Бағдарламасы бойынша ортаңғы топ (4-5 жас) педагогтеріне арналған Қазақстан Республикасының



Pdf көрінісі
бет9/60
Дата07.02.2022
өлшемі0,59 Mb.
#82539
түріБағдарламасы
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   60
Байланысты:
4 Құрастыру

Қолданылатын көрнекі құралдар: 
қатырғықағаз, түрлі түсті 
қағаз, желім, қайшы, үлестірмелі материалдар. 
Сөздік 
жұмыс: 
кітаптың 
мұқабасы, 
парақ 
беттері.
 
Билингвальді компонент:
кітап – книга, тіктөртбұрыш – 
квадрат. 
ҰОҚ-нің барысы 
1.
 
Ұйымдастыру кезеңі. 
Бірнеше суретті кітапшаларды қарау, әңгімелеу. Үлгі суретті 
көрсетіп, кітапшаны қалай жасауға болатынын түсіндіру. Балалар 
кітапшаны қарап көреді. 
2. Негізгі кезең. 


20 
Сергіту сәті
Біз қандаймыз, қандаймыз, 
Шұғылалы таңдаймыз. 
Күлімдеген күндейміз, 
Ренжісуді білмейміз. 
Қуанамын мен де, қуанасың сен де, 
Қуанайық достарым. 
Арайлап атқан күнге. 
Педагог жұмыс ретін балаларға түсіндіреді: 
-тіктөртбұрыш қағазды қос бүктеуді көрсету; 
– екінші қағазды алып оны қосбүктеу, бір-біріне қабаттау
– кітаптың парақтары дайын болған соң оның сыртқы бетін 
безендіру; 
– жолақ қағаздарды қиып алып, оны кітапшаның шетіне жапсыру
– кітапшаның сыртына әртүрлі қиылған құстарды, аңдарды, 
өсімдіктерді т.б. балалар қалауы бойынша қиып алып безендіру
– кітаптың сыртқы бетін «мұқаба» деп атайтынын түсіндіру; 
–безендіруде және қайшымен жұмыс жасауда көмектесу. 
Тіктөртбұрыш қағаздарды қос бүктейді; екі парақты бір-біріне 
қабаттайды; ұсақ суреттерді қиып алып, оны кітапшаның сыртына 
жапсырады. 
Педагог құрастыру барысында билингвальді компонент 
бойынша кітап – книга, тіктөртбұрыш – квадрат сөздерін 
қайталайды, бекітеді.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   60




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет