Таубаева Ш.Т.
ІІ бөлімнің
1, 2, 3-
тақырыптарын
,
ІІІ бөлімнің
1,
7-13-
тақырыптарын,
Иманбаева С.Т.
ІІ бөлімнің
4-
тақырыбын,
357
ІІІ бөлімнің 2
-6-
тақырыптарын
,
Берикханова А.Е.
І
бөлімнің
1-5-
тақырыптарын
,
ІІІ бөлімнің 14
-
тақырыбын
дайындады.
Басуға қол қойылды
31.09.2018
ж. Пішімі 64х84/
16.
Шартты баспа табағы
21,25.
Офсеттік
басылым.
Таралымы 1
0
00 дана.Тапсырыс №
195.
“ОНОН”баспасы.
Document Outline - Тәрбие үдерісінің қағидалары: ізгілік бағыттылығы, жалпыадам-заттық құндылықтар, мәдениеттілік, үздіксіздік, табиғилық, тұтастық, ұлттық т.б. бірі-бірімен сабақтастықта кешенді түрде үйлескенде тәрбиенің жетістікке жетеді.
- Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздерінде тәрбие үдерісін ұйымдастырудың келесі әдіснамалық тұғырларын ұсынады:
- Антропологиялық тұғыр– адамды оның әлеммен жан-жақты байланыстарында және тіршілік әрекеті көріністерінің алуан түрлілігінде қарастыруға мүмкіндік беретін бірін-бірі өзара толықтыратын компоненттер жиынтығы, ол өмір сүрудің күнделікті формасында, оның...
- Жаңа типті мектептегі тәрбие жұмысы, жаңашылдығымен айшықталуы керек. Яғни, жаңа типті мек-тептегі оқу-тәрбие үдерісіндегі жаңашылдық: білім берудің мазмұнын-да; оқу-тәрбие үдерісінде; әдістерінде; технологиясында; оқу-тәрбие үдерісін ұйымдастыруда; ж...
- Екінші бағыт – рухани-адамгершілік тәрбие. Бұл бағыттың мақ-саты: Қазақстандық қоғам өмірінің нормалары және дәстүрлерімен, жалпыадамзаттық құндылықтармен келісілген, тұлғаның рухани-адам-гершілік және этикалық ұстанымдарын, адамгершілік қасиеттерін ж...
- Сонымен қатар, тәрбиеге байланысты Ресей Федерациясында жеке авторлық тұжырымдамалар Е.В.Бондеревская, Н.Е.Шуркова, И.Я.Зимняя, И.М.Ильинский т.б. Қазақстанда С.Қ.Қалиевтің, Қ.Б.Жарықбаевтың, Ж.Ж.Наурызбайдың, К.А.Оразбековның, С.А.Ұзақбаеваның, Р.К.Т...
- Ж.Ж.Наурызбайдың «Қазақстан Республикасы азаматтарына мәдени-этникалық бiлiм беру тұжырымдамасында»өзекті негізгі мәселе-көп мәдениеттi тұлға деп өз мәдениетiне де, өзге мәдениет-ке де тәнтi адам, төл мәдениеттi терең бiлу оған басқа мәдениеттерге қы...
- Құндылықтар жүйесінің танымдық саласының мәні.Жеке тұлғаның құндылық бағдарының танымдық саласы жеке тұлғаның қо-ғамдық болмыс, еңбек пен мәдениет құндылықтары туралы білімдерді саналы түрде ұғынып, меңгеруімен анықталады. Ал бұл үдеріс адам-ның санас...
- 1. Қазақстан Республикасының Конституциясы.– Алматы, 1995
- 2. Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңы. – Алматы, 2012.- 68б.
- 5
- Қазіргі әлеуметтік-мәдени жағдайлардағы білім берудің рөлі мен ерекшеліктері
- 1.
- 5
- 1.1
- 6
- 1.2
- 1.3
- 12
- 14
- 1.4
- 1.5
- 17
Достарыңызбен бөлісу: |