iv Шк ольная пе даг огика №
2
(9)
2017
С ОД Е РЖ А Н И Е О Б Щ И Е В О П Р О С Ы
Барсукова О. В.
Психологическая готовность ребенка к школьному обучению .........2
Бурачевская О. В., Бурачевская Н. И.
Динамическая электронейростимуляция в коррекции речевых
нарушений ........................................................................................................5
Габышев А. Н.
Основные проблемы экологического образования ........................... 10
В О П Р О С Ы В О С П И Т А Н И Я
Абаева Н. Н.
Внеурочная деятельность как важное условие реализации ФГОС
нового поколения ........................................................................................ 14
Ананьина С. А.
Анализ работы по теме самообразования «Игра как средство
воспитания младших школьников с ОВЗ» .............................................17
Лоскутова И. В.
Любовь к Родине — первое достоинство человека ............................. 20
Мизюра Л. В.
Анализ работы по теме самообразования «Развитие
коммуникативно-речевых способностей обучающихся начальной
школы с ОВЗ средствами театральной деятельности» .......................22
Окуловская Т. Н.
Воспитание детей в царских семьях ........................................................25