңа
ақпараттык
коммуннкациялық технологияларды
қолдану
арқылы
адамның
интеллектуалдық қызметін қарқынды ету. Бүл үдерісті іске асырудагы
негізгі қүрал - компьютер. Компьютер — білім беру ісіндегі бүрын
шешімін таппай келген жаңа, тың дидактикалық міндеттерді
орындауга мүмкіндік беретін зор қүрал [13, 45 б].
38
Әлеуметтік компетенциялык тиімді жолдарын
іздестіруде
зерттеушілер арасында бұрын болмаған үлкен мүмкіндіктері бар
компьютерлік технологиялар қызығушылық тудыруда. Вертуальлық
кеңістікте, вертуальды интерактивті тілдік орта болып табылатын
интернетке ену көптеген зерттеуші - эдіскерлердің ойынша аталган
компетенцияны дамытудың тиімді күралы ретінде қарастырылады.
Компьютерлік
технология
жэне
Достарыңызбен бөлісу: |
