Редакциялық алқа

336 

направление подготовки «Фармацевт-провизор» 

№ 

п/п 

Наименование 

дисциплин 

 

Компоненты компетенции 

Когнитивный 

(знания) 

Операциональный 

(навыки) 

Аксиологический 

(коммуникативные 

навыки) 

Правовые 

вопросы 

 

Самообразование 

 

1 курс 

3. 

Иностранный 

язык 

Основы базовой,  

употребительной грамма-

тики,  фонетические и 

орфографические, нормы 

языка, базовая  лексика 

языка и слово-

образовательные модели, 

фармацевтические тер-

мины языковых 

конструкции для 

профессионально-ориен-

тированного речевого 

общения,  чтения текстов 

по профилю специаль-

ности.  

 

 

Автоматизация навыков 

чтения вслух про себя, 

овладение приемами 

ознакоми-тельного и 

изучающего чтения,  

аудирование и говорение 

в монологи-ческой и 

диалогиче-ской речи, 

изложение мыслей и 

рассуждение в письме. 

Автоматизация навыков 

чтения, все навыки 

диалогической и 

монологической речи, 

умение задавать вопросы и 

отвечать на них. 

Аудирование: умение 

слушать пройденный 

материал и понимать текст. 

Письмо: написать краткое 

сообщение на заданную 

информацию с 

использованием ключевых 

слов и выражений. 

Говорение: вести диалоги, 

беседы в объеме изучаемой 

коммуникативной и 

медицинской  тематике. 

Чтение: умение читать 

тексты со словарем. 

Закон «Об языке». 

 

 

 

Самостоятельная 

работа над учебным 

материалом в 

условиях библио-

теки, компьютер-ного 

класса, лингафонного 

каби-нета, 

мультимедий-ного 

класса.  

Постоянное попол-

нение словарного 

запаса, чтение, 

общение, переписка 

4. 

Казахский 

(русский) язык 

Язык и его основные 

функции. Речь: виды и 

формы, речи. Функцио-

нально-смысловые типы 

речи. Функциональные 

стили речи: разговорный, 

художественный, 

официально-деловой, 

публицистический. Язык 

Определять тип и объем 

научной информации, 

заложен-ной  в тексте по 

специальности.  

Анализировать 

структурно-семан-

тическую организацию 

текста: уметь составлять 

назывной, вопросный и 

Владеть коммуника-тивной 

компетенцией в основных 

видах речевой 

деятельности: аудирова-

нии, говорении, чтении, 

письме. Решать задачи 

общения при испол-нении 

профессиональ-ных 

функций в сфере 

  Знать «Закон об 

языке в РК».                

 

 

 

Самостоятельный 

поиск и использова-

ние интернет-

источников на 

русском языке по 

специальности 

 «Фармация». 

337 

научного стиля (подъязык 

медицины): собственно 

научный, научно-

популярный, учебно-

научный. Науч-ый текст. 

Компрессия научного 

текста: тегирование, 

рефериро-вание, 

резюмирование. Культура 

речевого поведения в 

профессиональной сфере. 

Особенности официаль-но-

документального под-стиля 

официально-делового 

стиля.  

 

тезисный планы. 

Дифференцировать 

функциональные стили 

речи (разговорный, 

художественный, офи-

циально-деловой, пуб-

лицистический и 

научный). Составять 

тезисы, конспекты, 

аннотации, различные 

виды рефератов, 

рецензии, отзывы, 

резюме-выводы науч-ных 

текстов. Конструи-ровать 

высказывания, 

выступления; обмени-

ваться мнениями о 

прочитанном, диску-

тировать на заданную 

тему, участвовать в 

диалогах в определен-

ных коммуникативных 

ситуациях, связанных с 

естественной профес-

сиональной деятель-

ностью. 

общественного здраво-

охранения и навыками 

оформления учетно-

отчетной документации на 

разных уровнях 

общественного здраво-

охранения и госсанэпи-

демнадзора; достаточ-ным 

запасом медицин-ской и 

экономической 

терминологии для 

реализации основных 

видов профессиональной 

деятельности с соблю-

дением принципов 

медицинской этики и 

культуры речевого 

поведения.   

 

 

5. 

Информатика 

Современные способы 

сбора, хранения, обработки 

информации. 

Основы современных 

информационных техно-  

логий. Основы организации 

своего труда. 

Основы алгоритмизации и 

программирования. 

Новые компьютерные 

технологии. Примеры 

Обращаться с новыми 

технологиями. Состав-

лять простейшие 

алгоритмы решения 

задач фармацевтиче-кого 

и медицинского 

содержания. Писать 

простейшие програм-мы 

для решения задач 

фармацевтического и 

медицинского содер-

Владение компьютерными 

навыками. 

Передача информации при 

помощи современных 

информационных 

технологий. 

Закон об 

образовании РК»  от 

27 июля 2007 

года.Государственн

ая программа 

формирования 

«Электронного 

правительства» в 

Республике 

Казахстан на 2005-

2007 годы,    

Формы.Технологии. 

использования 

Интернет в обуче-

нии:публикации, 

статьи, материалы 

конференций, обра-

зовательные сайты по 

предметной области и 

т.д. Поиск 

медицинской ин-

формации: Medline; 

338 

использования пакетов 

прикладных программ. 

Примеры обработки 

медико-биологической 

информации с помощью 

ЭВМ. Основы методов 

сбора и анализа 

информации о состоянии 

биологически активных 

веществ и новых 

лекарственных средств; 

цели и задачи Программ- 

формирования 

«Электронного прави-

тельства» в РК, анализ 

современного состояния 

информатикации госу-

дарственных органов, 

основные направления и 

механизм реализации 

программы.  

 

жания. Работать со 

стандартными и 

прикладными програм-

мами. Анализировать 

эффективность функ-

ционирования элек-

тронного правительст-ва 

в развитых странах; 

пользования ресурсами 

Internet;применения 

статистических мето-дов 

анализа; 

пользования элек-

тронными услугами, 

предоставляемыми 

«Электронным 

правительством»; 

использования телем-

едицины и  других 

коммуникационных 

технологий; cоздания 

Web-страницы. Уметь 

использовать 

современное програм-

мное обеспечение, 

вычислительную тех-

нику, системы связи для 

обработки и передачи 

информации, уметь 

использовать локальные 

и глобаль-ные сети в 

предметной области 

от 10 ноября 2004 

года № 1471. 

Закон Республики 

Казахстан от 7 

января 2003 года N 

370-II «Об 

электронном 

документе и 

электронной 

цифровой 

подписи».  Закон 

РК «Об информа-

тизации». 

«Программы 

снижения 

информационного 

неравенства в 

Республике Казах-

стан на 2007-2009 

годы» от 13 октября 

2006 г. № 

995.Программы 

развития 

«Электронного 

правительства" 

Республики 

Казахстан на 2008 – 

2010 годы». 

Основы защиты 

информации, 

информационная 

безопасность, 

защита от 

несанкциониро-

ванного 

вмешательства в 

информационные 

в Кохрановской 

библиотеке. 

Образовательные 

сайты тренинги, 

on-line учебники, 

on-line семинары и 

др.образователь-ные 

порталы 

Внутривузовские 

сетевые ресурсы. 

Дистанционные 

сетевые курсы. 

Перспективы 

развития новых 

информационных 

технологий. 

339 

процессы. 

6. 

Экология 

 

Понятие экологии, 

становление и развитие 

экологии как науки. Цель, 

задачи, методы изучения 

экологии. Место и роль 

экологии в решении 

современных 

экономических полити-

ческих проблем. 

Аутэкология. Функции 

экосистем. Понятие о 

биоценозе, биогеоценозе, 

экосистеме. Типы наземных 

и водных экосистем. 

Учение о биосфере и 

ноосфере. Живое вещество 

биосферы и его функции. 

Природные ресурсы и 

рациональное природо-

пользование. Охрана 

природы и экологические 

проблемы современ-ности. 

Проблемы экоразвития. 

Концепция, 

стратегии, проблемы 

устойчивого развития и 

практические подходы к их 

решению на 

глобальном,регинальном и 

локальном уровнях. 

Функционирование 

экологических систем и 

биосферы в целом, 

социально-экологические 

последствия антропоген-

ной деятельности, основы 

Уметь анализировать 

закономерности проте-

кания экологических 

процессов, связанных с 

антропогенным воз-

действием на 

окружающую среду, 

выявлять их причины и 

пути устранения,  

использовать получен-

ные знания о 

закономерностях 

взаимодействия живых 

организмов и 

окружающей среды в 

практической 

деятельности, 

проводить анализ 

экологических процес-

сов и поставить 

конкретные задачи и 

приоритеты в 

природоохранной 

деятельности, опреде-

лять приоритеты в 

обеспечении экологи-

ческой безопасности. 

Решение проблем 

гармоничного взаимо-

отношения общества и 

природы. 

Основные 

принципы охраны 

природы и 

природных ресур-

сов, рационально-го 

природопользо-

вания на законо-

дательной основе. 

Знания по экологии в 

решении  эконо-

мических и 

политических проб-

лем современности. 

340 

7 

Политология 

Политология как наука, ее 

место в системе 

современного научного 

знания. Сущность, 

структура, функции и 

субъекты политики. 

Политическая власть. 

Политическая система 

общества. Модернизация 

политической системы 

Республики Казахстан. 

Государство как основной 

институт политической 

системы. Проблемы 

строительства 

гражданского общества и 

правового государства в 

Казахстане. Политические 

режимы. Политические 

партии и партийные 

системы. Политическая 

элита и политическое 

лидерство. Мировая 

политика. Казахстан в 

мировом сообществе.  

Научить разбираться в 

основных понятиях 

политологии. 

Использовать 

политические знания, 

политическую культуру в 

общественной жизни. 

Анализировать историю 

развития политических 

учений. 

Анализировать 

политические явления в 

частности между-

народную политику в 

области здравоохра-

нения. Уметь 

анализировать зако-

номерности проте-кания 

политических процессов; 

определять приоритеты в 

обес-печении  

политической  

безопасности. 

 

Обладать лидерскими 

качествами, толерантное 

отношение к нациям, 

религиям. Логически 

мыслить, свободно 

дискутировать 

политические проблемы 

Казахстана в контексте 

глобализации.  

Нормативно-

правовые акты в 

Республике 

Казахстан. Закон о 

политических 

партиях  

«Закон об 

образовании», « 

Кодекс здоровья 

РК», «Закон о 

СМИ». 

Самостоятельная 

работа с учебной и 

научной 

литературой,   

электронными 

носителями. 

Самостоятельное 

решение тестовых 

вопросов, 

ситуационных задач, 

кроссвордов, 

подготовка 

рефератов, докла-

дов, консультации с 

преподавателем для 

самостоятельного 

изучения материала, 

а также стремление к 

духовному росту, 

стать патриотом-

настоящим гражда-

нином  РК.  

8 

Основы права 

Основные отрасли права. 

Этапы становления и 

развития государст-

венности. Развитин 

правовой системы. 

Развитие  и становление 

правового государства. 

Объяснение сущности 

социально-правовых 

явлений путем прове-

дения аналогии и 

параллелей.Понимание 

основного категори-

ального аппарата 

Анализ необходимых 

знаний в области ведущих 

отраслей     национального 

права; 

Уяснение места и роли 

государства и права в 

жизни общества; 

Развитие казах-

станского патрио-

тизма.Формирова-

ние правового 

мировоззрения. 

Повышение 

общест-венного и 

Участие  при 

разработке СРС, 

ЭССЕ. 

регулирования размещения 

предприя-тия, 

экологического и 

санитарного контроля в 

процессе производства. 

341 

 

юридической науки. 

Владение методикой 

самостоятельной работы  

с   источниками права. 

Владение методикой 

выполнения   докладов, 

рефератов,   эссе.  

Анализ, научная 

аргументация правовой 

информации, создание им  

объективной оценки. 

Логическое мышление, 

способность  

дискутировать, защита 

собственных 

мировоззренческих 

позиции и применение 

правовых знаний в жизни. 

Различие в правовых 

институтах, их 

обеспечивающих нормы. 

Правильное применение 

полученных знаний на 

практике. 

Ознакомление с 

проблемами и 

перспективами разви-тия 

правовой системы 

Республики Казахстан; 

Раскрытие политико-

правовых путей совер-

шенствования казах-

станского государст-венно-

правового меха-

низма;Уяснение 

приобретенных навыков, 

необходимых для 

реализации субъективных 

юриди-ческих 

обязанностей. 

 

индиви-дуального 

право-сознания и 

правовой культуры, 

высту-пающими в 

качестве 

необходимых 

условий совер-

шенствования пра-

вовой государст-

венности в Рес-

публике Казахстан. 

 

342 

9. 

Неоргани-

ческая химия 

 

Основные понятия и 

законы химии. Строение 

атома и структура 

периодической системы 

элементов. Общая 

характеристика элементов 

периодической системы 

Менделеева. 

Уметь проводить 

качественный и 

количественный анализ 

неорганических ве-ществ, 

используемых в 

фармацевтическом 

анализе.Решать 

ситуационные задачи; иметь 

навыки работы со 

справочной литературой. 

Передача информации 

при помощи 

современных 

информационных 

технологий; 

ясное и конкретное  

изложение своей точки  

зрения. 

Техника безопас-

ности в химических 

лабораториях. 

Самостоятельное 

ознакомление  с 

подзаконными нор-

мативно-правовыми 

актами, уставами, 

положениями.    

10. 

Физика 

Основные законы физики. 

Физические явления и 

процессы. Термодинамика 

и моделирование 

химических процессов. 

Молекулярная биофизика. 

Биофизика клетки. 

 

 

Дать знания о механизмах 

биофизи-ческих процессов, 

происходящих в 

человеческом организме, 

результатах воздействия 

различных медико-

биологических факторов на 

жизне-деятельность организ-

ма человека.Научить 

понимать и исполь-зовать 

физико-хими-ческие законы 

для объяснения процессов, 

протекающих в организме 

человека. 

Научить применять в 

медико-биологических  

исследованиях знания основ 

медицинской биофизики. 

Уметь работать с 

современной аппаратурой и 

оборудованием, решать 

ситуационные задачи, 

проводить опыты. 

Получение коммуни-

кативных способностей 

и навыков,  отстаивать 

свою точку зрения в 

ходе проводимых  

дискуссий, диспутов.  

Правила по технике 

безопасности.   

Освоение новых 

методик исследо-

вания компьютер-

ной томографии,  

центральной нерв-

ной системы, в том 

числе ЯМР, ЯПР, 

компьютерная томо-

графия, а также 

спектральный ана-

лиз биологических 

объектов.  енденции 

современного эко-

номического разви-

тия. 

11. 

Математика  

Теории решения 

дифференциальных 

уравнений при решении 

типовых задач медико-

Научить приемам 

исследования и решения 

математически 

формализованных задач,  

Получение навыков  

обоснования своей 

точки зрения с 

использованием 

ГОСО 2006 ,Закон 

об образовании РК 

от 27.07.2007 г. 

Концепция 

Совершенствование 

знаний по вопросам 

использования ма-

тематического ана-

343 

биологического 

содержания. Методы 

вычисления вероятностей 

случайных событий, 

определение параметров 

линейной регрессии 

методом наименьших 

квадратов 

решать простейшие 

дифференциальные 

уравнения, вычислять 

вероятности случайных 

событий, оценивать 

основные характеристики 

распределений случайных 

величин, определять 

параметры линейной 

регрессии методом 

наименьших квадратов, 

навыкам обработки и 

анализа результатов 

измерения. Приемы 

исследования и решения 

математически формализо-

ванных задач, реализация на 

ЭВМ простейших 

численных методов, 

моделирование, анализ, 

решение ситуационных 

задач с приложением, 

использованием компьютер-

ной техники. 

математических 

методов.  

 

 

 

Реформирования 

медицинского и 

фармацевтического 

образования РК от 

24.04.2006 г.   

Государственная 

Программа 

развития 

образования в РК.  

Использование ма-

тематических мето-

дов повышает 

достоверность ана-

лиза. 

лиза  в области 

общественного 

здравоохранения.  

Самостоятельная 

работа с учебной и 

дополнительной 

литературой, с 

электронными носи-

телями информа-

ции;совершенствован

ие знаний по 

вопросам исполь-

зования математи-

ческого анализа  в 

фармации  

12. 

Ботаника  

 

Предмет ботаники. 

Введение. Строение 

растительной клетки. 

Растительные ткани. 

Вегетативные  органы: 

корень, стебель, лист. 

 Рост и развитие. 

Систематика растений.  

Низшие растения. Высшие  

растения. География 

растений.  

Работать с микроскопом, 

бинокулярном, готовить 

необходимые 

микропрепараты, про-водить 

морфолого-анатомическое 

распознавание  признаков 

лекарственных растений, 

гербаризировать ценные 

лекарственные виды.  

Получение комму-

никативных способ-

ностей и навыков,  

отстаивать свою точку 

зрения в ходе 

проводимых  дискус-

сий, диспутов  

Знание основных 

законов охраны 

окружающей 

среды. Конституция 

Республики 

Казахстан об 

охране природных 

ресурсов и 

окружающей 

среды. Красная 

книга и другие 

природоохранные 

норма-ивные 

Совершенствование 

своих знаний 

самостоятельным 

поиском материала 

из современной 

литературы. 

344 

документы.   

13. 

Физиология 

Основы предмета 

физиологии и анатомии 

человека и их взаимосвязь 

с другими науками. 

Методы физиологических 

иссле-дований. Основы 

жизнедеятельности макро и 

микроструктур человека. 

Процессы саморегуляции 

физиологических про-

цессов – нервное, 

гуморальное и 

генетическое управление 

жизнедеятельностью 

человека. Принципы 

жизнедеятельности 

человека в покое 

(гомеостаз, гомеокинез). 

Адаптация. Опорно-

двигательная система. 

Физиология мышц. 

Нервная система и т.д. 

Предмет, цели, задачи 

дисциплины, ее значение для 

будущей профессиональной 

деятельности; 

Сущность методик 

исследования различных 

функций здорового 

организма, широко 

используемых в 

практической медицине; 

Основные вопросы 

нормальной 

жизнедеятельности 

организма человека. Уметь 

проводить ме-тоды 

физиологических 

исследований 

Уметь указывать 

основные анатомии-

ческие структуры тела 

человека на наглядных 

пособиях; зарисовы-вать 

элементы гисто-

логического строения 

тканей и органов 

здорового человека по 

микропрепаратам; 

Выполнять лабора-

торные работы на 

экспериментальных 

животных и ведения 

протокола проведен-

ного исследования, 

уметь решать тестовые 

задания и ситуаци-

онные задачи; 

 

Основные положе-

ния Кодекса 

Республики Казах-

стан «О здоровье 

народа и системе 

здравоохранения».   

Законодательство 

об охране здоровья 

граждан, санитар-

ное, природо-

охранное законо-

дательство Респуб-

лики Казахстан.  

Закон о труде. 

Закон об обра-

зовании РК от 

27.07.2007 г., 

Концепция рефор-

мирования меди-

цинского и фарма-

цевтического обра-

зования РК от 

24.04.2006 г. 

Совершенствование 

своих знаний 

самостоятельным 

поиском материала 

из современной 

литературы. Работа с 

электронными 

носителями инфор-

мации. Самостоя-

тельное решение  

тестовых заданий. 

Подготовка рефе-

ратов, презентаций, 

буклетов, кроссвор-

дов. Самостоятель-

ная работа с учебной 

и дополнительной 

литературой, с 

электронными 

носителями 

информации. 

Самостоятельное 

решение  тестовых 

заданий; подготовка 

рефератов. 

Консультации с 

преподавателем по 

темам для 

самостоятельного 

изучения; 

консультации с 

преподавателем по 

345 

темам для 

самостоятельного 

изучения. 

жүктеу/скачать 3,68 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: