389
Көз алдымызды оқу орындары әлеуметке “бiлiмдену
қызметтерiн” көрсетушi өндiрiстiк мекемелер сипатын ала
бастады. Мұндай мекемелер ендi өз жұмысын нақты жоспар,
келiсiм-шарт (контракт) негiзiнде жүргізедi. Педагогтар ере-
уiлi, оқу орындарының бәсекелестiгiне (конкуренциясына) бiр-
те-бiрте үйренiп те келе жатырмыз.
Бұлардың бәрi нарықтық
экономика заманына тән белгiлер. Мiне осы жағдайларда оқу-
тәрбие үдерiсiндегi ұнамды қарым-қатынастарды түзу үшiн
педагогтың
Достарыңызбен бөлісу: