Личность и ее свойства
жүктеу/скачать 2,82 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Направленность личности
| 8. НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ
И ЕЕ ФОРМИРОВАНИЕ Некоторые мотивы отличаются относительной устойчивостью и, до- минируя в мотивационной сфере личности, определяют ее направленность, которая во многом сказывается на судьбе конкретного человека. Направленность личности – это совокупность устойчивых мотивов, взглядов, убеждений, потребностей и устремлений, ориентирующих челове- ка на определенные поведение и деятельность, достижение относительно сложных жизненных целей. Направленность всегда социально обусловлена и формируется в онто- генезе в процессе обучения и воспитания, выступает как свойство личности, проявляющееся в мировоззренческой, профессиональной направленности, в деятельности, связанной с личным увлечением, занятием чем-либо в сво- бодное от основной деятельности время (например, изобразительным твор- чеством, физическими упражнениями, рыбалкой, спортом и др.). Во всех этих видах человеческой активности направленность проявля- ется в особенностях интересов личности: целях, которые ставит перед собой человек, потребностях, пристрастиях и установках, осуществляемых во вле- чениях, желаниях, склонностях, идеалах и др.: – влечение – недостаточно полное осознанное стремление к достиже- нию чего-либо. Нередко в основе влечения лежат биологические потребно- сти индивида; – склонность – проявление потребностно-мотивационной сферы лич- ности, выражающееся в эмоциональном предпочтении того или иного вида деятельности или ценности; – идеал (от греч. идея, первообраз) – образ, являющийся воплощением совершенства и образцом высшей цели в стремлениях индивида. Идеалом может быть личность ученого, писателя, спортсмена, политика, а также “Кто никуда не плывет – для тех не бывает попутного ветра” Мишель де Монтень 68 морфологические характеристики конкретного человека или черты его лич- ности; – мировоззрение – система взглядов и представлений о мире, на отно- шение человека к обществу, природе, самому себе. Мировоззрение каждого человека определяется его общественным бытием и оценивается в сравни- тельном сопоставлении морально-нравственных взглядов и идеологических воззрений, принятых в обществе. Сочетание мышления и воли, проявляемых в поведении и действиях человека, приводит к переходу мировоззрения в убеждения: – убеждение – высшая форма направленности личности, проявляю- щаяся в осознанной потребности действовать в соответствии со своими цен- ностными ориентациями на фоне эмоциональных переживаний и волевых устремлений; – установка – готовность индивида к определенной деятельности, ак- туализирующаяся в создавшейся ситуации. Она проявляется в устойчивой предрасположенности к определенному восприятию, осмыслению и поведе- нию индивида. Установка выражает позицию человека, его взгляды, ценно- стные ориентации по отношению к различным фактам быта, общественной жизни и профессиональной деятельности. Она может быть позитивной, не- гативной или нейтральной. При позитивной установке явления, события и свойства предметов воспринимаются доброжелательно и с доверием. При негативной – эти же признаки воспринимаются искаженно, с недоверием или как чуждые, вредные и неприемлемые для данного человека. Установка опосредует влияние внешних воздействий и уравновешива- ет личность со средой, а знание ею содержания этих воздействий позволяет с определенной степенью достоверности прогнозировать поведение в соот- ветствующих ситуациях; – позиция – устойчивая система отношений человека к определенным сторонам действительности, проявляющаяся в соответствующем поведении. Она включает в себя совокупность мотивов, потребностей, взглядов и уста- новок, которыми индивид руководствуется в своих действиях. В систему факторов, определяющих конкретную позицию человека, включаются также его притязания на определенное положение в социальной и профессиональ- ной иерархии ролей и степень его удовлетворения в этой системе отноше- ний; – цель – желаемый и представляемый результат конкретной деятельно- сти человека или группы людей. Она может быть близкой, ситуационной или отдаленной, общественно ценной или вредной, альтруистической или эгоистической. Личность или группа людей ставят перед собой цель на ос- нове потребностей, интересов и возможностей ее достижения. 69 В целеполагании важную роль играют информация о состоянии вопро- са, мыслительные процессы, эмоциональное состояние и мотивы предпола- гаемой активности. Целевыполнение складывается из системы действий, на- правленных на достижение предполагаемого результата. Направленность формируется в онтогенезе, в процессе обучения и воспитания молодых людей, при подготовке их к жизни, профессиональной и общественно полезной деятельности, служению своей Родине. Здесь важ- но, чтобы подрастающее поколение усвоило, что их личное, семейное бла- гополучие, достижения в различных сферах деятельности и социальный ста- тус взаимосвязаны с готовностью к служению своему народу и государству, в котором они живут. жүктеу/скачать 2,82 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|