Редакциялық алқа
жүктеу/скачать 3,68 Mb. Pdf көрінісі
|
Бөлім-2.-С.Ж.-Асфендияров-атындағы-ҚазҰМУ-ң-медициналық-білім-беру-үлгісі
- Бұл бет үшін навигация:
- (комvуникативті дағдылар) Қҧқықты Ӛздігінен білімді жетілдіру 2 курс
- Таңдамалы элективтер
7 курс 1 Детские болезни - Систематизировать теоретические знания по основным разделам педиатрии; - Совершенствовать знания по современным методам лечения распространенных - Уметь пользоваться медицинской аппаратурой, применяемой в детской практике - Оценивать детей по принадлежности к - Знать и использовать нормативно-правовую и законодательную базу в сфере врачебной деятельности, ведения учетно-отчетной - Формировать знания по нормативно- правовым и законодательным базам в сфере детской врачебной деятельности; - Стремиться к непрерывному повышению знаний в течение жизни (выбор карьеры, мотивация); - Участвовать в работе научного студенческого 164 заболеваний и у детей; - Знать методы реабилитации, диспансерного наблюдения и профилактики при различных заболеваниях у детей; - Правила выдачи справок и листков нетрудоспособности по уходу за больным ребенком в соответствии с действующей инструкцией;
группам здоровья, выделять детей в группы риска; - Назначать по показаниям лабораторно- инструментальные и другие исследования для уточнения диагноза; - Давать клиническую оценку результатов лабораторных и специальных методов диагностики; - Интерпретировать результаты ЭКГ, У3ДГ;
- определять показания к госпитализации. - Назначать адекватное лечение согласно протоколов; - Пользования необхо- димой медицинской аппаратурой; - Владеть методикой проведения пикфлоуметрии и интерпретации результатов. документации, статистического анализа состояния здоровья детского населения; - Совершенствовать коммуникации для установления максимально доверительных отношений с больным и здоровым ребенком, его родителями, коллегами и другими работниками.
- Изучить законы о правах ребенка и матери;
кружка;
- Разрабатывать индивидуальный научный проект по выбранному профилю (защита проекта); - Оформление портфолио; - Составление эссе; - Написание тезиса.
2 Фтизиатрия
Совершенствовать знания в области детской фтизиатрии. - Развивать навыки в диагностике, лечении и профилактики туберкулеза у детей. - Владеть навыком интерпретации рентгенографии, КТ, УЗ Совершенствовать коммуникативные навыки доверительного отношения с ребенком, его родственниками, учитывая специфику Изучить и применять нормативно-правовую и законодательную документацию в области детской фтизиатрии. Грамотно применять Постоянно совершенствовать знания по вопросам диагностики, лечения и профилактики рецидивов туберкулеза у детей.
165
диагностики, результатов микробиологического обследования при туберкулезе у детей. - Составлять индивидуальные программы лечения и оценивать эффективность; - Проводить диспансеризацию; - Определять показания к хирургической терапии. заболевания; Развивать навыки междисциплинарного подхода к фтизиобольному; стандарты лечения. 3 Детские инфекционные болезни
- Углубить и совершенствовать знания в области детских инфекций; - изучить эпидемиологию различных инфекций у детей; - знать санитарно- гигиенические и профилактические мероприятия по охране здоровья детей, противоэпидемические мероприятия в случае возникновения очага инфекции.
- Совершенствовать навыки по обследованию, лечению инфекционного больного; - Уметь интерпретировать результаты рутинных, специальных и современных методов параклинического обследования; - Проводить профилактику и диспансеризацию. Совершенствовать коммуникативные навыки установления максимально доверительного отношения с ребенком, его родственниками. Знать и уметь применять нормативно-правовую и законодательную документацию аспектов инфекционной патологии у детей Совершенствование знаний по вопросам диагностики, лечения и профилактике детских инфекционных заболеваний.
4 Клиническая фармакология
- Совершенствование знаний по фармакотерапии соматических и инфекционных заболеваний у детей в разные возрастные периоды; - вопросы взаимодействия - Совершенствование навыка обоснованного назначения лекарственных средств при разливных заболеваниях у детей;
Применение коммуникативных навыков при работе в коллективе, общении с пациентом и его родителями.
- Углубленное изучение вопросов полипрагмазии, ятрогении в педиатрии; - Законодательные основы применения - Свободное владение навыком
информационного поиска в системе Medline, мед. Сайтах, Кохрановской библиотеке по изучению эффективности действия
166
лекарственных средств; - совершенствование знаний в области изучения механизмов действия на детский организм фармакотерапевтических препаратов; - проблемные лекарства в педиатрии; - изучение медико- экономических протоколов лечения различных заболеваний у детей.
лекарственных, в т.ч. наркотических препаратов в педиатрии; - Информированное согласие на проведение лечение, вакцинацию; - совершенствование знаний в области доказательной медицины. лекарственных средств при заболеваниях у детей. - Постоянное стремление к изучению литературы, посвященной применению лекарственных средств в педиатрии; - Постоянное участие в конференциях, посвященных развитию фармакологии, разработке новых лекарственных средств. 5 Детская
хирургия
- Совершенствовать знания в области детской хирургии; - Углубленно изучить вопросы этиопатогенеза, диагностики, клиники, лечения, профилактики хирургических заболеваний у детей; - Изучить диагностические возможности лабораторных и инструментальных методов обследования хирургических больных; - Углубленно изучить основы деятельности медицинского персонала на всех этапах лечения хирургических больных; - Вопросы трансплантологии в педиатрии. - Свободно владеть навыком самостоятельной курации хирургического больного, заполнения истории болезни. - Самостоятельно проводить сбор анамнеза, осмотр, больного, назначать индивидуальный план обследования, интерпретировать результаты; - Сформулировать по классификации клинический диагноз, обосновать его на основе дифференциального диагноза; -Уметь определять - Совершенствовать этико-
деонтологические аспекты в детской хирургии. - Соблюдать правила ведения медицинской документации. - Нормативные документы по организация амбулаторной, стационарной хирургической помощи детскому населению. - Законодательные аспекты
трансплантологии. - Постоянно проводить научный поиск, направленный на улучшение ранней диагностики и результатов лечения наиболее распространенных хирургических заболеваний у детей. - Участвовать в работе научного студенческого кружка.
- Защитить научный проект.
167 показания к консервативному и оперативному лечению; - Осуществлять пункции брюшной и плевральной полостей; - Оопределять группы крови, резус фактор, пробы на совместимость крови донора и реципиента; - Проводить медицинские манипуляции (все виды инъекций, катетеризацию мочевого пузыря, зондирование и промывание желудка, очистительные и сифонные клизмы и др.).
6 Реанимация и интенсивная
Совершенствовать знания в области реанимации и интенсивной терапии детей различного возраста.
распознаванию неотложных состояний у детей и их терапии; - Совершенствовать навыки проведения реанимационных мероприятий; - уметь пользоваться необходимой медицинской аппаратурой: аппарат Боброва, аппаратура для ингаляции, электроотсос, дыхательный мешок - Совершенствовать коммуникативные навыки при оказании реанимационной помощи детям; - Самостоятельно брать
информированное согласие родителей на проведение врачебных манипуляций; - Владеть навыком беседы с родителями пациента.
Знать и применять в практике стандарты оказания реанимации и интенсивной терапии у детей. - Изучать вопросы новейших достижений в области организации оказания реанимации и интенсивной терапии у детей; - Разработка научного проекта и его защита;
168
«Амбу», кислородная палатка, интубационные трубки, дренажные системы и др.; - проводить трахеотомию; - выполнять наиболее распространенные врачебные манипуляции (новокаиновую блокаду, внутривенное переливание кровезаменителей и инфузионных сред; введение зонда в желудок).
7 Визуальная диагностика
Совершенствование знаний в области визуальной диагностики в педиатрии.
диагностики патологических изменений органов и систем у детей с помощью методов визуального исследования Совершенствовать навык коммуникативного общения в медицинской среде.
Развитие знаний основных документов по применению методов визуальной диагностики. Совершенствование знаний по современным медицинским достижениям в области лучевой диагностики заболеваний. 8 Детская
неврология
Совершенствовать знания этиопатогенеза, критериев диагностики, дифференциального диагноза, классификации, клинических признаков и принципов лечения заболеваний нервной системы у детей, начиная с периода новорожденности. Знать методику проведения спинномозговой пункции, показания и противопоказания. - Совершенствовать навыки в сборе информации, объективном осмотре, назначении обследования детей с неврологической патологией; - Самостоятельно курировать больного; - Обосновать диагноз, - сформулировать его по классификации; Развивать коммуникативные навыки установления максимально доверительного отношения с ребенком, его родственниками, учитывая специфику заболевания; - Знать и использовать в практике нормативно-правовую и законодательную документацию по неврологии. - Применять стандарты лечения детей с
неврологической патологией. - Уметь обосновать назначению Постоянно стремиться к совершенствованию знаний по вопросам особенностей диагностики, лечения неврологической патологии у детей.
169 «ПЕДИАТРИЯ» БАҒЫТЫ БОЙЫНША ДАЙЫНДАЙТЫН ЭЛЕКТИВТІК ПӘНДЕРДІҢ ЖИЫНТЫҒЫ № Элективтердің аталуы Когнитивті (білім) Операционалды (дағдылар) Аксиологиялық (комvуникативті дағдылар) Қҧқықты Ӛздігінен білімді жетілдіру 2 курс 1 Латын тілі Латын тіліндегі терминдерді оқыту
Дәрігер-педиатрдың тәжірибелік жұмысында латын тіліндегі терминдерді қолдану бойынша дағдыны қалыптастыру. Ұжымда коммункативтік қатынастарды дамыту, командада жұмыс істей білу. Дәрігер
тәжірибесінде латын терминдерін қолданудың этикалық нормативтері. Әдебиет кӛздерімен ӛз бетімен жұмыс істей білу, латын тілін оқып-білу.
2 Түрлі жастық кезеңдегі балалар ағзалары және жүйелерінің анатомиясы мен физиологиясының қызықты фактілері Түрлі жастық кезеңдегі балалар ағзалары және жүйелерінің анатомиясы мен физиологиясының ерекшеліктерін оқыту. - балалар ағзаларының анатомиялық ерекшеліктерін білу дағдысын қалыптастыру; - балалардың ӛмірлік маңызды ағзалары мен жүйелерінің физиологиясын білу дағдысын қалыптастыру; Ұжымда коммункативтік қатынастарды дамыту, командада және бала ата- анасымен әңгімелесу бойынша жұмыс істей білу. - бала құқығы жайындағы конвенцияны білу;
- бала денсаулығын қорғау заңдарын білу. Әдебиет кӛздерімен ӛз бетімен жұмыс істей білу, морфологиялық препараттармен жұмыс істей білу.
- Составить алгоритм дифференциального диагноза; - Назначать индивиду альное лечение и контролировать его; - Делать спинномо зговую пункцию, интерпретировать результаты. инвалидности.
170 - морфологиялық препараттар дайындау дағдысын қалыптастыру. 3 Бала денсаулығының бұзылу қауіпінің фактілері Бала денсаулығының бұзылу қауіпінің фактілерін білу; Балалық шақта дерттердің қалыптасуында тамақтанудың, экологияның, ӛмір сүру әдеттерінің, тұқым қуалау бейімділіктерінің әсерін білу.
Дұрыс тамақтандыру, физикалық және нервті- психикалық бағалау бойынша дағдыларын қалыптастыру. Ұжымда коммуникативтік қатынастарды дамыту, командада жұмыс істей білу. Педиатриялық тәжірибеде ақпараттық келісім туралы түсініктің болуы;
балалар дерттерінің медициналық- экономикалық хаттамалары туралы түсініктің болуы.
Әдебиет кӛздерімен ӛз бетімен жұмыс істей білу дағдысын жетілдіру; тақырыптық рефераттарды дайындау. 4 Бала организмі реактивтілігінің ерекшеліктері Қоршаған ортаның физикалық, биологиялық, химиялық және т.б. агрессивтік факторларының салдарынан пайда болатын бала организмінің ағзалары мен жүйелеріндегі патологиялық ӛзгерістерді білу. Келесі дағдылардың қалыптасуы: - түрлі жастағы балаларды физикалдық тексеру; - бала организмінің патологиялық ӛзгерсітерін анықтау Ұжымда
коммункативтік қатынастарды дамыту, командада жұмыс істей білу. Педиатриялық тәжірибеде ақпараттық келісім туралы түсініктің болуы; балалар дерттерінің медициналық- экономикалық хаттамалары туралы түсініктің болуы. Әдебиет кӛздерімен ӛз бетімен жұмыс істей білу дағдысын жетілдіру; тақырыптық рефераттарды дайындау. 5 Балалардағы соматикалық және инфекциялық патологиялардың микробиологиясы Балалардағы соматикалық және инфекциялық патологиялардың микробиологиялық аспектілерін тереңдетіп оқыту. Келесі дағдылардың қалыптасуы: - таңлаудан жағынды алу, мұрын- жұтқыншақтан шайынды алу, қақырықты егу; - балалардағы түрлі соматикалық және инфекциялық патологиялардағы Ұжымда
коммункативтік қатынастарды дамыту; микробтық агентті анықтағанда науқастың ары қарайғы тактикасын шешу бойынша шешім қабылдау дағдысын Биоортадағы микробтардың қалыптық сан- сапасын білу; ТЭҚ құжаттары мен заңдық актілерін білу. Әдебиет кӛздерімен ӛз бетімен жұмыс істей білу дағдысын жетілдіру; тақырыптық кӛрсетілімдер дайындау. 171 микробтық пейзаждың сипатын анықтау. қалыптастыру. 6 Дені сау және ауру бала күтімінің негіздері Емхана мен аурухана жағдайларында дені сау және ауру бала күтімінің ерекшеліктерін білу; балалардың түрлі дерттеріндегі ем-дәм сипатамаларын білу.
Науқас баланың күтімі бойынша дағдыларды қалыптастыру; кейбір күтім шаларалының дағдыларын қалыптастыру: шомылдыру, құндақтау, тӛсек ауыстыру, таңу Ұжымда коммункативтік қатынастарды дамыту, командада және бала ата- анасымен әңгімелесу бойынша жұмыс істей білу
Педиатриялық тәжірибеде ақпараттық келісім туралы түсініктің болуы;
Әдебиет кӛздерімен ӛз бетімен жұмыс істей білу дағдысын жетілдіру 7 Педиатрия жені оның міндеттері. Педиатрияға кіріспе Қазіргі замандағы педиатрияның міндеттерін білу; «Педиатрия» ғылымының анықтамасы; ҚР мен әлемдегі педиатрияның даму тарихы; Педиатриядағы этикалық- деонтологиялық аспектілерді білу; Бала денсаулығы жайындағы түсінік, кӛрсеткіштері, Громбах бойынша денсаулық топтары; Гундобин бойынша жастық жіктелу; «Ауру» түсінігінің анықтамасы Дені сау баланы қарау дағдысының қалыптасуы; Бала ата-анасымен әңгімелесу дағдысының қалыптасуы; Баланың псхо-моторлық, физикалық, жыныстық дамуын бағалау дағдысын бекіту; Балалардың дұрыс ем- дәмі бойынша әңгімелесу жүргізе алу дағдысы Емханалық және ауруханалық жағдайларда баламен және оның ата- аналарымен қарым- қатынас дағдыларын дамыту; Бала дәрігерінің позитивті имиджін қалыптастыру Бала денсаулығын қорғаудың құқықтық аспектілері бойынша білімін жетілдіру. Бала денсаулық топтарының жіктелуін білу. Иммундық алдын алу құжаттарын, диспансерлік бақылауды, аурулардың халықаралық жіктелуін білу Педиатрия бойынша (кәсіптік) медициналық әдебиеттерді оқуға ұмтылу 8 Балалардағы хирургиялық науқастардың күтімі Аурухана жағдайында күйігі бар, жарақат алған, хирургиялық дертке шалыққан науқас балалардың күтім ерекшеліктері бойынша білімін қалыптастыру Таңуды ауыстыру, жарақатты ӛңдеу, сынық кезінде гипс таңуы мен шинаны қою дағдыларын қалыптастыру Пациентпен және оның ата-анасымен қарым-қатынаста коммуникативтік дағдыларды дамыту Педиатриялық тәжірибеде ақпараттық келісім туралы түсініктің болуы;
Әдеби кӛздерді ӛз бетінше іздеу бойынша білім мен тәжірибені жетілдіру 9 Дүниеге келу-адамның ең қауіпті саяхаты! (Нәрестелердің шектік күйлері) Нәрестелік кезеңнің физиологиясы мен нәрестелердің қоршаған орта параметрлеріне бейімделуінің ерекшеліктерін терең оқыту; Мерзімінде дүниге келген Нәрестені қарау тәжірибесін жетілдіру; Неонатальдық ерекшеліктері ескере отырып анамнез жинау дағдысын Пациентпен және оның ата-анасымен қарым-қатынаста коммуникативтік дағдыларды дамыту Қауіпсіз перинатальдық күтімнің принциптерін білу; Емізудің табысты 10 принциптерін білу; Әдеби кӛздерді ӛз бетінше
іздеу бойынша білім мен тәжірибені жетілдіру; Тақырыптық
172 нәрестелерді қарауды білу; Неонатальдық тәжірибедегі нормативтерді білу
қалыптастыру Перзентханадағы тазалық- эпидемиялық тәрбіпті білу кӛрсетілімдерді дайындау; Аудиториямен жұмыс жасау
дағдыны жетілдіру 10
Мерзімінен бұрын туылу; қуаныш, әлде ӛкініш? (шала туылған нәрестелердің анатомиялық- физиологиялық ерекшеліктері мерзіміне жетіліп туылған нәрестелермен салыстырмалы түрде) Шала туылған нәрестелер мен гестациялық жетілмеген нәрестелердің нәрестелік кезеңінің физиологиясы мен қоршаған орта параметрлеріне бейімделуінің ерекшеліктерін терең оқыту; Шала туылған нәрестелерді қарауды білу; Неонатальдық тәжірибедегі нормативтерді білу
Шала туылған нәрестені қарау тәжірибесін жетілдіру; Неонатальдық ерекшеліктерді ескере отырып анамнез жинау дағдысын қалыптастыру Пациентпен және оның ата-анасымен қарым-қатынаста коммуникативтік дағдыларды дамыту Қауіпсіз перинатальдық күтімнің принциптерін білу; Емізудің табысты 10 принциптерін білу; Перзентханадағы тазалық-
эпидемиялық тәртіпті білу Әдеби кӛздерді ӛз бетінше
іздеу бойынша білім мен тәжірибені жетілдіру; Тақырыптық кӛрсетілімдерді дайындау; Аудиториямен жұмыс жасау
дағдыны жетілдіру 11
Нефрология қасыңда. Бүректің су-тұз алмасуды реттеудегі рӛлі.
Нефрология ғылымы саласы жайындағы білімді қалыптастыру. Келесі мәселелер бойынша білімді тереңдету: - нефрологиядағы диагностика әдістері; - бүйректің қызметтері (экскреторлық, инкреторлық); - бүйректің су-тұз алмасудағы рӛлі (СТА); - нефрон қызметі, арықшалар аппараты; - қарсы ағымды-кӛбейткіш жүйе; - бүйректің СТА бұзылысымен жүректің дерттері Бүйрек дерті бар науқасты тексеріп- қарау, тексеру тағайындау, зәр сынақтары мен ионограмманы талдау, бүйрек қызметін бағалау дағдысын қалыптастыру Ұжымда әріптестік қатынасты, пациентпен және оның ата-анасымен қарым-қатынаста коммуникативтік дағдыларды және командада жұмыс істей білу қабілетін дамыту
Бала денсаулығын қорғаудың құқықтық аспектілері бойынша білімін жетілдіру. Балалар дерттерінің медициналық- экономикалық хаттамаларын, аурулардың халықаралық жіктелуін оқыту.
Нефрология бойынша (кәсіптік) медициналық әдебиеттерді оқуға ұмтылу
12 Нефролог- 21 ғасырдың дәрігері Қазіргі замануи нефрологияның шешілген және шешілмеген мәселелерін оқыту; Нефрология саласында дәрігерлік дағдыларды қалыптастыру. Ұжымда әріптестік қатынасты, пациентпен және Бала денсаулығын қорғаудың құқықтық аспектілері бойынша Нефрология бойынша (кәсіптік) медициналық 173 Нефрологиялық қызметті ұйымдастыруды білу; Нефрологияның жетістіктерімен, нефрологиялық аурушаңдық кӛрсеткіштерімен, ҚР мен әлемдік ауқымда ересектер мен балалар арасындағы нефрология құрылымымен таныстыру Нефролог мамандығын таңдауды негіздеу оның ата-анасымен қарым-қатынаста коммуникативтік дағдыларды және командада жұмыс істей білу қабілетін дамыту білімін жетілдіру. Балалар дерттерінің медициналық- экономикалық хаттамаларын, аурулардың халықаралық жіктелуін оқыту.
әдебиеттерді оқуға ұмтылу жүктеу/скачать 3,68 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|