53
Для проведения проверки математической грамотности были выделены
три направления:
виды деятельности
,
содержание
,
ситуации
.
Виды деятельности
Задания, используемые в исследовани, группируются вокруг трех уровней
компетентности. Превый –
воспроизведение
включает
проверку определений
или простых вычислений, характерных для обычной проверки математической
подготовки учащихся. Второй –
установление связей
требует интеграции
математических фактов и методов для решения
явно сформулированных и до
некоторой степени знакомых математических задач. Третий –
размышления
включает проверку математического мышления,
умения обобщать, глубоко
понимать, использовать интуицию, анализировать предложенную ситуацию для
выделения в
ней проблемы, которая решается средствами математики и
формулирования этой проблемы.
Содержание
Содержание проверки в данном исследовании
группируется вокруг
некоторых общих явлений или типов проблем,
которые возникают при
рассмотрении этих явлений. В качестве таких явлений предлагаются
следующие:
количество, пространство и форма,
изменение и зависимости,
неопределенность.
Ситуации
Один из важных аспектов математической грамотности – это применение
математики в различных ситуациях, которые
связаны с личной и школьной
жизнью, местным обществом, общественной жизнью, работой и отдыхом.
Достарыңызбен бөлісу: 
