Дейл Шнук. Оқыту теориясы indd

тарау
О ц ы т у т е о р и я с ы н а  
K ip icn e
Русс Найланд магистратура бeлiмiнде окыту процесi мен таным туралы дэрiс окиды.
Семестр бпуге жакындап, топ тагы 6ip к у и н аяктап жаткан кезде езшщ Yш сту­
дент^ - Джери Кендал, Мэтт Бауерз жэне Триша Пассела келдг
Джери: 
Доктор Найланд, азб ен сейлесуге бола ма? Курсты аяктап калсак та,
бiздщ тусше алмай жYрген бiраз мэселемiз бар еда.
Русс: 
Ол не мэселе?
Джери: 
Бiз барлык теоретиктердi карап шыктык. Бiздщше, олар эртYрлi мэселе-
лердi айтып отырган сиякты. МYмкiн, олай емес те болар. Эщтме Бандура, 
Скиннер, Выготскийлер жешнде. Олар эртYрлi мэселелердi козгаганымен, 
кейбiреуi баскаларыныщ ойын кайталайтын сиякты.
Мэтт: 
Мен де шатасып калдым. Осы теоретиктердi окып отырганда олармен
келюетш сияктымын. Алайда, ойлап отырсам, мен бэрiмен келiсе бередi 
екенмiн. Менiщше, адам б£р теорияны колдап, соган гана сенуi керек. 
Алайда аталган теориялар бiр-бiрiн кайталай беретiндей керiндi.
Русс: 
Дурыс айтасыщ, Мэтт, расымен де солай. Бiз осы курс кезiнде танымдык
теорияны окып шыктык. Олардагы уксастык - олардыщ барлыгы оку 
танымда орын алатын езгерiстi, ягни бiлiмдi, кабiлеттi жэне устанымды 
камтиды деп керсетедi. Сонымен катар кептеген теоретиктер бул кабшет- 
тер окушылардыщ бiлiмi мен устанымын калыптастырады жэне олар ездь 
гiнен калыптаспайды деп есептейдг Демек, бул идеялар бiр-бiрiне сэйкес 
келедi.
Триша: 
Онда б£з не iстеуiмiз керек? Мен акпаратты ендеу теоретигi болам ба, элде
элеуметпк танымдык теория маманы болам ба? МYмкiн, конструктивист 
болармын? Мен осылардыщ аражiгiн айыра алмадым.
Русс: 
Сен олардыщ бiрiн гана тандауыщ шарт емес. Саган осылардыщ ш щ д е
бiрi катты унауы мYмкiн, алайда ол теория барлык мэселеш камти ал- 
майды. Мундай кезде сен баска теорияларга жYгiне аласыщ. Мысалы,

жүктеу/скачать 18,62 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: