Личность и ее свойства



Pdf көрінісі
бет32/100
Дата08.02.2022
өлшемі2,82 Mb.
#98152
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   100
Презрение
– отрицательное эмоциональное состояние, возникающее в 
межличностных отношениях и порождаемое рассогласованием жизненных, 
профессиональных позиций, взглядов и поведения субъекта с действиями и 
поведением соучастника взаимодействия. Последние представляются чело-
веку как низменные, не соответствующие принятым нравственным нормам и 
этическим взглядам. 
Страдание
– отрицательное эмоциональное переживание, связанное с 
недовольством собой, обидой на близкого человека или непосредственного 
руководителя, серьезным заболеванием, со скорбью, а также при получении 
информации, извещающей о невозможности удовлетворения важнейшей 
жизненной потребности, которая до этого момента казалась удовлетвори-
мой. 
В религиозных учениях признается культ страдания, в котором дока-
зываются его необходимость и непреодолимость и в то же время спаситель-
ность. Более того, причины страдания в этих учениях объясняются не объек-
тивными условиями жизни людей, а сущностью самого человека, проявляе-
мой в его желаниях (буддизм) или греховности (ислам, иудаизм, христиан-
ство). Здесь же считается, что страдание является средством избавления от 
греха, нравственного самосовершенствования и спасения, т. е. страдание 
считается даже благом. 
В целом страдание, являясь негативным эмоциональным состоянием, 
побуждает человека предпринимать определенные действия, исключающие 
субъективные причины его продолжения, или же изменить свое отношение к 
объекту, являющемуся причиной страдания. Уместное и тактичное сопере-
живание и сочувствие близких людей или коллег по работе способствует 
уменьшению остроты переживаний. 
Страсть
– это сильное и стойкое чувство, определяющее направление 
мыслей и поступков индивида. Возникновение страсти может быть обуслов-
лено различными факторами: телесными влечениями, стремлениями к по-
знанию, осознанными убеждениями и др. Взаимосвязь нравственного, ин-
теллектуального и страсти во многих случаях является побудительной силой 
позитивных достижений индивидом в профессиональной, спортивной и дру-
гих видах деятельности.
Страх
– психическое состояние, связанное с выраженным проявлени-
ем астенических чувств. Возникает в ситуации, грозящей биологическому 
или социальному существованию индивида или определенной общности 


58 
людей. Страх может проявляться в форме боязни, испуга, тревоги и др. 
Предварительное ознакомление с вероятными осложнениями или опасной 
ситуацией вызывает уверенность в благополучном исходе действий, в нахо-
ждении выхода из создавшейся критической ситуации. В этом случае при 
возникновении страха он не проистекает в острой форме. 
Различают еще 
аффективный страх
, возникающий при неспособности 
индивида преодолеть неожиданно возникшую крайне опасную ситуацию. 
Человек, оказавшийся в таком состоянии, обезволивается, у него парализу-
ются способности логически и адекватно действовать в данной обстановке. 
После пережитого такого состояния он не всегда может вспомнить отдель-
ные эпизоды своего поведения, чувствует себя разбитым и подавленным. 
Однако и в этой обстановке за счет волевых усилий можно предотвратить 
вспышку аффективного страха. Чем более развиты волевые качества, тем 
меньше человек поддается аффекту. Отвлечение и переключение внимания 
могут также ослабить или преду-предить развитие данного состояния. В 
этом случае сознание освобождается от эмоционального давления, и инди-
вид начинает осознавать свое состояние и поведение, управлять ими. 
Близкой к страху по своим проявлениям является 
паника
. Она отлича-
ется от страха большей неадекватностью действий людей реальному размеру 
опасности. Основная особенность панического поведения заключается в 
стремлении человека к спасению. В этом случае на первый план выдвигают-
ся защитные эмоции, которые снижают уровень самоконтроля и заставляют 
человека или группу людей физически уходить от опасности. Здесь ради 
собственного спасения паникер может обречь на гибель других. Возможны и 
иные проявления индивидуальной паники. Так, когда человек чувствует себя 
совершенно беспомощным, он теряет способность логически мыслить, ори-
ентироваться в нетипичных ситуациях, трезво оценивать события и явления, 
взаимодействовать с другими. Человек, поддавшийся панике, склонен к без-
рассудному подражанию, особенно в ситуациях, когда возникает стремление 
к самосохранению. 
Предотвратить или преодолеть панику можно разными путями и, в том 
числе, когда выделившийся в данной ситуации лидер активизирует внешнее 
поведение людей, переключает внимание на привычные действия, отвлекает 
от объекта, вызывающего это чувство, внушает другим уверенность в своих 
действиях. Благодаря осознанному, решительному и мужественному пове-
дению формального или неформального лидера или некоторой части людей, 
твердому руководству, четким указаниям возможно избежать или предот-
вратить негативные последствия панических действий. В этих условиях 
чрезвычайно важен яркий пример самообладания лидера, активизирующий у 
подверженных панике людей совесть, чувство ответственности и долга. 


59 
Стресс
(давление, напряжение) – психическое состояние общего воз-
буждения при деятельности в трудных условиях, экстремальных ситуациях, 
при угрозах, опасности и др. Такое состояние вызывается неспецифически-
ми реакциями организма на резко изменяющиеся условия среды и обитания. 
Стресс может оказывать как отрицательное влияние, ведущее к дезорганиза-
ции действий людей, так и положительное, опти-мизирующее их деятель-
ность. В состоянии стресса нарушаются сложные действия и интеллектуаль-
ные процессы: внимание, память, мышле-ние, сложные сенсомоторные ре-
акции, а профессиональные рабочие движения становятся скованными, не-
соразмерными и хаотичными. По-ложительные эффекты стресса выражают-
ся в активизации психических процессов, улучшении оперативной памяти и 
мыслительных операций. 
Устойчивость к стрессу, сохранение эффективности в профессиональ-
ной деятельности в напряженной ситуации определяется высоким уровнем 
мастерства, направленностью личности и ее готовностью к активным дейст-
виям, а также умением своевременно улучшить свое самочувствие с помо-
щью аутогенных воздействий и приемов медитации. 
Стыд
– эмоциональное осуждение своего поведения, неудовлетво-
ренность собой, сожаление о совершенном поступке. Возникает у инди-вида 
вследствие противоречия реальных действий, усвоенных им этиче-ских 
норм и правил поведения, а также отрицательной оценки его действий авто-
ритетными людьми, коллегами по работе. Развитое чувство стыда преду-
преждает человека о совершении аморальных поступков. Стыд способствует 
развитию самосознания, самоконтроля, критичности. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   100




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет