1 Пособие по семь docx

1. Родители вместе с детьми готовят фотогазеты на тему: «Традиции нашей семьи» - 4 газеты
(чтобы родители и ученики перед началом беседы морально подготовились к своим 
выступлениям)
2. Ученики готовят презентации: «Семейные традиции моей семьи» - 3 презентации
3. Две семьи работают над фильмами «Традиция сплотила нас» с последующими 
комментариями.
План проведения
1. Выбор места проведения круглого стола: школьный музей
2. Подбор ведущего – классный руководитель
3. Подготовка ведущего и определение ключевых тем и направлений
4. Организация технической части (ноутбук, экран, установка звукового оборудования)
5. Организация кофе-брейк
6. Проведение круглого стола
7. Подведение итогов
8. Семейное чаепитие
Здравствуйте уважаемые гости круглого стола «Наши семейные традиции»! Я, ведущая 
этого мероприятия, должна напомнить вам порядок его проведения, а именно:
1) Во всех случаях приоритет в работе имеет ведущий,
2) Любой участник круглого стола, желающий задать вопрос, а также отвечающий на вопрос,
должны получить разрешение ведущего;
3) Круглый стол проводится при единоличном управлении ведущего.
Тему сегодняшнего круглого стола я вам заранее объявила и сегодня приглашены несколько 
подготовленных родителей и учеников нашего класса по данному вопросу, остальные имеют
право подключаться к работе круглого стола. Слушатели и участники имели возможность 
заранее подготовить свои вопросы и выступления. Я напомню вам немного об истории 
круглого стола. Круглый стол - цивилизованный способ обмена мнениями. Впервые понятие 
круглого стола было употреблено в 1150 году в истории о короле Артуре, который ввёл 
особую форму рассадки гостей на мероприятиях для того, чтобы гости пиршеств не спорили 
друг с другом о лучшем месте и могли чувствовать себя равноправными, хотя сам король не 
садился за круглый стол. Гораздо позже выражение круглый стол стало привычным в 
словаре политиков и бизнесменов.
Сегодня под круглым столом подразумевают некое собрание для обсуждения самых разных 
вопросов.
Данный вид обсуждения характеризуется своим демократичным вариантом рассадки 
участников круглого стола. Вот и вы сегодня заняли места так, как вам удобно. Чаще всего 
организация круглых столов осуществляется с целью вынесения общих соглашений и 
решений по целому ряду вопросов.
Так же в ходе данного мероприятия собеседники могут высказать свои идеи и мнения 
относительно данной проблематики, обобщить идеи и тезисы. Круглые столы рассчитаны на 
небольшое количество человек, которые собираются с целью обсудить заранее 
поставленный вопрос или проблему. И его суть заключается в том, что все участники 
равноправны в высказывании и принятии решений.
Прежде, чем провести круглый стол, понадобилось выполнить предварительную работу. В 
нашем классе 25 учеников. Из них по национальности: казахов - 8, русских - 6, киргизов – 3, 
таджиков - 5, украинцев -1, молдаван -1, вьетнамец – 1. Им было поставлено задание 
побеседовать с родителями о традициях своей семьи и подготовить рассказ о самых 
интересных семейных традициях для выступления на круглом столе. С родителями также 
была проведена соответствующая работа и некоторые из них поделятся сегодня с нами 
своими семейными традициями.
Семейные традиции - что это такое? Это в первую очередь, праздники, которые отмечаются 
в семьях, например, День рождения, 8 Марта, Новый Год, торжественные обеды по 

выходным, когда вся семья в сборе и достается праздничный сервиз. Это может быть 
традиция 31 декабря посещать всей семьёй новогоднее представление в цирке , а потом ехать
домой провожать Старый год и встречать Новый. Это традиции посещать вместе с ребенком 
музеи, выставки, театры раз в месяц. Это совместные игры или поздравления родственников.
Это традиционные походы, прогулки, пикники на природе. Это составление семейных 
альбомов, родословной своей семьи и другое.
Философ И.А.Ильин говорил: «Семья – первичное лоно человеческой культуры. Здесь 
пробуждаются и начинают развертываться дремлющие силы детской души: здесь ребенок 
учится любить, и верить, и жертвовать, здесь слагаются первые основы его характера, здесь 
открываются в душе ребенка главные источники его будущего счастья, здесь ребенок 
становится маленьким человечком, из которого впоследствии разовьется великая личность 
или может быть низкий проходимец». По определению В.И.Даля «Семья – это совокупность 
близких родственников, живущих вместе: родители и дети». С давних пор о доме, семье 
всегда говорили с любовью и уважением. Из далеких времен до нас дошли легенды, сказки, 
пословицы и поговорки о семье. Давайте попробуем их вспомнить. Я помню такие:
Семья - это семь я.
Дети не в тягость, а в радость;
Когда семья вместе и сердце на месте;
Всякой матери свое дитя мило;
На свете все найдешь, кроме отца и матери;
Мать кормит детей, как земля людей;
Нет для человека добрее отца с матерью;
Нет дороже отца с матерью;
А вы какие помните пословицы и поговорки? (ребята и родители вспоминают).
Дорогие участники круглого стола, как вы считаете, кому принадлежит ведущая роль в 
воспитании ребенка? Семье или школе? (Высказывания родителей и детей) Приоритет в 
воспитании ребенка, бесспорно, принадлежит семье. Школа является помощником семьи в 
воспитании ребенка. Исследования показали, что на развитие ребенка влияют 15% - 
наследственность, 57% - родители, 25% - окружающая среда, 3% - образовательные 
учреждения. Вы, родители, первые и самые главные учителя своего ребенка. Первая его 
школа – это ваш дом, который окажет огромное влияние на то, что он будет считать важным 
в жизни, на формирование его системы ценностей. Сколько бы мы не прожили, мы все равно
постоянно обращаемся к опыту детства, к жизни в семье. Семья дает человеку главное – то, 
что не может дать ни один другой социальный институт, личностную связь и единство с 
родными. Вот что такое семья! Давайте сегодня поговорим о семейных традициях в ваших 
семьях. В нашем классе обучаются дети семи национальностей. Есть семьи полные и 
неполные. И в каждой семье есть свои традиции, которые сплачивают семью, дают семье 
новое развитие, как наименьшей, но очень важной ячейке общества. Внимание на экран: 
сейчас мы посмотрим три презентации о семьях наших учеников, которые сделали ребята 
вместе с родителями. И авторы презентаций представят свои работы. Каждая презентация 
рассказывает о семейных традициях. А выступающие рассказывают об истории появления 
этих традиций. Участники круглого стола задают вопросы после представления презентаций.
Вместе с ведущим участники круглого стола делают выводы:
1) Семейные традиции - это в первую очередь, праздники, которые отмечаются в семьях: 
день рождения, торжественные обеды по выходным, когда вся семья в сборе и достается 
праздничный сервиз, это традиции посещать вместе с ребенком музеи, выставки, театры, это 
совместные игры, или поздравления родственников, пикники на природе, составление 
семейных альбомов, родословной своей семьи и другое.
2) Для ребенка традиция не то, что для взрослых. Это праздник. А он – это событие в детской
жизни и ребенок считает свои дни от праздника к празднику, как и мы свои годы от одного 
события к другому. «Тускло и серо было бы детство, если бы из него выбросить 
праздники» /К. Ушинский/.

А сейчас предлагаю вам нарисовать и с обратной стороны описать одну из ваших семейных 
традиций. (Под фоновую музыку ребята с родителями рисуют и описывают одну из своих 
семейных традиций на заранее приготовленных листах А4). После этого объявляю кофе – 
брейк. (Родители угощаются чашечкой кофе, а ребятам предлагается сок).
Продолжим дальше работу круглого стола. А сейчас мы посмотрим два видиофильма, 
которые любезно приготовили родители и ученики. В них показаны главные, самые 
почитаемые традиции этих семей. Прокомментировать фильмы просим авторов. Просим 
задавать вопросы детей и взрослых. Подводим итог увиденного. После этого просим 
заполнить анкету. (Вопросы на экране)
Вопросы анкеты:
1. Какая ваша семья?
2. Как вы считаете, нужны ли современной семье традиции?
3. Кто придумал вам имя? Может это тоже традиция?
4. Семейный альбом – это сохранение истории вашего рода? Вы согласны? Будет ли у вас 
семейный альбом?
5. Посещение театров и музеев ещё не стало вашей традицией?
Пришло время подвести итоги нашей совместной сегодняшней работы.
Решение круглого стола:
1. Продумать, какие из услышанных и увиденных мероприятий можно сделать 
традиционными в ваших семьях.
2. Принести в класс описание семейных традиций своей семьи, составленных в семейном 
кругу и оформить классную книгу «Поделись своей семейной традицией», сдать её в 
школьный музей «Дружба»
3. Принять к сведению опыт семейных традиций, продемонстрированных семьями в виде 
презентаций и видиофильмов.
4. Принять решение по выбору классной традиции, которую будем соблюдать до окончания 
школы (например, совместное посещение театров, музеев, выставок).
5. Семейные традиции создают неповторимые детские воспоминания, о которых ребёнок 
будет рассказывать когда – нибудь своим детям.
6. Семейные традиции позволяют ощутить гордость за себя и свою семью.
Завершаем круглый стол небольшим концертом, с участием классного руководителя, 
учеников класса и родителей и заканчиваем круглый стол традицией – чаепитием с 
баранками.

жүктеу/скачать 2,96 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: