Р87 Ғылыми-практикалық конференция материалдарының электрондық жинағы. Алматы: «Өрлеу» баұо ақФ Қр ббжқбари, 2018. 380 б

 
 
 
 
 
 

394 
 
МАЗМҰНЫ 
 
І  БАҒЫТ.  БІЛІКТІЛІКТІ  АРТТЫРУ  ЖҮЙЕСІНДЕГІ  КӘСІБИ  ШЕБЕРЛІК 
ТӘЖІРИБЕЛЕР, ИННОВАЦИЯЛАР  
Кіріспе 
3 
Маханбетова А.Ә. Рухани жаңғырудың тәрбиелік тағылымы 
5 
Тайтанова Н. Қ. Педагогтің кәсібилігін дамытуды тиімді басқаруда коллаборативтік 
орта құру 
 
11 
Кенжан А.М. Рухани жаңғырудың  негізінде инновациялық  білімді қалыптастыру 
16 
Нарсеитова Ф. С. Жеке  тұлға бойында рухани  ұлттық құндылықтарды 
қалыптастыру 
 
22 
Жақсым О.И. Жаңа ғасырдағы Ұлттық сана: прагматизмге бет бұру............ 
25 
Аязбаева  Н.  Ғ.  Білім  беру  ұйымдарында  рухани-адамгершілік  білім  берудің 
маңыздылығы
 
 
29 
Қонысбаев Қ.Б. Ұлттық ойын түрін дене тәрбиесі сабағында пайдалану мүмкіндіктері  32 
Оспанбаева М.П. Жаңартылған білім мазмұны аясында тәрбие жүйесін басқару 
стратегиялары. 
 
38 
Жандилдина Р.Е., Жақсылық А. М. Ойын технологиясы арқылы баланың танымдық 
белсенділігін жетілдіру жолдары 
 
45 
Адилханова М.Т. Ұлттық құндылықтар  – рухани жаңғырудың негізі 
52 
Жайлыбаева Б.Ө. Құқықтық тәрбие-құқықтық мәдениетті қалыптастыру негізі 
56 
Комекова С.О. Мәңгілік ел негізі - ұрпақ тәрбиесі  
61 
Кабдылова Г.Т. Ұлттық  ойындар  және ұлттық өнерлеріміз  жаңа  оқыту  
технологиясының  құралы,  әдіс-тәсілі   ретінде. 
 
67 
Сабиханова А.К. Рухани тәрбие - сапалы білім бастауы 
71 
Болсынбаева А.Ж. Ұлттық тәрбиенің қайнар көзі - рухани уыздық тәрбие 
75 
Бектенгалиев  С.  А.    Человеческий  капитал  в  условиях  четвёртой  промышленной 
революции 
79 
Абдраимова  А.Б.,  Басболатова  А.Р.  Біліктілікті  арттыру  жүйесіндегі  «өзін-өзі  тану» 
рухани-адамгершілік білім беру бағдарламасының тәжірибесі 
82 
Сугурбаева  А.  С.,  Султанова  Г.С.    Рухани  жаңғыру  және  әдебиет:  оқушылардың  
рухани құндылықтарын қалыптастыру көзі 
86 
Жорабекова Г.А. Латын әліпбиіне көшу – тіліміз үшін жасалған  игі  қадам................  89 
Рыскулбекова К.К.,  Шораева Л. А. Рухани жаңғыруымыздың  бастауы – «мәңгілік 
ел» ұлттық идеясы 
92 
Сарсенбаева  А.Қ.  Жаңартылған  білім  беру  мазмұны  аясында  ұлттық  білім  мен 
ұлттық сананы қалыптастыру жолдары 
98 
Жұмабаев  С.С.  Рухани  жаңғыру:  мұғалімдердің  кәсіби  біліктілігін  арттырудың 
бастамасы 
101 
Кулекеева  Ә.М.  Білім  беру  жүйесіндегі  ұлттық  сананы  қалыптастыру  шеңберіндегі 
қадамдарым... 
107 
Танисбаева А.К. Білім – табысты  болудың басты  факторы ретінде 
113 
Даулетова Р. К. Рухани жаңғыру –  ұлттық білім беру мен ұлттық сананың жаңа 
белесі 
117 
Исабаева М. А. Жаңартылған химиялық білімдегі танымдық белсенділік 
121 
Мухаметжанова З. К. Наследие – детям. сохранение культурно-исторического 
наследия в условиях ДДУ 
126 

395 
 
Бельгибаева Г.А.  Мектеп жасына дейінгі балалардың жарқын болашағының тұғыры - 
рухани жаңғыру 
129 
Кульпейсова Г. Б. Рухани жаңғыру - балабақшадан басталады 
132 
Жусанбаева Г.Б. М.Монтессори техноглогиясын мектепке дейінгі ұйымдар 
тәжірибесіне енгізу  жолдары 
135 
ІІ БАҒЫТ. РУХАНИ ЖАҢҒЫРУ АЯСЫНДА ҰЛТТЫҚ ТӘРБИЕ МЕН БІЛІМ БЕРУ 
Жандилдина Р.Е. Жас  ұрпаққа  рухани – адамгершілік құндылықтарды 
қалыптастырудың педагогикалық  шарттары 
139 
Жуманова Р.М., Исмайлова У.К. Рухани жаңғыру: көптілді білім беру – өмір талабы 
145 
Жайлыбай  Ж.Б., Жандилдина Р.Е. Интерактивті оқыту тәсілдері арқылы балалардың 
танымдық белсенділігін арттыру жолдары 
149 
Сайран С., Жандилдина Р.Е. Баланы жан-жақты дамытуда рухани-адамгершілік 
құндылықтардың маңызы 
156 
Сеткереева Ғ.А. Рухани жаңғырудағы  құндылықтар маңызы 
160 
Алибекова Ж.М. Рухани жаңғыру – ұлт болашағы 
165 
Алыбаева Б.Н. Рухани жаңғыру – тәрбие тұғыры 
167 
Аманова А.И.  Рухани жаңғыру – табысты ел болуымыздың кепілі 
169 
Аталыков Б.Б. Рухани  жаңғыру – білім  саласының жаңа  көкжиегі 
172 
Байғараева А.К. Ұлттық құндылықтар негізі - білім мен тәрбие 
176 
Бекжанова  Б.А.  Рухани  жаңғыру  –  ұлттық  білім  беру  мен  ұлттық  сананың  жаңа 
белесі 
182 
Бутимбаева Ж.М. Рухани жаңғыру – ұлттық сананың жаңғыруы 
189 
Жаримбетова М.М. Рухани жаңғыру  – ұлттық білім беру мен ұлттық сананың жаңа 
белесі 
194 
Жумабай Д.О. Оқушыларға ұлттық тәрбие берудегі халықтық педагогиканың рөлі 
198 
Жуыстаева  Р.Т.  Болашаққа  бағдар:  рухани  жаңғыру  аясында  ұлттық  тәрбие  беру 
мәселелері 
204 
Жумажанов А.Т., Жумажанова Д.М. Рухани жаңғыру негізі – мұғалімнің ұлы еңбегі 
208 
Исаханова А.А. Мұғалім мәртебесі – рухани жаңғыру 
202 
Камел  Н.Ж. Рухани жаңғыру – ұлт болашағы 
215 
Касымбекова  Р.А.  Рухани  жаңғыру  –  ұлттық  білім  беру  мен  ұлттың  сананың  жаңа 
белесі 
219 
Қорабаева  А.А.  «Рухани  жаңғыру»  идеясы аясында  білім  мекемесінде  ұлттық  білім 
беру мен ұлттық сананың жаңа белесі 
221 
Мусралинова Д.С. Рухани жаңғыру – халқымызға рухани жол көрсететін нақты бағдар  227 
Онгарбаева А.Г. Рухани жаңғыру аясында ұлттық тәрбие мен білім беру 
229 
Оспанова А.Қ. Рухани жаңғыру - жаңа биіктердің бастауы 
232 
Сартбаева  Л.Т.  Жас  ұрпаққа  рухани-адамгершілік  тәрбие  беруді  ұйымдастырудың 
тиімді жолдары 
235 
Тажигалиева А.К. Рухани жаңғыру – сапалы білім мен тәрбиенің негізі 
240 
Тиленбаева Б.К. Рухани жаңғыру- оқыту мен тәрбиенің  бастауы  
244 
Тұлымшақова  Г.Д.  «Рухани  жаңғыру»  бағдарламасы  аясында  мектепке  дейінгі 
мекемелерде балалардың ұлттық танымдық құзыреттілігін қалыптастырудың  маңызы 
247 
Убишева А.С. Рухани жаңғыру бөбекжайдан басталады 
252 
Утепова А.О. «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру – тәрбие   негізі 
255 
ІІІ  БАҒЫТ.  БАСТАУЫШ  БУЫНДА  ХАЛЫҚТЫҚ  ПЕДАГОГИКА  АРҚЫЛЫ 
АДАМГЕРШІЛІККЕ ТӘРБИЕЛЕУ 

396 
 
Жамантаева  К.Қ.,  Атакулова  Г.С.  Бастауыш  буында  халықтық  педагогика  арқылы 
адамгершілікке тәрбиелеу 
259 
Шаштыгарина С.М., Асанбай Б.З. Рхани жаңғыру қоғамдық ой-сананы жаңғыртады 
262 
Аубакиров  Б.  С.  «Қазақстанның  киелі  жерлерінің  географиясы» жобасы  аясындағы 
экспедиция 
265 
Гапу  С.Г.  Рухани  –  адамгершілік  тәрбие  берудің  маңыздылығы  және  мектеп 
ұжымының рухани сауаттылығы 
267 
Мұхтарова Г. Қ. Жеке тұлғанын ұлттық болмысын сақтау арқылы құндылық қасиетін 
таныту 
270 
Курмангалиева М. А. Ұлттық мектеп және ондағы ерекше дәстүрлер арқылы рухани 
жаңғыру 
274 
Кулмаганбетова Ш. С. Еліміздің болашағы ұрпақ тәрбиесінде 
278 
Мукашева А.А.Рухани-адамгершілік тәрбиенің рөлі 
282 
Нугуманов С.Б. Ұлтжанды ұрпақ қалыптастырудағы ұлттық тәрбие 
285 
Оралбеков К.А. Рухани жаңғыру арқылы ұлттық тәрбие беру 
289 
Садыкова  Б.С.  Рухани  жаңғыруды  жүзеге  асырудағы  бастауыш  сынып  мұғалімінің 
рөлі 
293 
Әбибулла А.Б. Ұлттық тәрбие – ұлт болашағы 
297 
Әли Э. Т. Ұрпақ тәрбиесіндегі рухани - адамгершілік мәселелері 
302 
Суймуханова  Б.А.  Тұлға  қалыптастыруда  ұлттық  құндылықтар  негізінде  білім  мен 
тәрбие беру 
306 
Өтеулі  Г.  К.  Оқушыларда  рухани  адамгершілік  құндылықтарды  қалыптастырудың 
тиімділігі 
310 
Қазыбай А.М. Жеке тұлғаның адамгершілік-рухани қасиеттерінің дамуы 
315 
Бекбаев А.С. Оқушы бойына ұлттық құндылықтар жүйесін қалыптастыру 
317 
Даирова  А.Ж.  Рухани  жаңғыру  –  жеке  тұлғаға  рухани-адамгершілік  тәрбие  берудің 
негізі 
321 
Хатпина Б.Ж. Жас ұрпақтың рухани-адамгершілік тәрбиесі 
326 
Туменбаева Г.И. Ұрпақ тәрбиесі – ұлт болашағы 
331 
Сатаева Т.С., Хамзина Б.Б. Ұлттық құндылықтар мен  ұлттық мүдденің өркендеуі 
335 
Романова  Н.  А.  Реализация  республиканской  программы  рухани  жаңғыру  через 
использование на уроках физической культуры казахских национальных игр 
339 
Рахимжанова  Ш.С. Рухани жаңғыру аясында ұлттық тәрбие мен білім беру 
344 
Нариман А. Рухани жаңғыру аясында ұлттық тәрбие мен білім беру 
349 
Құдайбергенова  А.Д.  Мектепке  дейінгі  ұйымда  рухани  -  адамгершілік 
құндылықтарды дамыту 
353 
Ағабекова Ұ.А. Рухани жаңғыру – ұлттық білім беру  мен ұлттық сананың  жаңа 
белесі 
358 
Токбосынова К. Қазақ тілін оқытуда жаңа технологияның алатын орны 
362 
Маникеева А. С. Баланың ойлау қабілетін дамытуға арналған логикалық ойындар 
365 
Сыздықбаева И.К., Бала тәрбиесіндегі ата-ананың рөлі 
370 
Рахматуллина А.С. Реализация программы «рухани жаңғыру» в ясли-саду 
375