-«ЖАЛПЫ МЕДИЦИНА» МАМАНДЫҒЫНЫҢ БАКАЛАВР БОЙЫНША ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ

10 

жақтары;  

-  кеңес тоталитарлы тәртiп 

шарттарына байланысты 

азаматтық қарсы тұру 

мерзіміндегі Қазақстанның 

даму ерекшеліктері;  

-  қайта құру мен қоғамдық 

ӛмірді демократтандыруға 

талпынысы;   

-  егеменді және тәуелсіз 

Қазақстанның қалыптасу 

мен дамуының негізгі 

кезеңдері, Қазақстандық 

заманауи үлгісінің даму 

ерекшеліктері;  

-  қоғамның дамуының 

заманауи кезеңдерінің 

ерекшеліктері. 

Шет тілі 

  

Базалық қолданылатын 

грамматикалар,  фонетикалық 

және тілдің орфографиялық 

нормалары, тілдің базалық 

лексикасы және сӛз жасау 

үлгілері, кәсіби – бағдарланған 

сӛздік  қатынасқа арналған 

фармациялық терминдер  

мамандықтардың профильдері 

бойынша мәтінді оқу. 

Автоматтандырылған 

дағдыларды  қолдану, 

диалогтық және 

монологтық  сӛйлеудің 

барлық дағдылары;  

-  ішкі аурулар 

клиникасында 

Intermediate деңгейінде 

ағылшын тілінде 

медициналық 

тақырыптарының 

жазбаша және ауызша 

коммуникациялары; 

Оқу дағдыларының 

автоматизациясы, 

диалогтық және 

монологтық сӛздің 

барлық дағдылары, 

сұрақ қоя білу және 

оған жауап бере білу.  

 

ҚР «Тіл туралы» заңы 

Лингафон кабинеті, 

компьютер және 

мультимедия сыныптары 

және кітапхана 

материалдарымен жағдай 

жасалған орындарда 

ӛзіндік жұмыс жасау. 

11 

 

 

-  диалогтар жүргізу, 

медициналық 

тақырыптың (айтылу) 

және коммуникативті 

үйрену кӛлемінде  әнгіме 

құру; 

-  мәліметтерді алу 

мүмкіндігі, сонымен 

қатар, шетелдік 

атақтыларды қосқанда, 

мәтінді сӛздікпен оқу 

(оқылым). 

Дыбыс жазу: бiлу, 

пысықтау, материалды 

тыңдау және мәтiндi 

түсiну.  

 Хат: негізгі сӛздерді 

қолданып, берілген 

тапсырмаға жауап 

жазу.  

 Айту: диалогтер, 

оқылатын 

коммуникативті және 

дәрiгерлiк тақырыпқа 

әңгiмелесу. 

 Оқу: сӛйлемдерді 

сӛздік арқылы оқу.  

 

Оқу, араласу, хат алмасу 

және сӛздік қорына 

толықтырулар.  

Қазақ тілі 

 

 

 

Лексикалық және 

терминологиялық, 

фонетикалық, грамматикалық 

нормалар, қазақ және орыс 

тiлдерiнiң мәлiметтері, 

ерекшелiк және айырмашы-

лықтың әр алуан түрлерiнiң 

ӛрнегi, тiл формалары.  Оқу - 

кәсiби сӛзiнiң дамуы:  

 а )  оқу, тыңдау, әдебиеттi 

конспектілей алу,  

б) диалог және монолог құра 

алу, ғылыми – оқу сӛйлемдерді 

құрастыру; 

 в)  айтқан сӛздердiң  негiзгi 

функционалды - мағыналы 

түрлерiн меңгеру: монологке, 

монологті – сипаттама, 

монологты- баяндамалар,  

монологты – пікірлер, 

диологты– әңгімелер және 

пікірталастар. 

Жеке  кӛзқарастың 

мазмұнын талдау, 

дәрiгерлiк деонтология 

қағидасын және дәрiгерлiк 

әдеп дағдыларын 

құрастыру; арнайы сӛздер   

мен  қазақ тілінің сӛз 

тіркестерін және мамандық 

бойынша терминдік 

минимумдарды қолдана 

білу; мемлекеттік тілде 

еркін сӛйлесу деңгейіне 

жету; ғылыми 

әдебиеттермен жұмыс 

барысында үйренген 

дағдыларды қолдана білу;  

құрылым – мағыналық 

және мағыналы – 

лингвистикалық ғылыми 

мәтінді талдау әдістерін 

қолдана білу;  мәліметтен 

керекті мәліметті айкындап 

Сауатты, дамыған 

тілдің болуы, қарым-

қатынас барысында 

психологиялық 

кедергілерді жеңе алу, 

мәтіннің логикалық -  

құрылымдық негізін 

құрастыру,  

коммуникативті 

іскерлікке сәйкес жүйе 

қалыптастыру; түрлі 

жастағы науқастарға 

және олардың 

туыстарына 

«ақпараттық келісім» 

талаптарына сай 

мәлімет бере алу; 

науқастармен 

мемлекеттік тілде 

қарым-қатынасқа түсу 

үшін ауызша және 

жазбаша 

ҚР «Тіл туралы» заңы  

 

 

Кәсіби,  ғылыми- кәсіби 

сӛйлеудің, мамандық 

бойынша ойлаудың 

логикалылығының  

дамуы; медициналық 

терминдер бойынша 

білімдерді тереңдету; 

СӚЖ, СӚОБЖ 

орындауда ғаламтор 

материалдарын 

пайдалану; ғылыми-

зерттеу жұмыстарында 

терминология сӛздіктерін 

пайдалану; СМИ 

материалдары бойынша 

ӛз ойларын жеткізу; 

кӛркем әдеби 

шығармаларды  оқу және 

түсіну; теледидар 

арналарындағы 

танымдық бағдарламалар 

бойынша ӛз ойларын 

12 

ала алу, оны  кәсіби қарым-

қатынаста пайдалану 

мақсатында сипаттап, одан 

қорытынды жасай алу. 

коммуникация 

тәсілдерін меңгеру. 

 

 

 

айта алу. 

Орыс тілі 

 

Тіл және оның негізгі 

қызметтері. Сӛйлеу: сӛйлеудің 

түлері мен формалары. 

Сӛйлеудің мағыналық және 

функционалды типтері.  

Сӛйлеудің функционалды 

стилдері: тілдесу, кӛркемдік, 

ресми-іскерлік, 

публицистикалық. 

Ғылыми стилдің тілі 

(медицина тілі): ғылыми, 

ғылыми-популярлық, оқу-

ғылыми. Ғылыми мәтін. 

Ғылыми мәтін  компрессиясы: 

тезис, реферат, түйіндеме. 

Кәсіби саладағы сӛйлеу 

мәдениеті. Сӛйлеу мәдениеті 

мен сӛйлеу нормасы. Іскерлік 

қарым-қатынас ерекшеліктері. 

Ресми-құжаттық, ресми-

іскерлік стилдің ерекшеліктері. 

Арнайы коммуникация 

жүйесіндегі ауызша сӛйлеу 

мәдениеті. 

Мамандық бойынша 

мәтінде берілген ғылыми 

ақпараттардың кӛлемі мен 

типін анықтай алуға; 

мәтіннің құрылымдық-

мағыналық ұйымдасуын 

талдай алуға: тезистік, 

сауалдық жоспарлар 

құрастыра алуға; сӛйлеудің  

қызметтік стилдерін 

(сӛздік, кӛркемдік, ресми-

іскерлік, публитикалық, 

ғылыми) ажырата алуға; 

тезистер, конспектілер мен  

аннотациялар, пікірлер мен 

сын пікірлер, 

түйіндемелер, мәтіндерге 

ғылыми қорытындылар 

құра алуға; оқылған 

материал бойынша пікір 

алмасу мен берілген 

тақырып бойынша 

пікірталасқа түсе алуға; 

кәсіби іс-әрекетпен 

байланысты белгілі-бір 

қарым-қатынас 

жағдайларында диалогқа 

қатысуға үйрету. 

Сӛйлеудің негізгі іс-

әрекеттерінде 

коммуникативті 

біліктілікті 

меңгеру:сӛйлеу, оқу, 

жазу;  

 

Қоғамдық денсаулық 

сақтау саласындағы 

кәсіби қызметті 

орындау барысындағы 

қарым -қатынас 

міндеті және әр түрлі 

деңгейдегі тіркеу, есеп 

беру құжаттарын 

безендіру дағдыларын 

шешу қабілеттілігі. 

Медициналық этика 

қағидаларын 

сақтайтын кәсіп 

иесінің негізгі түрлері 

жүзеге асыратын 

қосымша медициналық 

және экономикалық 

терминалогияның 

жеткіліктігі. 

ҚР «Тіл туралы» заңы  

 

 

«Жалпы медицина» 

мамандығы бойынша 

орыс тіліндегі интернет 

кӛздерін ӛзбетінше іздеу 

және пайдалану.  

 

Информатика 

 

Заманауи жинақ 

әдістері,сақтау,ақпаратты 

ӛңдеу.заманауи ақпараттық 

технология негіздері және 

Жаңа компьютерлік 

технологияны  қолдануды 

үйрету, медицинаға кіріспе 

тапсырмасын орындау 

Ой-тұжырымдар, 

ақпарат және жаңалық 

алмасудың заманауи 

амалдарын игеру: 

«ҚР білім беру заңы»; 

Қазақстан 

Республикасының 

«электронды 

Ӛзбетінше оқуда 

интернетті пайдалану: 

мақалалар, басылымдар, 

конференция 

13 

ӛзінің еңбегін ұйымдастыру. 

Компьютер жайында 

мағлұматтар. Кәсіптану 

саласындағы маман иесіне 

қажетті компьютерлік  жинақ 

әдістерінің негізі, сақтау, 

ақпаратты ӛңдеу. 

Алгоритімдеудің негізі және 

программалау.жаңа 

компьютерлік технологиялар. 

Қолданбалы бағдарламалар 

пакетін қолданудағы үлгілер. 

ЭВМ компьютерімен медико-

биологиялық ақпаратты ӛңдеу 

үлгілері. ҚР- ның «Электронды 

үкімет» атты даму 

бағдарламасының мақсаты мен 

міндеті мемлекет ұйымдары 

ақпаратының заманауи 

жағдайын талдау, 

бағдарламаны жүзеге 

асырудың негізгі бағыттары 

мен тәсілдері. HTML  тілінің 

негізі. Инфрақұрылымның 

базалық архитектурасы және 

инфрақұрылымның базалық 

бӛліктері. Ақпараттандыру 

технологиясы бойынша ҚР -

ның  «Электронды  үкімет» 

архитектурасы және 

инфрақұрылымның базалық 

компоненттері, медицинада 

қолданылатын, қағидалар және 

медициналық ақпарат беру 

әдістері (телемедицина). 

 

үшін қарапайым 

алгоритімдер құрастыру. 

Медицинаға кіріспе 

міндеттерін шешу үшін 

қарапайым бағдарламалар 

жазу. Қолданбалы және 

стандартты бағдарламалар-

мен жұмыс жасау. 

Дамыған елдердегі 

«Электронды үкімет» 

қызметінің әсерін талдау. 

Компьютермен жұмыс 

жасау, қолданбалы 

ақпаратты және internet  

ресурстарын қолдану; 

Талдаудың статистикалық 

әдістері мен электронды 

қызметті қолдану. 

«Электронды үкімет» 

кӛрсететін Web -беттерді 

құрастыру. 

электронды пошта (e-

mail), басқа 

компьютерлердегі 

ӛшірілген 

бағдарламаларға қол 

жетімділік (telnet), 

файл жіберу хаттамасы 

(ftp),текстік меню 

кӛмегі арқылы 

қолданушымен қарым-

қатынас жасау әдісі 

(gopher), гипер текст 

негізінде 

қолданушымен арнайы 

қарым-қатынас жасау 

әдісі (web-браузер), 

желідегі сӛйлесу 

байланысы. 

құжат және электронды 

сандық қол қою» заңы 

Қазақстан 

Республикасының 

«Ақпараттану 

жӛніндегі» заңы;  

ҚР 2008 – 2010ж. 

«Электронды үкімет" 

атты даму 

бағдарламасы. 

 

 

материалдары, пән 

бойынша білім беру 

сайттары  т.б.; 

- медициналық 

ақпараттарды іздеу: 

 

Ӛзіндік оқу барысында 

ғаламторды қолдану: пән 

аймағындағы 

басылымдар, мақалалар, 

конференция материалы, 

ғылыми сайттар және т.б. 

 

медициналық 

ақпарат іздеу:- 

medline және 

Кохровский 

кітапханасында; 

 

және т.б. 

мед.серверлер; 

 

ғылыми сайттар; 

 

тренингтер; 

  on-line кітаптары; 

  online семинары 

және т.б. 

 

білім беру 

порталы; 

Жоғары білім орнындары 

ішіндегі желі ресурстары 

Дистанционды желі 

курстары 

14 

Экология 

 Экология түсінігі, 

экологияның ғылым ретінде 

дамуы және құрылуы, 

экологияның мақсаты, 

тапсырмалары, оқу әдістері. 

Экологияның заманауи 

экономикалық және саяси 

мәселелерді шешудегі орны 

мен ролі. Аутоэкология: 

экологиялық фактор, оптимум 

және минимум аймақтар. 

емоэклогия: популяция 

сипаттамасы, популяция 

санағының флуктуациясы мен 

регуляциясы. Синэкология: 

қоғамдағы ӛзара әсерлесу 

түрлері, қоғамның трофикалық 

құрылымы және экологиялық 

пирамидалар. Эко жүйенің 

қызметі: нергетикалық алмасу, 

зат алмасу  бүтіндігі және 

тұрақтылығы. Экожүйенің 

экологиялық сукцессиясы. 

Биоценоз, биогеоценоз және 

экожүйе жӛнінде түсінік. 

Экожүйенің жерлік және 

сулық түрі. Биосфера және 

ноосфера жайында оқу. 

Биосферадағы тірі заттар және 

оның қызметі. Табиғи 

ресурстарды және рационалды 

табиғатты қолдану. Табиғатты 

қорғау және заманауи 

экологиялық мәселелер, 

экодаму мәселелері. Тұрақты  

даму мәселелер жайында 

концепция,  стратегия және 

Үйрету: табиғи 

антропогенді экологиялық 

үрдісті анықтау және 

талдау және реттеудің 

мүмкіндік жолдары. 

Адамзаттың тұрақты 

дамуының заманауи 

концепциясының 

стратегиясын талдау, 

биосфераның 

тұрақтылығын сақтау 

мақсатында адамның ӛмір 

сүру салтымен 

шаруашылықтың дәстүрлі 

түрлерінің жоспарлы түрде 

ӛзгеруіне бағытталған 

экологиялық үрдіске 

талдау жүргізу және 

табиғатты қорғау иелеріне 

нақты тапсырмалар және 

міндеттер қою. Тәжірибе 

шаруашылығындағы 

тұрақты дамуды сақтау 

үшін тірі тірішілік 

иелерімен қоршаған орта 

арасындағы ӛз-ара қарым –

қатынас заңдылықтары 

туралы білімді қолдану 

Тұрғындарды 

экологиялық 

тәрбиелеуде, жас 

ұрпақтың экологиялық 

білім алуында, 

салауатты ӛмір салтын 

насихаттауда, сонымен 

қатар тұрғындармен 

қарым-қатынас  

орнатуда, 

әріптестермен ӛзара 

араласуда 

медициналық этика 

қағидаларын сақтай 

отырып, соған сай 

келетін 

коммуникативті 

дағдылырды ұсыну. 

Топпен жұмыс істеу 

және кӛшбасшы 

қасиетінің дағдыларын 

меңгеру. 

 

ҚР-ғы «Халық 

денсаулығы және 

денсаулық сақтау 

жүйесі»кодексінің 

негізгі жағдайы. ҚР 

экология кодексі 

азаматтардың 

денсаулығын сақтау 

туралы заңнама. ҚР 

санитарлық және 

табиғи қорғау 

заңнамасы. 

Экология бойынша 

заманауи әдебиеттермен, 

нормативті құжаттармен, 

электронды ақпарат 

тасушылармен үнемі 

ӛзіндік жұмыс. 

Жұмыста:аналитикалық 

әдістерді қолдану, тест 

тапсырмаларын 

компьютерлік 

технолгияларда шешу, 

реферат дайындау, 

ӛзіндік жұмыс үшін 

тақырып бойынша 

оқытушымен  кеңес 

жүргізу. 

15 

оларды әлемдік, аймақтық 

және локалді деңгейде 

шешудің тәжірибелік жолдары. 

Саясаттану 

 

Саясаттану ғылым ретінде, 

заманауи ғылым беру 

жүйесінде саясаттың мазмұны, 

құрылымы, қызметі және 

субъектісі. Саяси билік және 

саяси қоғамдық жүйе. ҚР саяси 

жүйесінің модернезизациясы. 

Мемлекет саяси жүйенің 

негізгі институты ретінде. 

Қазақстандағы азаматтық 

қоғам құрылысы мәселелері 

және мемлекеттік құқық. 

Саяси ережелер,саяси партия 

және партиялық жүйелер. 

Саяси элита және саяси 

кӛшбасшы. Саяси сана және 

қоғамның мәдениеті. Тұлғаның 

саяси әлеуметтенуі. Әлемдәк 

саясат жәнехалықаралық 

арақатынас. ҚР ғы мәселелер 

және саяси үрдістегі 

қайшылық. Қазақстан әлемдік 

қауымдастығында 

Үйрету:Саясаттанудағы  

негізгі түсініктерді 

талқылай білу,  қоғамдық 

ӛмірде саяси білімді, саяси 

мәдениетті қолдана білу; 

Саяси ғылымның тарихи 

дамуын талдау. Денсаулық 

сақтау аймағындағы 

халықаралық саясаттың 

жекелік ерекшеліктерінің 

саяси кӛрінісін талдау. 

Кӛшбасшылық 

қасиеттің болуы, 

ұлттар мен түрлі 

діндерге толерантты 

қатынас. 

Қазақстанның 

жаһандануы 

контекстіндегі саяси 

мәселелер жӛнінде 

терең ойлай алу, еркін 

сұхбаттаса алу. 

   

Қазақстан 

Республикасындағы 

нормативті-құқықтық 

актілер. Саяси 

партиялар жӛніндегі 

заң, «Білім беру заңы», 

«ҚР денсаулық 

Кодексі», «СМИ 

жӛніндегі заң». 

  

Оқулық және ғылыми 

әдебиетпен, электронды 

тасымалданушылармен 

ӛзіндік жұмыс. 

Тест сұрақтарын, 

жағдайлық есептерді, 

сӛзжұмбақтарды 

ӛзбетінше  шешу, 

рефераттарды, 

баяндамаларды 

дайындау, материалды 

ӛзіндік оқу үшін 

оқытушымен кеңес 

жүргізу. 

Құқық негіздері 

Заңдық ғылымның негізгі 

дәрежелік құрылғысын түсіну. 

Құқықтың негізгі саласы. 

Мемлекеттің құрылу және 

даму кезеңі; құқықтық жұйенің 

дамуы. Құқықтық мемлекеттің 

дамуы және құрылуы 

 

Үйрету: мәліметтерді 

талдай алуға, құқықтық 

ақпараттарды ғылыми 

тұрғыда негіздей алуға, 

логикалық ойлауға, пікір 

таластыруға, дүниеге деген 

ӛзіндік ұстанымын  қорғай 

алуға, құқықтық білімдерін 

тәжірибе жүзінде 

пайдалана алуға. 

  

Қызметтік 

қақтығыстарда, 

таластарда және басқа 

да жағдайларда 

коммуникативті 

дағдыларды қолдану. 

Науқасқа қажет болған 

жағдайда, науқастың 

құқығын медициналық 

тұрғыдан қорғауға 

дәйектелген (шиеленіс 

ҚР Конститутциясы,ҚР 

еңбек кодексі, ҚР 

әкімшілік құқық 

бұзушылық кодексі, ҚР 

дың «ҚР мемлекеттік 

қызметі» 

«Жемқорлыққа қарсы 

күрес», «Мемлекет 

қызметкерлерінің 

этикасы» және 

«Тұтынушылардың 

Құқық негіздері бойынша 

үздіксіз толықтыру және 

білімді жетілдіру. 

Оқулық және қосымша 

әдебиеттермен 

электронды ақпарат 

тасушылармен ӛзбетінше 

жұмыс. Нормативтік-

құқықтық актілерді 

тереңдетіп оқу. 

16 

жағдайлар, мүгедектік 

тобын анықтау, 

зейнетақы және кӛмек 

тағайындау т.б.) 

науқастың ӛз 

денсаулығына деген 

жауапкершілігін 

жоғарылату үшін 

білімдендіру 

жұмыстарын жүргізу. 

 

құқықтарын қорғау» 

туралы заңы. 

Химия 

 

Химияның негізгі түсініктері 

және заңдары. Атом құрылысы 

және элементтер құрылымы. 

Менделеев кестесіндегі 

элементтерге жалпы 

сипаттама.Термодинамикалық 

католиздің химиялық 

кинетиксы. Ерітінділердің 

коллегативті қасиеттері. 

Буферлік жүйе, дисперстік 

жүйе, биополимерлер, 

кӛмірсулар, хошиісті 

байланыстар, спирттер, карбон 

қышқылдары, альдегидтер, 

катондар, кӛмірсутектер, 

майлар, гетерофункционалды  

және гетероциклды 

байланыстар. 

Үйрету: зертханалық 

диагностикада 

қолданылытын 

органикалық емес заттарға 

сапалық және сандық 

талдау жүргізу. Адам 

ағзасында жүретін 

биохимиялық  үрдіс 

механизмі туралы білім 

беруді, жағдайлық есептер 

шешу, анықтамалық 

әдебиетпен жұмыс істеу 

дағдыларын игеру. 

Ӛз ой-пікірін, 

кӛзқарасын жеткізу 

мен негіздеу кезінде 

коммуникативті 

дағдыларды 

пайдалану, 

ұжымдастармен ӛзара 

әрекеттесу.  

 

 

ҚР «Білім беру 

жӛніндегі» заңы, 

«Еңбек жӛніндегі» ҚР 

заңы.   

Қоғамдық денсаулық 

сақтау аумағында  химия 

саласы бойынша үздіксіз 

толықтыру және білімін 

жетілдіру. Оқулық және 

қосымша әдебиетпен 

электронды ақпарат 

тасушылармен ӛзіндік 

жұмыс. 

17 

Медициналық 

биофизика 

 

 

Физиканың негізгі заңдары. 

Физикалық кӛріністер мен 

үрдістер. Термодинамика және 

химиялық үрдістің 

модельденуің молекулалық 

биофизика. Жасуша 

биофизикасы.  ЖТД 

клиникасында емдеу және 

диагностика әдістерінде 

биофизика негізі бойынша 

білімнің қалыптасуы (ЭКГ, 

ЭЭГ, реовазография, УДЗ, 

рентген, сонымен  қатар КТ, 

МРТ, ПЭТ, физиотерапия, 

диодиномотерапия, 

миостимуляция, электро және 

фонофореза, жылулық 

сәулелендіру) 

Адам организімінде 

жүретін үрдісті түсіндіру 

үшін физикалық-химиялық 

заңдарды  қолдану және  

медициналық биофизика 

білімінің негізінде медико-

биологиялық зерттеуді 

жүргізу. Компьютерлік 

томография орталық жүйке 

жүйесінде, сонымен қатар 

биологиялық объектілерге 

спектрлі талдау жасау. 

Коммуникативті 

қабілеттер мен 

дағдыларды игеру, 

жүргізілетін 

пікірсайыстар мен 

сұхбаттарда ӛз пікірін 

дәлелдей алу. 

ҚР «Білім беру» заңы, 

«Еңбек жӛніндегі» ҚР 

заңы.   

Ӛз білімін үнемі 

желілдіру: 

 

ақпарат 

материалы 

бойынша ӛз 

бетінше ізденістер 

жүргізу. 

 

Электронды 

ақпарат 

тасымалдаушылар

мен жұмыс істеу; 

 

Ғылыми оқулық 

және 

анықтамалық 

әдебиетпен ӛз 

бетінше жұмыс 

істеу. 

Экономикалық 

теория негіздері 

Экономикалық үрдістің 

мазмұнын білу. 

-  Әр түрлі экономикалық 

жүйелердегі қоғамның 

әлеуметтік экономика 

дамуындағы заңнамаларын; 

- Экономика қалыптасуындағы    

іргетастық мәселелерді. 

- Тұлғалық ӛндірістің 

заңнамалары мен оның 

қалыптасуын; 

-  Кәсіпкерліктің негізі және 

фирма шаруашылығының 

ұйымдастырылуын; 

-  Ұлттық экономика 

деңгейіндегі ӛндіріс 

ерекшеліктерін; 

- Шектеулі ресурстар шарты 

бойынша нарықтың ӛзіндік 

Ұлттық экономикамен 

байланысты үрдісті талдау; 

- Экономикалық 

мәселелерді шешудің 

жолдарын табу және 

олардың ӛмірге әсер ететін 

механизімін келтіру; 

- Қабылдау үрдісінде 

белсенді азаматтық 

орынды анықтау және 

экономикалық және 

әлеуметтік саясатты жүзеге 

асыру. 

 Коммуникациядағы 

макроэкономикалық 

ӛзгерістердегі 

кӛрсетілген талдауды 

қолдану және тәжірибе 

барысында ӛз орнын 

қалдыру. 

 

«халықтың денсаулығы 

және денсаулық сақтау 

жүйесі»туралы ҚР 

кодексі 

- ҚР конститутциясы; 

- ҚР азаматтық кодексі; 

- «жеке меншік» 

туралы ҚР заңы; 

- «Кіші бизнесті 

қолдау»туралы ҚР 

заңы  

- Салық. 

- компьютерлік 

технологияларды 

қолдану; 

-  библиографиямен 

жұмыс жасау; 

- баяндамалар мен  

эссе дайындау. 

 

18 

реттеу механизімін; 

-Нарықтық экономиканың 

әлеуметтік оптималды 

механизмінің реттелуі. 

- Макроэкономика 

тұрақсыздықтың, 

жұмыссыздықтың, 

инфляцияның мазмұны; 

- Экономиканы реттеудің 

мемлекеттік қағидалары, 

-Жаһандану шарты бойынша 

ҚР - ның  әлеуметтік 

экономикалық дамуының 

стратегиялық приоритеті. 

 

Молекулярлық 

биология  мен 

медициналық  

генетикаға кіріспе 

 

Биологиялық 

макромолекулалар. Тірі 

ағзадағы нәруыздармен 

нуклейн қышқылдарының 

ақпараттық құрылымы. 

Молекулярлы механизмнің 

қайта ӛндірілуінің 

биологиялық ақпараты 

зақымдалған ДНК-ның 

коррекциясы және 

репарациясы. Биологиялық 

ақпарат беріліуінің негізгі 

жолдары және кодталу 

ұстанымдары. Эукариот пен 

прокариоттың гендерінің 

молекулалық механизмі. 

Биологиялық мембрананың 

молекулярлық құрылымы мен 

қызметі. Жасушалардың 

бӛлінуін  бақылау. P-53 

Нәруызының биологиялық 

қызметі. Апаптоз. Ағзадағы 

Үйрету:  барлық 

органдар мен 

жүйелердегі тұқым 

қуалаушы ауытқуларды 

анықтай алу, 

науқастарды 

медициналық-

генетикалық кеңес 

беруге бағыттау. 

 

   

Дәрігерлік ойлауға 

баулу, тұқым қуалайтын 

аурулармен ауыратын 

науқастардың жағдайын 

психологиялық бағалау 

және оның отбасымен 

дұрыс қарым-қатынас 

орнату. 

ҚР халқының 

денсаулығын сақтау 

жӛнінде,соның ішінде 

балалардың, жүкті 

әйелдердің, 

жасӛспірімдердің 

денсаулығын қадағалау 

және қоршаған ортаны, 

экологиясы жаман 

аймақтарды қорғау 

жӛнінде жаңа құжат 

шығару. 

Клиникалық генетика 

мен молекулярлық 

медицинада ӛз бетінше 

арнайы әдебиеттер оқу, 

ӛзіндік жұмыстарды 

орындау және 

ғаламторды белсенді 

қолдану жолдары 

арқылы білімін әрдайым 

толықтыру және 

тереңдету. 

19 

тұқым қуалау материалының 

құрылым қызмет деңгейі. 

Моногенді, полигенді және 

теріс тұқым қуу 

рекомбинанты, ДНҚ 

технологиясы. Медициналық 

генетика мен адам 

генетикасының негізі. Гендік 

хромасомдық және 

мультифактериалдық аурулар. 

Қазіргі кездегі тұқым 

қуалаудағы патологияны 

профилактикалаумен 

диагностикалаудың 

молекулярлы-генетикалық 

әдісі. Адамның популяциялық 

генетикасы. 

Анатомия-1 

Анатомиялық препараттармен 

және басқа да оқу 

құралдарымен жұмыстың 

негізгі әдіс-тәсілдерін білу; 

-  Скелеттегі сүйектердің 

ерекшелігін айыру; 

- Біріккен сүйек түрлері, 

буындардың жіктелуі және 

биомеханикасы. 

- Бұлшықеттердің анатомиясы, 

жіктелуі және қызметі. 

-Бас ,мойын, аяқ-қол, кеуде, іш 

және жамбас ағзаларының  

топографиясы. 

-Асқорыту, тыныс алу, жүрек 

қантамыр және  несеп-жыныс 

жүйесіндегі мүшелердің 

анатомиясы мен 

топографиясы, ерекшеліктері 

мен құрылымы, жұлын мен бас 

-  Аяқ-қолдағы, денедегі 

және бас сүйектегі 

айрықша сүйектердің 

ерекшелігін анықтау; 

-  Сүйек байламдары 

элементінің  құрылымын 

анатомиялық 

препараттан табу; 

-  Мәйіттен бас бұлшық 

етін, денесін және аяқ-

қолдарын 

демостратциялау, бас 

мойын, кеуде, ішек- 

қарын және кіші жамбас 

мүшелерін табу; 

--Бас миының және 

жұлынның бӛлімдерін 

кӛрсету, жұлын мен бас 

сүйек миының  жүйкесін 

кӛрсету; 

Халық арасында 

салауатты ӛмір салтын  

насихаттау үшін ағзаның 

қалыпты құрылымы мен 

қызметі жӛнінде  білімді 

қолдану. 

- Биологиялық материал 

ретінде адам денесіндегі 

ағза мен мәйітті 

қастерлеп құрмет тұту, 

топта жұмыс дағдыларын 

қолдану, пікірталастар-да  

ӛзінің кӛзқараста-рын 

білдіре алу. 

- Лидерлік сапаға ие 

болу. 

- ҚР Конституциясы 

және халықтың 

денсаулығын қорғау 

бойынша заң актілері. 

Мәйітпен ӛзбетінше  

жұмыс жасау;  

- оқу және қосымша 

әдебиеттермен, 

ақпаратты электронды 

тасымалдау 

құралдарымен  ӛзбетінше 

жұмыс жасау; 

рефераттар мен эссе, 

презентациялар мен 

ғылыми мәліметтер 

дайындау. 

 

20 

миының  құрылымы,сезім 

мүшелерінің анатомиясы, бас 

сүйек ми жүйесінің, жұлынның 

қалыптасуы мен қызметі; 

- Лимфатикалық жүйенің, қан 

айналым жүйесінің  

топографиясы мен 

анатомиясы; 

- Эндокринді бездердің 

құрылымы мен қызметі; 

-Бас, мойын, дене және аяқ-қол 

тері жабындысының  морфо-

функционалды сипаттамасы.; 

- Латын тіліндегі халықаралық 

анатомиялық номенклатурасы. 

- Мәйіттен бас, мойын, 

кеуде, ішек-қарын, кіші 

жамбас және аяқ-қол 

тамырларын кӛрсету; 

- Адам денесіндегі 

тамырлар  мен 

жүйкелерді, ағза 

проекциясын анықтау. 

Психология 

негіздері 

 

 

Психология пәні және 

міндеттері. Психологиялық 

құбылыстардың және 

үрдістердің негізгі 

заңдылықтары. Мінез-құлық 

және қызмет. Таным,есте 

сақтау. Психологиялық 

құбылыс пен үрдістің 

заңдылығы. Зейін, эмоция, 

ерік, сана. Тұлға Тұлғаның 

психологиялық құрылымы. 

Тұлға аралық қарым-

қатынастың ерекшелігі, 

деңгейі, қатынас құралы және 

түрлері. 

Үйрету:Адам ӛмірін 

ұзартуда әр түрлі 

ортадағы психологиялық 

құбылыстарды 

талдауды, медициналық 

және әлеуметтік ортамен 

байланыста мінез-құлық 

және психологиялық 

жағдайын бағалау. 

Психологиялық ӛзін-ӛзі 

талдау дағдыларын, 

ӛзін-ӛзі тану және тиімді 

қарым-қаытнасты 

үйрету. Ситуациялық 

тапсырмаларды, 

психологиялық тестерді 

шешу. 

Әріптестермен, 

халықпен, науқаспен 

және оның туыстарымен 

медициналық этиканың 

ұстанымдарын сақтай 

отырып сәйкес келетін 

коммуникативті 

дағдыларды кӛрсету. 

Топта лидерлік сапамен 

жұмыс дағдыларын 

игеру. Әсерлі 

коммуникациялық 

қәбілеттіліктермен 

халықты дайындау. 

«Халық денсаулығы 

және денсаулық сақтау 

жүйесі»туралы ҚР-ның 

кодексі. Азаматтардың 

денсаулығын сақтау 

жӛнінде ҚР табиғаты-

ның тазалығын сақтау 

туралы заңдары. 

ҚР-ның Еңбек туралы 

заңы. 

Психологиялық сұрақтар 

бойынша білімін 

жетілдіру. Ақпарат 

тасушы электрондармен  

психология 

аймағындағы ғылыми 

және нормативті 

құқықтармен  кәзіргі 

кездегі әдебиеттермен 

әрдайым ӛзіндік жұмыс 

жасау. Жұмыста 

аналитикалық әдістерді 

қолдану, компьютерлік 

технологияларды, 

ситуациялық 

тапсырмаларды, 

тесттерді ӛз бетінше 

шешу, реферат 

дайындау, ӛзбетінше 

оқуда оқытушылардан 

кеңес алу. 

Басқаларды оқытуға 

21 

қабілетті болу және 

ӛзінің білімін, 

дағдыларын жетілдіріп 

отыру.  

Коммуникативті 

дағдылар -1 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Коммуникативті дағдылар 

жӛнінде түсінік. 

Коммуникативті үрдіс, 

коммуникативті сӛйлеу 

дағдылары. Денсаулық 

сақтаудағы әртүрлі 

мамандармен  және ұйым 

басшыларымен  тиімді қатынас 

орнатудағы  жалпы ұстаным. 

Әріптестермен, емдеу 

профилактикалық 

мекемелердің  басшыларымен, 

кіші орта буын 

қызметкерлерімен және 

науқастармен  тиімді байланыс 

орнату үшін коммуникативті 

сӛйлеу дағдысының 

маңыздылығы. 

Әріптестермен, 

науқастармен және 

науқастың жанұясымен  

ӛзара қарым-қатынас 

орнату үшін тиімді 

жағдай жасауды 

қолдануды үйрету. 

 

 

 

Медициналық 

мекемедегі 

қызметкерлермен 

әріптестермен және 

науқаспен қарым-

қатынаста медициналық 

этика ұстанымдарын, 

коммуникативті 

дағдыларды 

қолдану,.кәсіби 

құндылықтарға 

бағытталу, сол сияқты 

альтруизм, қайғыға 

ортақтасу, кӛңіл білдіру, 

жауапкершілік, адалдық 

және біліктілік 

ұстанымдарын сақтау, 

мәдени ерекшеліктерді 

құрметтеуге және дін 

ұстануда еркіндік. 

Құқықтық құжаттар, 

ережелер, жағдайлар 

(науқастың құқығы 

туралы Лиссабондық 

декларация, 

Женевалық 

декларация, дәрігердің 

этикасы туралы 

Кодекс) 

 

 

 

Коммуникативті 

дағдылар туралы қазіргі 

кездегі әдебиеттерді 

ӛзбетінше оқу. 

Кәсіпкерлік қызметте 

қарым-қатынастың 

маңыздылығын, 

түсініктілігін үздіксіз 

жетілдіру. Ӛмір бойы 

үзіліссіз оқуға қабілетті 

болу. 

 

22 

Клиникаға кіріспе -

1 

 

 

Клиникаға кіріспе бойынша 

білімді қалыптастыру. Емдік 

мекеменің түрлері. 

Стационардың санитарлық 

эпидемиологиялық тәртібі. 

Науқастарды қабылдау және 

санитарлық ӛңдеу. 

Дезинфекция туралы түсінік. 

Емдік мекемелердегі тазалау 

түрлері. Құрал-жабдықтарды 

ӛңдеу. Тасымалдау түрлері. 

Науқастың тамақтануы. 

Науқастың функционалды 

жағдайын бағалау. 

 

 

Науқастарға, ауыр 

хәлдегі науқастарға 

күтім жасау 

дағдыларының 

қалыптасуы; Ойылудың 

алдын алу.Тӛсек 

жабдықты ауыстыру. 

Стационар бӛлімшесінің 

жұмыс тәртібі. 

Дене қызуы жоғары 

науқастарға күтім жасау. 

- Бақылау дағдылары 

және науқастарға күтім 

жасау: 

- Жағдайы ауыр 

науқастардағы 

ойылудың алдын алу; 

- Термометрия; 

- Диурезді бақылау; 

-Тамыр соғысын 

есептеу; 

- Тыныс алу қозғалысын 

есептеу; 

- Артериалық қан 

қысымын ӛлшеу; 

- Гигиеналық іс-шараны 

ӛткізу. 

 

Стационарда 

науқастармен, 

дәрігерлермен, медицина 

қызметкерлерімен 

қатынас жасау кезінде, 

медициналық этика 

қағидаларын сақтай 

отырып коммуникативті 

дағдыларды қолдану. 

Қақтығыстарды және 

күйзелістік жағдайларды 

басқара білу. Дәрігермен  

науқас қарым-

қатынасындағы 

қағидаларды сақтай 

отырып, науқаспен  және 

оның отбасымен 

алғашқы танысу және 

ӛзара араласу. 

Науқаспен, оның 

ауруымен және 

әлеуметтік  мәдениетті 

ортасымен ӛзара 

байланыстар. 

Еңбекті қорғау заңы. 

«Халық денсаулығы 

және денсаулық сақтау 

жүйесі туралы» ҚР  

Кодексінің негізгі 

жағдайы. 

ҚР-ның ӛндіріс 

саласында жұмыс 

істейтін азаматтардың 

денсаулығын қорғау 

туралы заңнама. 

Отбасы ӛмірі және 

науқасқа кӛмек 

кӛрсету. Медициналық 

кӛмек кезіндегі отбасы 

қажеттіліктерін 

анықтау және 

медициналық, 

әлеуметтік 

ресурстардың қол 

жетімділігі. 

Клиникалық медицинаға 

кіріспе бойынша оқулық, 

ғылыми, нормативтік 

құжаттармен, 

электрондық ақпарат 

тасушылармен жиі ӛз 

бетінше жұмыс істеу, 

тест тапсырмаларын ӛз 

бетінше шешу; 

рефереттарды дайындау, 

ӛз бетінше оқу үшін 

тақырып бойынша 

оқытушымен кеңес. 

Жұмыста аналитикалық 

әдістерді, компьютерлік 

технологияларды 

қолдану. 

Дене тәрбиесі, 

валеология 

Білімдерді қалыптастыру: 

салауатты ӛмір салты 

жӛніндегі ғылыми кӛзқарасты ; 

тұлға дамуындағы дене 

мәдениетінің әлеуметтік рӛлін 

және оның кәсіби іс-әрекетке 

деген дайындығын.  

Дағдылар мен 

іскерліктерді 

қалыптастыру:  

-алдын алу мен емдеу 

мақсатында 

қолданылатын дене 

тәрбиесі мәселелерін, 

Ұжымдастармен қарым-

қатынасқа түсу 

барысында медициналық 

этика принциптерін 

ұстана отырып, 

коммуникативтік 

дағдыларды пайдалана 

Еңбекті қорғау 

жӛніндегі  заң. 

«Халықтың 

денсаулығы мен 

денсаулық сақтау 

жүйесі жӛніндегі» ҚР 

Кодексінің негізгі 

Салауатты ӛмір 

салтының негізгі 

қағидаларын ұстануға 

қабілетті болу. Ӛмірінің 

барлық кезеңінде ӛзіндік 

жетілдірудің физикалық 

тәсілін және ӛзіндік 

23 

денені жетілдіру мен 

ӛзіндік дене тәрбиесі 

әдістерін  білу. 

 

алу.  

қағидалары; ҚР 

ӛндірісінде қызмет 

атқаратын 

азаматтардың 

денсаулығын қорғау 

жӛніндегі заң. 

тәрбиелеуді үзбей оқу. 

Оқу - ӛндірістік 

практика  

«Палата 

медбикесінің 

кӛмекшісі» 

Білімнің қалыптасуы. 

-ҚР денсаулық сақтаудың 

негізгі приоритеті; 

-Емдік мекеме түрлері және 

олардың жұмысы 

ұйымдастырылуының негізі; 

- Емдік мекемедегі санитарлық-

эпидемиологиялық  тәртіпті 

қамтамасыз ету ережесі; 

- Науқасқа күтім жасаудың 

негізгі ережелері; 

- Тіркеу ережесі және науқасты 

санитарлық ӛңдеу, антропо-

метриялық зерттеу жүргізу; 

- Медициналық қызметкер-

лермен науқастардың қарым-

қатынас қағидалары; 

-Медициналық кӛмек кезінде  

отбасы қажеттіліктерін 

анықтау қағидалары. 

Науқасқа күтім жасау 

дағдыларын жетілдіру 

және санитарлық-

эпидемиялық  тәртіпті 

қамтамасыз ету; 

-Мекемені, құрал 

жабдықтарды санитар-

лық ӛңдеуден ӛткізу; 

-Науқастарды тасымал-

дау; 

-Жағдайы ауыр науқас-

тарды тамақтандыру; 

-Науқастың функцио-

налдық жағдайын 

бағалау; 

-Дене қызуы жоғары 

науқастарға күтім 

кӛрсету, гигиеналық 

шаралар жүргізу және 

ойылулурдың алдын алу; 

-Термомеирия жүргізу; 

-Диурезді бақылау. 

- тұлғалық, этникалық 

және діни ерекшеліктерді 

құрметтей алу принципін 

ұстана отырып, топтарда 

жұмыс жасау;  

- кӛшбасшылық қасиетті 

кӛрсете алу, ӛз кӛзқарасы 

мен пікірін дәлелдей алу; 

- науқасты күту және 

оның жанұясымен қарым-

қатынас жасау кезінде 

коммуникативті 

дағдыларды қолдана алу.  

Еңбекті қорғау 

жӛніндегі  заң. 

«Халықтың 

денсаулығы мен 

денсаулық сақтау 

жүйесі жӛніндегі» ҚР 

Кодексінің негізгі 

қағидалары; ҚР 

ӛндірісінде қызмет 

атқаратын 

азаматтардың 

денсаулығын қорғау 

жӛніндегі заң. 

-ҚР-ғы денсаулық 

сақтаудың дамуының 

негізгі приоритетін, 

науқасқа күтім 

кӛрсетудің  теориялық 

және тәжірибелік 

негіздерін оқып үйрену. 

жүктеу/скачать 3,68 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: