6.8 Педагогикалық процесте балаларды оқыту нәтижесін бағалау Оқыту процесінің нәтижелерін бағалау оның мінетті компоненті
болып табылады, оқытудың барлық кезеңдерінде орын алады. Мектепке
дейінгі мекемеде кешенді бағалау жылдың басында, ортасында және
соңында жүргізіледі. Білім беру ісінің тиімділігін ағымдық байқауды
педагог балалармен күнделікті жұмыс барысында жүргізеді. Бағалау
стандартқа сәйкес балалардың білім мазмұнын меңгергендік дәрежесін
білу үшін, педагогикалық процестің нәтижелілігін, әр баланың даму
динамикасын білу үшін маңызды.
Оқыту нәтижелерін бағалау үш бағытта жүргізіледі.
1. Объективті диагностика – мектепке дейінгі мекеме маман-
дарының жұмысын бақылаудың түрлері мен әдістерінің арнайы
жүйесінің көмегімен жүргізіледі.
2. Оқыту барысында және оның нәтижелеріне бойынша бала-
лардың оқу-танымдық жұмыстарын бағалау.
3. Оқыту процесінде балалардың өзін-өзі бағалауы.
Оқытудағы бағалау бағыттарының әрқайсысына жеке-жеке
тоқталайық.
