|
VII бөлім. Педагогикалық кадрлармен жұмыс, олардың , біліктілігін арттыру, аттестация..
4.1 Біліктілікті көтеру...……….........………………………………….…104
4.2 Педагогикалық жұмыскерлердің аттестациясы...……………..…105
4.3 Инновациялық педагогикалық тәжірибе..………………..………108
4.4. Жас мамандармен жұмыс ...…………….......................……………109
4.5 Әдістемелікеңестер…………………….……………...………………111
4.6 Педагогтер әрекетіне диагностика жасау..…………………………113
4.7 Әдістемелік бірлестіктермен жұмыс......……………………………114
IV бөлім. Педагогикалық кадрлармен жұмыс, олардың біліктілігін арттыру, аттестация.
Мақсат: педагог қызметкерлердің кәсіби шеберлік деңгейін арттыру.
Міндеттер:
Педагогтердің әдістемелік деңгейін жаңа педагогикалық технологияларын игере отырып, нығайту және нәтижеге жетуге мотивтендіруді моделдеу ;
Озық тәжірибені тарату жұмысын жалғастыру;
Педагогикалық ұжым дамуының мониторинг жүйесін нығайту;
Мұғалімнің жұмысына көмек көрсету үшін қажетті ақпаратты материалдармен әдістеме кабинетін толықтыру;
Курстан өткен мұғалімдерге % арттыруға жағдай жасау;
Бірінші және жоғары санатты педагогтерге арттыруға жағдай жасау;
4.1 Біліктілікті арттыру
Мақсаты: Педагогикалық кадрлармен өзіне бағалау әрекетін жүйелеуді нығайту және кәсіби құзырлықты арттыру
№
|
Жұмыс мазмұны
|
Мерзім
|
Жауаптылар
|
Күтілетін нәтиже
|
1
|
Педагогтердің біліктілігін арттыру курсынан өту үшін жоспар құру
|
қыркүйек
|
МД ОТЖЖО
|
Курстық дайындықтың даму жоспары
|
2
|
ҚББ педагогтердің курстан өтуіне өтінім дайындау.
|
қыркүйек
|
МД ОТЖЖО
|
ҚББ өтінім.
Педагогтердің жаппай курстан өтуін ұйымдастыру
|
3
|
Курстан өту бойынша есеп құрастыру
|
Мамыр
|
МД ОТЖЖО
|
ҚББ есеп беру
|
4
|
1,2 және 3 деңгейлі курстаға баратын үміткерлерді талқылау, қарастыру
|
Жыл бойы
|
Әкімшілік
педкеңес
|
Ұсыныстарды пед кеңесте талқылау
|
4.2 Педагоикалық қызметкелер аттестациясы.
МАҚСАТ: педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру және кәсіби құзырлық деңгейіне сәйкестігін анықтау
№
|
Жұмыс мазмұны
|
Мерзім
|
Жауаптылар
|
Күтілетін нәтиже
|
1
|
Аттестация кандидатарымен сұхбат.
|
Сәуір, мамыр
|
МД ОТЖЖО
|
|
2
|
Алдын- ала аттестатциядан өтетіндердің тізімін құру
|
Сәуір, мамыр
|
МД ОТЖЖО
|
аттестатциядан өтетіндердің тізімі
|
3
|
Аттестаттау комиссиясына өтініш беру және осы өтініштерді қарастыру бойынша аталмыш комиссияның отырысын өткізу .
|
25 мамырға дейін
|
мұғалімдер
|
Өтішіштер банкі
|
4
|
Аттестатциядан өтетіндердің тізімін құру, (барлық категориялар) және ҚББ санат иелену мен растатауға өтініш беру
|
маусым
|
МД ОТЖЖО
|
ҚББ тізім
|
5
|
Нормативтік құжаттарды зерделеу
|
маусым
|
мұғалімдер
|
|
6
|
Өздігінен білім көтерудегі шығармашылық жоспармен жұмыс
|
қыркүйек
|
мұғалімдер
|
Өздігінен білім көтеру жоспары
|
7
|
Аттестация мәселесі бойынша мектептің жоспарын коррекция жасау.
|
қыркүйек
|
МД ОТЖЖО
|
Аттестация жоспары
|
8
|
Мектепте өткізу туралы бұйрық щығару және аттестттау комиссия тізімін бекіту
|
қыркүйек
|
Директора
|
бұйрық
|
9
|
Аттестаттциядан өтетін педагогтер Ережелермен таныстыру
|
мамыр
|
МД ОТЖЖО
|
|
10
|
Аттестатциядан өтушілердің алдын- ала сабақтарына қатысу
|
қыркүйек –желтоқсан
|
әкімшілік
|
Қатысу кестесі
|
11
|
Мұғалімдер тәжірибесін зерделеу
|
қыркүйек қараша
|
әкімшілік
|
анықтамалар
|
12
|
Ашық сабақтар мен сыныптан тыс шаралар
|
желтоқсан- қаңтар
|
әкімшілік
|
Ашық сабақтар
|
13
|
Мұғалімдер тәжірибесін жан-жақты зерделеу .
|
желтоқсан- қаңтар
|
мүшелері мен и, аттестаттау комиссиясы
|
|
14
|
Эксперттік комиссия
қорытындысын даярлау
|
ақпан
|
Эксперттік топ
|
қорытынды
|
15
|
Аттестатциядан өтушілерді эксперттік топ қортындысымен таныстыру
|
наурыз
|
ОТЖЖДО
|
|
16
|
1-ші және жоғары санатқа өтініш бергендерді мектеп аттестаттау комиссия шешімімен таныстыру.
|
наурыз
|
ОТЖЖДО
|
|
17
|
Аттестаттау парағын дайындау
|
наурыз
|
Комиссия хатшысы
|
Аттестациялық парақтар
|
18
|
Мектеп аттестаттау комиссиясының отырысы
|
наурыз
|
Комиссия председателі
|
Хаттама
|
19
|
Аттестация қорытындысы бойынша бұйрық (2 санат)
|
наурыз
|
Директор
|
Бұйрық
|
20
|
Еңбек кітапшаларына санат бойынша тиісті өзгерістерді жазу
|
наурыз
|
Директор, хатшы
|
Еңбек кітапшаларына жазу
|
21
|
Екінші санатқа өтініш берген педагогтердің жеке істерін рәсімдеу
|
наурыз
|
МД ОТЖЖО
|
2 санатты иелену туралы куәлік
|
22
|
Қалалық аттестаттау комиссиясына 1-ші және жоғары санатқа істерін тапсыру
|
Сәуір
|
МД ОТЖЖО
|
|
23
|
Областық аттестаттау комиссиясының жоғары санатқа иелену (растау)туралы бұйрығын тіркеу және осы бұйрыққа негізделе мектеп бойынша бұйрық
|
Маусым- шілде
|
МД ОТЖЖО
|
бұйрық
|
24
|
Мектеп шығарған (бірінші және жоғары) бұйрықтарға негізделе жоғары және 1-ші иелену( растау) куәліктері берілсін
|
шілде
|
Директор
МД ОТЖЖО
|
Куәлік
|
25
|
Еңбек кітапшаларына санат бойынша тиісті өзгерістерді жазу
|
шілде
|
Директор
секретарь
|
Еңбек кітапшаларына жазу
|
26
|
Барлық аттестаттаудан өткендермен басшы қызметкелердің жеке істерін тексеру.
|
шілде
|
Директор
|
|
27
|
Педагогикалық кадрлардың аттестациясы бойынша мониторинг жүргізу, нәтижесі бойынша анықтама құру.
|
тамыз
|
МД ОТЖЖО
|
Анықтама
|
28
|
Аттестация қорытындысы бойынша директор жанында кеңес өткізу.
|
тамыз
|
Директор
|
Хаттама
|
29
|
Аттестациядан үздік өткен мұғалімдерді мадақтау
|
Тамыз
|
Әкімшілік
|
|
4.3 Инновациялық педагогикалық тәжірибе
Мақсат: Педагогтердің кәсіби құзырлығын арттырудағы тәжірибелерін қалыптастыру, зерделеу, алмасу және тәжірибемен алмасу.
№
|
Іс шаралар
|
Мерзім
|
Жауаптылар
|
Күтілетін
нәтиже.
|
1
|
Әдістемелік жинақшаны толтыру
|
Сәуір
|
ОТЖБО
|
Баяндамалар тезистер, конспектілері.
|
2
|
ӘБ отырысында тәжірибелерін көрсету
|
Қазан
|
ӘБ жет.
|
Тарату үшін ұсыныстар
|
3
|
Педагогикалық мінездемелерін дайындау
|
Қараша
|
МД ОТЖЖО,
ӘБ жет
|
Озық тәжірибені тарату үшін ұсыныстар
|
4
|
Буклеттер, презентациялар дайындау
|
қаңтар
|
МД ОТЖЖО, ӘБ жет, педагогтер
|
Буклеттер, презентациялар
|
5
|
Педагогтер портфолиосын толтыру жұмысы.
|
Жыл бойы
|
Педагогтер, МД ОТЖЖО
|
Портфолиосы.
|
6
|
Ғылыми-практикалық конференция, семинарлар, педагогикалық кеңестеріне қатысу
|
Жыл бойы
|
ӘБ жет.
|
Озық тәжірибені тарату үшін ұсыныстар
|
7
|
Әдістемелік жаңа әдебиет көрмелерін ұйымдастыру
|
Наурыз
|
Кітапхана мең.
|
Көрмелер
|
8
|
Областық және қалалық интернет-фестивальдер
|
Жеке жоспар бойынша
|
Пән мұғалімдері
|
Мұғалімдердің кәсіби құзіреттіліктерін көтеру
|
9
|
«Жыл мұғалімі» конкурсына үміткерлер ұсыну
|
Қараша
|
МД ОТЖЖО
|
конкурстарға қатысу үшін кандидаттарды әдістемелік кеңес шешімімен таныстыру
|
10
|
Озық тәжірбиені тарқату, кеңес сағаттары
|
Жыл бойы
|
МД ОТЖЖО
ӘБ меңгерушісі
|
Қалалық деңгейде қорғау
|
12
|
ПОТТЗ қала деңгейінде қорғау
|
Қаңтар
|
ЗДУВР
|
Сертификат алу
|
13
|
Пән апталықтары ( пән мұғалімдерінің ашық сабақтары )
|
Жеке кесте бойынша
|
ӘБ отырысы
|
мұғалімдер кәсіби құзырлығын көтеру
|
14
|
сертификаттар мен озық тәжірибе тарату растайтын қағаз
|
Тамыз
|
Қалалық ББ
|
Тәжірибе алмасу
|
4.4 Жас мамандармен жұмыс
Мақсат: Жас маманның кәсіби маман болуына жағжай жасау
|
№
|
Іс шаралар
|
Мерзім
|
жауаптылар
|
Күтілетін нәтиже.
|
|
|
1.
|
Жас мамандарға тәлімгерді ұйымдастыру (жас мамандарды тәжірибелі маманға бекіту )
|
қыркүйек
|
Әкімшілік
|
Сұхбат
|
|
|
2
|
Жас маман үшін әдістемелік портфолиосын дайындау
|
қыркүйек
|
ЖММ жет.
|
Құжаттар
портфелі
|
|
3.
|
Жас мамандар кездесетін қиындықтарға диагностика жасау
|
Қазан, ақпан
|
Мектеп әкімшілігі, әлеуметтік-психологиялық қызмет кәсіподақ комитеті
|
Жас мамандар кездесетін қиындықтарды табу
|
4.
|
Жас мамандардың педагогикалық кәсібилігін нығайту :
-өз тәлімгерлерінің, шығармашылықпен жұмыс жасайтын педагогтердің сабақтарына қатысу;
- кәсіби конкурстарға қатысу
-ӘБ жұмысына қатысу;
- курстық дайындықтан өту
|
Жыл бойы
|
Әкімшілік, тәлімгерлер.
|
Жас мамандардың педагогикалық кәсібилігін нығайту
|
|
5
|
Жас мамандарды мектеп дәстүрлерімен таныстырып, мектеп өміріне қатысуна баулу
|
Жыл бойы
|
Әкімшілік, тәлімгерлер, кәсіподақ
|
|
|
|
6.
|
Жас мамандардың сабақтарына әкімшілік пен тәлімгерлердің қатысу.
|
Жыл бойы
|
Әкімшілік, тәлімгерлер
|
Анализ
Ұсыныстар
|
|
|
4.5 Әдістемелік кеңестер
Мақсат: ағымдағы оқу жылы бойынша әдістемелік жұмыстың міндеттерін іске асыру
№
|
Іс-шаралар
|
мерзім
|
Жауаптылар
|
Күтілетін
нәтиже.
|
1
|
2013/2014 оқу жылыдағы әдістемелік жұмыс анализі
|
қыркүйек
|
МДОТЖЖО
|
Анықтама
|
2
|
Жаңа оқу жылына әдістемелік жұмыс жоспарын бекіту
|
қыркүйек
|
МД ОТЖЖО. ӘБ жет.
|
Жаңа оқу жылына әдістемелік жұмыс жоспары. Әдістеме жұмысының міндеттерінің орындалуын қамтамасыз ету
|
3
|
Оқу жоспарының вариативті бөлімінің бағдарламаларын бекіту
|
қыркүйек
|
МД ОТЖЖО. ӘБ жет
|
Оқу жоспарының вариативті бөлімінің бағдарламаларының сапалы болуын қамтамасыз ету
|
4
|
Пәндер бойынша олимпиада апталығын өткізу кестесін бекіту
|
қыркүйек
|
МД ОТЖЖО. ӘБ жет
|
Пәндер бойынша олимпиада апталығын өткізу кестесі
|
6
|
Пәндер бойынша олимпиада апталығының қорытыныдысы.
|
қараша
|
ОҒҚ.Жет.
|
анықтама
|
7
|
Мұғалімдердің жұмыс тәжірибемін көрсету.
|
қараша
|
МД ОТЖЖО. ӘБ жет
|
Тәжірибемен алмасу туралы шешім қабылдау
|
8
|
І тоқсан бойынша Мемлекеттік стандарттың орындалу анализі
|
қараша
|
МД ОТЖЖО. ӘБ жет
|
анықтама
|
9
|
Гуманитарлық цикл бойынша өткен пән декадасының қорытындысы.
|
қараша
|
ӘБ жет.
|
ақпарат
|
10
|
1 жартыжылдық бойынша әдістемелік жұмыс қорытындысы
|
қаңтар
|
МД ОТЖЖО. ӘБ жет
|
Сынып жет. Анықтамасы,ӘЖ жет.
|
11
|
«Дарынды балалар» бағдарламасын іске асыру
|
қаңтар
|
МД ОТЖЖО. ӘБ жет
|
Дарынды балалармен жұмыстың оң және кері жақтарын табу.
Дарынды балалармен жұмыстың нәтижелілігі
|
14
|
Бастауыш сыныптары», «орыс тілі», «шетел тілдері », «Қазақ тілі мен әдебиет»,
«тарих», «Өзін-өзі тану» пәндерінің апталығына қорытынды жасау
|
Қаңтар
|
ӘБ жет
|
Ақпарат
|
15
|
Қорытынды және көшіру бойынша белгіленген талаптарға сай дайындалған емтихандық материал
|
сәуір
|
МД ОТЖЖО. ӘБ жет
|
Белгіленген талаптарға сай дайындалған емтихандық материал
|
17
|
Емтихандық материалды бекіту
|
сәуір
|
Директор орынбасары
|
Емтихандық материал
|
18
|
«Жаратылыс тану- математика ғылымдары, «Технология, бейнелеу өнері, сызу, музыка, дене тәрбиесі» пәндерінің апталығына қорытынды жасау
|
сәуір
|
ӘБ жет
|
Ақпарат
|
20
|
ШТ жұмысының анализі
|
Мамыр
|
ШТ жетекшісі
|
анықтамалар
|
24
|
Марапаттауға ұсынылған мұғалімдер мінездемелерін талқылау
|
Мамыр
|
МД ОТЖЖО
|
мінездемелер
|
26
|
Оқу жылы бойынша мұғалімнің шығармашылық белсенділігінің мониторингі
|
мамыр
|
Әкімшілік, кәсіподақ ұйымы
|
кәсіподақ ұйымы тарапынан мұғалімдерді қошеметтеу
|
27
|
2014/2015 оқу жылында оқу-әдістемлік жұмысының қорытындысы
|
мамыр
|
МД ОТЖЖО. ӘБ жет
|
анықтамалар, анализ
|
Педагогтер әрекетіне диагностика жасау
Мақсат: Мұғалімнің еңбегіндегі үздіксіз әрекеттерін нығайту.
№
|
Шаралар
|
мерзім
|
Жауаптылар
|
Күтілетін нәтиже
|
1
|
Мұғалім жұмысындағы қиыншылықтарды табу және тәжірибесі озығын табу
|
Жыл бойы
|
ӘБ жет,
МД ОТЖЖО
|
Мұғалім жұмысында кездесетін қиыншылыдықтар мен олардың тәжірибелерін жақсартуда зерттеулер бойынша диагностикалық карта жасау.
|
2
|
Педагогикалық ұжымнына мониторинг жасау
|
Қазан, сәуір
|
МД ОТЖЖО
ӘБ жет
|
Мониторинг көрсеткіштерін дайындау
|
3
|
Мәлімет банкісін құру
|
Жыл бойы
|
МД ОТЖЖО
|
Мониторинг
|
4
|
Педагогтер портфолиосін толтыру
|
Қаңтар, мамыр
|
Педагогтер, ӘБ жет. , МД ОТЖЖО
|
Портфолио
|
5
|
Сабақтарға, элективті курстарға қатысу
|
Жыл бойы
|
ӘБ жет. , МД ОТЖЖО
|
Қатысқан сабақтар бойынша анықтамалар, бұйрықтар
|
6
|
Сыныптан тыс іс шараларға, үйірме сабақтарына қатысу
|
Жыл бойы
|
МД ОТЖЖО, ӘБ жет
|
Әс шараға қатысқандары бойынша анықтама, бұйрықтар
|
4.7.Пәндер бойынша ӘБ-мен жұмыс.
Мақсат: Педагогтің кәсіби шеберлігін арттыруда әдістмелік білім беру бағдараламаларымен қамтамасыз ету және нығайту.
№
|
Іс-шаралар
|
мерзім
|
Жауаптылар
|
Күтілетін
нәтиже
|
1
|
Педкеңестерге, семинарларға дайындық туралы әдістемелік кеңес.
|
Педкеңестер, семинарлар кестесі
|
МД ОТЖЖО
|
Мотивтендіру мәселелері бойынша бағдарлы жұмыс
|
2
|
«ӘБ шығармашылық есеп беруге дайындығы» Педкеңес
|
сәуір
|
МД ОТЖЖО, әдістемелік кеңес
|
Шығармашылық есеп ӘБ жет.
|
3
|
Пәндер апталықтарын өткізуін ұйымдастыру
|
Кесте
бойынша
|
дир.орын
ӘБ жет.
|
Пәндер апталықтарын өткізу.
|
VІІІ бөлім. Мектеп ұжымы әрекетін, мемлекеттік стандартты орындауды ұйымдастыру
5.1. Оқу- тәрбиелік жұмысын нығайту ......................................………………99
5.2. Дарынды балалармен жұмыс ....…………………………………………..100
5.3. Оқушыларды аралық және қорытынды аттестаттауға дайындау......103
5.4. ОЖСБ –ға дайындалу және өткізу …………….……………………….104
5.5. ҰБТ-ға дайындық ....………………………………………………………..105
5.6. Жақсы және үздік бағаға оқитын оқушылармен жұмыс……………...110
5.7. Бастауыш пен орта буында сабақтастыруды ұйымдастыру ………...111
5.1. Оқу- тәрбиелік үдірісін нығайту.
Мақсат: Пәндер апталықтары мен үйірмелерді ұйымдастыру арқылы оқушының шығармашылық әлеуетін ашу, қызығушылықтарын дамыту
Пәндер-әдістемелік апталықтарын өткізуді ұйымдастыру
Мақсат:
- мектеп мұғалімдері ішінен инновациялық-педагогикалық тәжірибесі барларын табу;
- сыныптан тыс және пәнен тыс әрекетте оқу – тәрбие үдірісін жетілдіру;
- білім беру сапасын арттыру мақсатында әдістемелік жұмыс рөлін алға қою;
- барлық дәріс түрлерін өткізуде жоғары әдістемелік деңгеймен қамту;
- тәжірибемен алмасу, мұғалімнің кәсіби өсуі
№
|
пәндер
|
мерзім
|
Жауаптылар
|
Күтілетін нәтиже
|
1
|
Бастауыш сыныптар
/ оқу орыс тілінде жүреді/
|
қыркүйек
|
МД ОТЖЖО
|
Білім беру сапасын көтері, мұғалңмдердің кәсіби өсуі
|
2
|
Бастауыш сыныптар
/ оқу мемлекеттік тілде жүреді/
|
қыркүйек
|
МД ОТЖЖО
|
|
3
|
Орыс тілі мен әдебиет
|
қазан
|
МД ОТЖЖО
|
|
4
|
Шет тілдер
|
қазан
|
МД ОТЖЖО
|
|
5
|
Пәндік олимпиада
|
қараша
|
МД ОТЖЖО
|
|
6
|
Қазақ тілі мен әдебиет
|
қараша
|
МД ОТЖЖО
|
|
7
|
Қоғамдық- құқықтық пәндер
|
Желтоқсан
|
МД ОТЖЖО
|
|
8
|
Өзін-өзі тану
|
Желтоқсан
|
МД ОТЖЖО
|
|
9
|
Есеп беру аптасы
/ 2-тоқсан аяғы /
|
22.12-28.12.14
|
МД ОТЖЖО
|
|
10
|
Математика, КШТ және физика
|
қаңтар
|
МД ОТЖЖО
|
|
11
|
Технология, бейнелеу өнері,сызу, музыка
|
ақпан
|
МД ОТЖЖО
|
|
12
|
Үйірмелер
|
наурыз
|
МД ОТЖЖО
|
|
13
|
Наурыз мейрамын тойлауға дайындық
|
наурыз
|
МД ОТЖЖО
|
|
14
|
Есеп беру аптасы
/3-тоқсан аяғы/
|
18.03-24.03.17
|
МД ОТЖЖО
|
|
15
|
Химия, биология және география
|
сәуір
|
МД ОТЖЖО
|
|
16
|
ДТ мен АӘД
|
Сәуір
|
МД ОТЖЖО
|
|
17
|
Жылдық үзіктер, жылдық есеп беру
|
12.05.-5.05.17
|
МД ОТЖЖО
|
|
5.2. Дарынды балаларды дамыту бойынша жұмыс
Мақсат: Дарынды балаларды табу, дамыту, оларға қолдау көрсетуге жағдай жасау
Міндеттер:
1. Дарынды балалардың білім алуы мен қабілеттерін дамыту үшін диагностикалық және дидактикалық материалдарлы жинау арқылы ғылыми –әдістемлік базасын дайындау.
2. Дарынды балалармен жұмысты жан-жақты бағыттарда шаралар ұйымдастыру, арнайы бағдарламаларды іске асыру.
3. Дарынды балаларға әлеуметтік, құқықтық, психологиялық қолдау көрсету.
№
|
Жұмыс мазмұны
|
Мерзім
|
Жауаптылар
|
Күтілетін нәтиже
|
Ұйымдастыру жұмысы
|
1.
|
Дарынды балалар туралы мілімет банкін мерзім сайын жаңарту
|
Жыл сайын
|
ӘБ. жет
|
Мәліметтер банкі
|
2.
|
Дарынды балаларды дамыту оларды табу шараларын өткізу дайындау.
|
үнемі
|
ӘБ. жет
|
Конкурстар, марафондар
|
3.
|
Бағдарлы пәндер бойынша арнайы курстар құру
|
қыркүйек
|
ӘБ. жет
|
Бағдарламалар
|
4.
|
Дарынды балалармен жұмыс жасау үшін жеке бағдарламалар дайындау.
|
қыркүйек- қараша
|
Пән мұғалімлері, спорт. секция, үйірме жет.
|
|
5.
|
Дарынды және талантты балалар дың ата- аналарына кеңес сағаттарын ұйымдастыру
|
үнемі
|
Сын. жет, пән мұғ-і
|
Кеңес сағаттары
|
6.
|
Дарынды және талантты балаларды тәрбиелеп отырған отбасылар үшін ата- ана жиналыстарын өткізу.
|
үнемі
|
Жетекшілер
|
|
8.
|
Дарынды балалармен сабақтан тыс уақытта жүйелі түрде жұмыс ұйымдастыру
|
үнемі
|
Пән мұғалімлері, спорт. секция, үйірме жет.
|
конкурстар
|
9.
|
Дарынды балалармен жұмысына мониторинг жүргізу
|
үнемі
|
ОҒҚ жет.
|
|
|
Ғылыми- әдістемелік жұмыс
|
|
|
1.
|
Дарынды балалармен тақырыптар бойынша педагогикалық қызметкерлердің психолого – педагогикалық жұмыс жүйесі теориялық семинарларына қатысу
|
жыл сайын
|
мұғалімдер
|
|
2.
|
Дарынды балаларды оқыту бойынша жаңа ғылыми- әдістемелік материалдарды сатып алу.
|
үнемі
|
Пән мұғалімлері, спорт. секция, үйірме жет.
|
|
3.
|
Оқушылардың ғылыми- практикалық конференцияларына қатысуы;
-тәжірибелі эксперименталды жұмыс;
-балалар мен жасөспірімдердің ғылыми-техникалық шығармашылығы;
-оқушылардың зерттеу жұмысы
|
Жылында 1 рет
|
Пән мұғалімлері
|
|
4.
|
Сауалнама жүргізу
|
үнемі
|
Сын жет. Пән мұғ-і
|
|
|
Дарынды балалармен өткізілетін іс-шаралар
|
|
|
1.
|
Мектепішілік пәндер олимпиадаларын өткізу.
|
Мектеп кестесі бойынша
|
|
Қалалық, облыстық пән олимпиадаларына қатысу
|
2.
|
Қалалық, облыстық пән олимпиадаларына қатысу
|
Кесте бойынша
|
Пән мұғ-і
|
|
3.
|
Қалалық пән олимпиадалар жеңімпаздарын марапаттау
|
Жыл сайын
|
әкімшілік
|
|
4.
|
Балалар шығармашылығы конкурстарын, спорттық –жарыстар өткізу.
|
Жыл бойы
|
Пән мұғ-і
|
|
5.
|
Қалалық және республикалық конкурстарға, спорттық –жарыстарға қатысу
|
Мерзім бойы
|
Пән мұғ-і
|
|
6.
|
Оқушылардың шығармашылық жұмыстарына, бағдарламаларына, жобаларына көрмелер ұйымдастыру.
|
Жыл сайын
|
Мектеп басшысы,
Пән мұғ-і
|
|
7.
|
Мектепте спорттық шаралар
өткізу:
-күзгі және көктемгі кросстар;
-көңілді старттар (5-6, кл7-8 кл.
-Әй, жарайсың, жігіттер! (10-11кл.)
-шаңғымен жарыс
-ұлттық күрес
- волейбол мен баскетбол жарыстары .
|
үнемі
|
|
|
8.
|
«Үміт жұлдыздары» фестивалін өткізу
|
Мамыр
|
ОҒҚ жет.
|
|
5.3. Оқушыларды аралық және қорытынды аттестацияға дайындау
Мақсат: Оқушылардың білік –дағдыларын тексеретін аралық және қорытынды аттестацияға ұйымдастыру.
Міндеттер: Ережені оқу; таңдау бойынша пәндерді анықтап, емтихан тізімін жасау;
№ п/п
|
Іс-шаралар
|
Мерзім
|
Жауаптылар
|
Күтілетін нітиже
|
1
|
ҰБТ мен ОЖСБ бойынша нормативті құжаттарды зерделеу
|
Жыл бойы
|
әкімшілік
Пән мұғалімдері
|
бұйрықтар
|
2
|
ҰБТ мен ОЖСБ дайындық жоспарын, кеңес сағаттар кестесін бекіту
|
қыркүйек
|
МД ОТЖЖО
|
жоспар
|
3
|
Жалпы мектептік ата- аналар жиналысы, сыныптар бойынша ата- аналар жиналысы
|
қыркүйек
|
Мектеп директоры
Сынып жетекші
|
Бұйрықтармен танысу
|
4
|
ҰБТ, ОЖСБ стедтерін рәсімдеу
|
қыркүйек
|
Пән мұғалімдері
|
|
5
|
Диагностикалық жұмыс жүргізу
|
Кесте бойынша жыл бойы
|
Мектеп психологтері
|
Пән мұғалімдері мен сынып жетекшілеріне ұсыныс жасау
|
6
|
ҰБТ мен ОЖСБ ұйымдастыруда кіші педкеңес өткізу
|
Қаңтар наурыз
|
МД ОТЖЖО
Пән мұғалімдері
|
кіші педкеңес
|
7
|
9, 11 сынып оқушыларының ата- аналарымен жеке сұхбат өткізу
|
Жыл бойы
|
Сын. Жетек
МД ОТЖЖО
|
|
8
|
Қорытынды аттестация тапсыру туралы ақпарат
|
желтоқсан
ақпан
сәуір
|
МД ОТЖЖО
|
ақпарат
|
9
|
Аралық және қорытынды аттестатауды өткізу үшін таңдау бойынша пәндерді бекітуі
|
Қаңтар наурыз
|
МД ОТЖЖО
|
СЗ
|
10
|
Қорытынды аттестатауды 9,11 сынып оқушыларымен жиналыс өткізу.
|
Қаңтар наурыз
|
Сынып жетекшісі
|
|
11
|
Қорытынды аттестациялау үшін таңдау пәні бойынша 9-шы және 11-ші сыныптарда жиналыс өткізу;
Аралық аттестатацияу өткізу 8,10 сынып оқушыларымен жиналыс өткізу
|
Қаңтар ақпан
|
МД ОТЖЖО
Сынып жетекшісі
|
|
12
|
9, 11 сыныптар аралығында сыныптық-жалпы бақылау шараларын өткізу
|
Қараша қаңтар наурыз
|
Мектеп әкімшілігі
|
Анықтама
|
13
|
Қорытынды аттестатауды нұсқаулығымен танысу:
- 11 мен 9 сынып оқушылары;
- 11 мен 9 сынып оқушыларымен жиналыс өткізу;
- мұғалімдер
|
наурыз
|
Мектеп әкімшілігі, сынып жетекшісі
|
Бұйрықтар
|
14
|
Аралық және қорытынды аттестатауды дайындық барысы бойынша директордың қатысуымен педкеңес өткізу,
|
Жыл бойы
|
МД ОТЖЖО
|
директор қатысуымен
пед.кеңес,
|
15
|
Аттестаттау материалдарының практикалық бөлімін бекіту
|
Сәуір, мамыр
|
ӘБ жет., пән мұғалімдері
|
|
5.4. ОСБЖ-ны дайындау және өткізу.
Мақсаты: ОСБЖ-ны жақсы тапсыру , сапалы дайындау.
Міндеттер:
- педагогикалық ұжымның әр мұғалім құзыреттігін белсендіре отырып, оң нәтижеге ұмтылу;
- ОСБЖ-ны дайындауда оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастырудағы бетбұрыстарды анықтау, әсіресе 9-сынып оқушыларын ОЖСБ-ға дайындау үрдісі.
-оқу-тәрбие үдірісін жоғарылатудағы нәтижелі әрекет көрсететін педагогтердің жұмыстарын бақылау.
- «ОЖСБ-ға дайындаудағы психологиялық бағдарлама» пайдаланып, психологиялық қызмет жұмысын ұйымдастыру.
№
|
Іс-шаралар
|
Мерзім
|
Жауаптылар
|
Күтілетін нәтиже
|
1
|
ОЖСБ өткізуді ұйымдастыру, нормативтік құжаттарды зерделеу.
|
желтоқсан
|
директор орынбасарлары сынып жетекшілер
|
Бұйрықтар
|
2
|
ОЖСБ өткізу ережелері бойынша ата-аналар жиналысын өткізу.
|
Қыркүйек
қаңтар
|
пән мұғалімдері, директор орынбасарлары, сынып жетекшілер
|
Ақпарат
|
3
|
Білімдері төмен оқушылармен жеке жұмыс.
|
Жыл бойы
|
пән мұғалімдері, директор орынбасарлары, сынып жетекшілер
|
|
4
|
Пәндер бойынша сынақ тестілеуін өткізу.
|
Жыл бойы
|
пән мұғалімдері. директор орынбасарлары сынып жетекшілер
|
Мониторинг
|
5
|
Пәндер бойынша білім сапасының мониторингі
|
Жыл бойы
|
директор орынбасары, сынып жетекшілер
|
Мониторинг
|
6
|
Пәндер бойынша кеңес сағаттары
|
Апта сайын
|
Учителя предметники классные руководители
|
|
7
|
Психологиялық тренингтер
|
Апта сайын
|
Мектеп психологтері
|
Пән мұғалімдеріне ұсыныстар
|
8
|
ОЖСБ бұрышын рәсімдеу
|
Желтоқсан
|
пән мұғалімдері. директор орынбасарлары сынып жетекшілер
|
|
9
|
ОЖСБ-ны өткізу
|
Наурыз
|
Мектеп директоры, директор орынбасарлары,
|
Әр оқушының ОЖСБ-ны табысты тапсыруы
|
10
|
ОСБЖ нәтижелеріне анализ және қатемен жұмыс жоспарын құру.
|
Наурыз, сәуір
|
директор орынбасары, ӘБ меңгерушілері,
пән мұғалімдері
|
Анықтама
|
5.5. ҰБТ-ға дайындық
Мақсаты: ҰБТ-ны жақсы тапсыру, сапалы дайындық.
Міндеттер:
- ҰБТ-дан орта ұпай көтеруі (10-12 ұпай)
- 11-сынып оқушылары ҰБТ тапсырудағы дайындықтағы бетбұрыстарды анықтап, педагогикалық ұжымның әр мұғалім құзыреттігін белсендіре отырып, оң нәтижеге ұмтылу;
- оқу-тәрбие үдірісін жоғарылатудағы нәтижелі әрекет көрсететін педагогтердің жұмыстарын бақылау.
« ҰБТ-ны дайындаудағы психологиялық бағдарлама» пайдаланып, психологиялық қызмет жұмысын ұйымдастыру.
| |
№
|
Мазмұны
|
Мерзім
|
Жауаптылар
|
Нәтиже
|
1
|
ҰБТ жаңа форматта өткізудегі нормативті құқықты құжаттарды зерделеу
|
Қыркүйек
|
МД ОТЖЖО
|
|
|
2
|
11 сыныпта сынып сағаттарын өткізу.
Мақсат: ҰБТ өткізу ережелерімен таныстыру
|
Қыркүйек
|
МД ТЖЖО, сынып жетекшілері
|
Сынып сағатының жоспары
|
|
3
|
11 сыныпта сынып сағаттарын өткізу
Мақсат: ҰБТ өткізудің жаңа ережелерімен таныстыру
|
Ақпан
|
МД ТЖЖО, сынып жетекшілері
|
Сынып сағатының жоспары
|
|
4
|
Директор жанында болатын кеңес
Мақсат: үздіксіз педагог еңбегін жүйелеу арқылы ҰБТ-ға дайындық стратегиясы мен тактикасы
|
Ай сайын
|
Жуматов М.О.
Мектеп әкімшілігі
|
Хаттама
|
|
5
|
Оқушылармен жұмыс:
ҰБТ сұрақтары бойынша ақпарат беру.
ҰБТөткізу ережелерімен таныстыру;
Оқушылармен ҰБТ бойынша нұсқаулық өткізу.
|
Қыркүйек
|
Жуматов М.О.
Пән мұғалімдері
|
|
|
6
|
Ата –анамен жұмыс:
Ата-анларға жеке кеңес беру
|
Үнемі
|
Пән мұғалімдері
сынып жетекшілер
|
|
|
7
|
Педагогикалық ұжыммен жұмыс:
Ақпараттық жұмыс; Оқушылардың әр түрлі деңгейлі тапсырмаларды орындауға дайын болуын қамтамасыз ету;
Сынып жетекшілерімен жұмыс;
ҰБТ сұрақтары бойынша пән мұғалімдері анализ дайындауы
|
Қыркүйек
|
Жуматов М.О.
сынып жетекшілер
Пән мұғалімдері
|
|
|
8
|
ҰБТ-ға дайындық бойынша қосымша сағаттар мен кеңес сағаттарын ұйымдастыру (кесте құру)
|
20.09.11 ж.
|
Жуматов М.О.
Пән мұғалімдері
|
Кесте
|
|
9
|
ҰБТ-ға дайындық бойынша пән мұғалімдері есебі.(жұмыс жүйесі)
|
Қараша, қаңтар, наурыз,мамыр
|
Пән мұғалімдері
ӘБ жет.
|
ӘБ
|
|
10
|
11 сыныптарында ата-аналар жиналысы
Мақсаты: ҰБТ тапсыру тәртібімен таныстыру, оқушылардың ҰБТ үздіксіз дайындалуын ұйымдастыруға ата-аналарды жұмылдыру (ай сайын сынақ тестілеу)
|
тоқсанда 1 рет
|
Жуматов М.О.
|
хаттама
|
|
11
|
Сынақ тестлеу өткізу
|
Айында 2 рет
|
Жуматов М.О.
|
Мониторинг
|
|
12
|
Ақпаратпен қамтамасыз ету (ҰБТ өткізу ережелері туралы стенд материалын дайындау (өзгерістер мен толықтырулар)
|
Тоқсанда 1 рет
|
Жуматов М.О.
|
Стендтер
|
|
13
|
ҰБТ тапсыру бойынша құжат пакетін дайындар қою (тестлеу орталығына)
|
Сәуірге дейін
|
Жуматов М.О.
Сынып жетекшісі
|
Өтініштерді рәсімдеу
|
|
14
|
МД ОТЖЖО жанындағы кеңестер
мақсаты: 11 сыныпта кеңес сағатын өткізу және оның сапасы үстінен бақылау, талдау;
· үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс ұйымдастыру үстінен бақылау;
· сынақ тестілеу нәтижелер үстінен салыстырмалы таладу
|
Ай сайын
|
Жуматов М.О.
Пән мұғалімдері
|
хаттама
|
|
15
|
Өткізу үстінен қатаң қадағалау:
· қосымша сабақ және кеңес сабақтары
· оқушылардың кеңес сабақтарына қатысуы
· үлгерімі төмен оқушылармен жеке жұмыс ( белгіленген ұпай шегін жанамайтын)
|
үздіксіз
|
Жуматов М.О.
|
Ақпарат, анықтама
|
|
16
|
Педұжыммен жұмыс:
· оқушылардың жеке қабілеттерін зерделеу бойынша сынып жетекшісімен жұмыс (ҰБТ-ға дайындалудың оңтайлы стратегиясын таңдау)
|
қазан
|
Кузнецова Г.А.
психолог
|
ақпарат
|
|
17
|
Психологиялық қызметінің жұмысы:
мақсаты: оқушыларды ҰБТ тапсыру ережелерімен таныстыру, оған қатысуға оң көзқарас қалыптастыру
|
Ай сайын
|
Кузнецова Г.А.
психолог
|
ақпарат
|
|
18
|
Нормативті құжаттар:
· ата-аналар жиналысының хаттамасын, танысу парақтарын және нормативті құжаттармен ата-аналармен таныстыру, рәсімдеу
· Алғаш сауалнама. Қорытынды аттестацияны таңдау туралы түлектерден өтініш жинау
|
желтоқсан
|
Жуматов М.О.
|
хаттама
|
|
19
|
Ұйымдастыру әдістемелік жұмысы:
· сынақ тестілеуді өткізу үшін материалдар дайындау (бланктер, жинақтар)
|
үздіксіз
|
Жуматов М.О.
|
Тест жинақтары
|
|
19
|
Нормативті құжаттар документы:
ҰБТ-ны өткізу туралы жаднамамен түлектерді таныстыру парақтарын рәсімдеу
|
наурыз
|
Жуматов М.О.
Сын жет.
|
Хаттама
|
|
20
|
Педагогикалық ұжыммен жұмыс: сынып жетекшілерімен жұмыс, пәндер үлгерімі мониторингі. ҰБТ- ға дайындықты бақылау.
|
Наурыз
|
Жуматов М.О.
Психологтер
|
Ақпарат
|
|
21
|
Директор жанында өтетін кеңес:
« ҰБТ нәтижелерінің анализі »
· Түлектердің білімділік дайындығын
· Педагогтердің құзырлық дайындығының деңгейі
· ҰБТ мен емтиханға дайындық мониторингісінің рөлі
|
маусым
|
Сагынбаев А.К.
Мектеп әкімшілігі
|
хаттама
|
|
22
|
Жинақталған аналитикалық есеп отчет
|
тамыз
|
МД ОТЖЖО
|
анықтама
|
|
23
|
2015 оқу жылына пән мұғалімдері мен сынып жетекшілермен ҰБТ-ға дайындық бойынша директор орынбасарының өткізетін кеңесі
|
Тамыз
|
Директор
|
Пед.совет
|
|
24
|
Оқушылардың білім үлгерімін көтеруге бағытталған жұмыс жоспарын дайындау.
|
Тамыз
|
МД ОТЖЖО
|
|
5.6. Жақсы оқитын және үздік оқушылар резервімен жұмыс
Мәселе: Жақсы оқитын және үздік оқушылармен жүйелі жұмыстың жоқтығы
Міндеттері: 1. Жақсы оқитын және үздік оқушылармен жүйелі жұмысының дайындау және іске асыру
2. Жақсы оқитын және үздік оқушылармен жүйелі әрекетінің мониторингін ұйымдастыру
№
|
Іс-шаралар
|
Мерзімі
|
Жауаптылар
|
Күтілетін нәтиже
| |
1.
|
Өткен жылғы оқу материалдарын пайдалана отырып, бақылау үзіктерін алу предыдущих Мақсат:
Балалар білімінің факті бойынша білімін анықтау .
|
Қыркүйек
|
Пән мұғалімдері
|
Бақылау жұмысы
|
2.
|
Потенциалды жақсы оқитын және үздік оқушыларды табу
|
Қыркүйек
|
Пән мұғалімдері сынып жетекшілер
|
Ақпарат
|
3.
|
Мектеп мамандарымен сұхбат: сынып жетекшілері, психологтер, дәрігерлер, жеке ата-аналармен міндетті түрде балалармен.
|
Қыркүйек
|
Пән мұғалімдері кл.рук-ли
|
СЗ
|
4.
|
Ағымдағы тоқсан бойынша білім сапасын көтеру үшін жеке жоспар құру
|
Қыркүйек мүмкіндік бойынша жаңартып отыру
|
Пән мұғалімдері
|
|
5.
|
Жақсы оқитын және үздік оқушылар жеке кеңес сағаттарын ұйымдастыру
|
Аптасына бір рет
|
Пән мұғалімдері
|
|
6.
|
Баланың қабілеті мен мүмкіндігін ескере отырып, үй тапсырмаларын беру
|
Үнемі
|
Пән мұғалімдері
|
|
7.
|
Демалыс уақытында оқушылармен қосымша сабақтар өткізу
|
Көктемгі демелыс
|
Пән мұғалімдері
|
|
8.
|
Жақсы оқитын және үздік оқушылардың тақырыптық білімдерін тереңдетуге есеп жүргізу
|
Жыл бойы
|
Пән мұғалімдері
|
Мониторинг
|
9.
|
МД ОТЖЖО жанындағы кеңес өткізу: «Жақсы оқитын және үздік оқушылармен ОТБ жұмысының жағдайы»
|
Тоқсанда бір рет
|
МД ОТЖЖО
|
СЗ
|
10.
|
Жақсы оқитын және үздік оқушылармен жұмыс жасау бойынша ӘБ осы бағыт бойынша кеңестер өткізу
|
Қараша
|
ӘБ меңгерушілері
|
МО
|
11.
|
Оқушылармен жеке жұмыс бойынша кіші педкеңестер өткізу
|
Қажетінше
|
МД ОТЖЖО Сынып жетекшісі
|
Кіші педкеңес
|
12.
|
Жақсы оқитын және үздік оқушылармен жұмыс ы бойынша педкеңестерде анализ.
|
Жыл бойы
|
МД ОТЖЖО
|
СЗ
|
13.
|
Оқушылардың үлгерімі бойынша ата-аналарға уақытында мәлімет беру
|
Үнемі
|
Сынып жетекшілері
|
|
14.
|
Сабақтарға қатысу кезінде жақсы оқитын және үздік оқушылармен мұғалімнің жұмысы бойынша тақырыптық және кешенді тексеріс жүргізу
|
Оқу жылы бойынша
|
МД ОТЖЖО
|
|
15
|
Жақсы оқитын және үздік оқушылармен жеке жұмысының немесі арнайы дәптерлеріне көрсету или специальных тетрадях по предмету.
|
Оқу жылы бойынша
|
Пән мұғалімдері
|
|
5.7. Бастауыш және орта буын сабақтастықты ұйымдастыру
Мақсат: Оқытудағы ауыспалы кезеңді ұйымдастыру.
№
|
Әрекет мазмұны
|
Мерзім
|
Жауаптылар
|
Күтеілетін нәтиже
|
1
|
5 сыныптарда жұмысты педагогикалық кадрларды іріктеу
|
Мамыр
|
Мектеп директоры
|
5 сыныптарда пән мұғалімдері мен сынып жетекшілерді тағайындау бойынша бұйрық
|
2
|
Оқу тәрбие әрекетінне баға беруде бірігей педагогикалық консилиум өткізу
|
Қазан
|
Директор
Психолог
Пән мұғалімдері
|
Біріңғай талаптар
|
3
|
4 сынып оқушылар орта буын мұғалімдердің сабақтарына қатысу.
|
Жыл бойы
|
МД ОТЖЖО, ӘБ жетекшілері
|
Сабаққа қатысу бойынша анықтамалар
|
4
|
Оқушылардың білімділігін тексеруде бақылау жұмыстар анализін өткізу.
|
Қыркүйек
|
ӘБ меңгерушісі
|
Бұйрықтар
|
5
|
Оқу материалдарын қосымша өңдеу бойынша ұсыныстар.
|
Қаңтар, наурыз. т
|
МД ОТЖЖО
|
Ұсыныстар, бұйрықтар
|
6
|
5,10 сыныптарының сабақтарына қатысу
|
Қыркүйек - қазан
|
Әкімшілік,
ӘБ жетекш
|
Анықтамалар, бұйрықтар.
|
7
|
Үй жұмыстарытарын ұйымдастыруын зерделеу.
|
қазан
|
МД ОТЖЖО,
ӘБ жет
|
|
8
|
Құжаттарды тексеру (5,10 сынып журналдары, күнделіктерді )
|
Қыркүйек - қазан
|
МД ОТЖЖО,
ӘБ жет
|
Анықтамалар, бұйрықтар
|
9
|
4, 5, 9 ,10 сыныптарда бір- бірлерінің сабағана қатысу
|
Жыл бойы
|
Дир. Орын.
|
Мектепте оқушыларды дайындау бағытына бірігіп жұмыс жасау
|
IX бөлім. Оқу-тәрбие үрдісінде психологиялық сүйемелдеуді ұйымдастыру.
Мақсаты: Оқу және тәрбиелеу принціпін дамытуда жүзеге асыру құралы ретінде оқу-тәрбие процесінде психологиялық- педагогикалық сүйемелдеуді ұйымдастыру.
Міндеті: 1. Баланың әр жас кезеңінде толыққанды тұлғалық және зияткерлік дамуына қолғабыс жасап, өздігінен даму және тәрбиелеуге қабілеттерін қалыптастыру;
2. Баланың психолого-педагогикалық негізінде әр балаға жеке-дара бағыт-бағдар беруді қамту;
3. Оқушылардың тәртібі мен әрекеттерінен ауытқушылықтарды ерте алдын алу.
Жұмыс бағыты: диагностикалық, кеңес беру, ағартушылық, алдын*алу, әдістемелік-ұйымдастырушы, түзету-дамытулышылық.
№
|
Жұмыс мазмұны
|
Өткізу уақыты
|
1.
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
|
Мектепте 1-ші сынып оқушыларының мектепке дайындық деңгейі
«Оқу үрдісіне бірінші сынып оқушыларының бейімделуі» туралы ата- ана жиналыстары өткізу.
5 сынып оқушыларының бейімделуі туралы тренингтер өткізу.
МІБ және ОДН -дегі және қауіп туғызатын топ тізімін құру. Жеке кеңес сағаттары, диагностика жүргізу.
3 сынып оқушылары мектепте өзін үрейінің себебін табу, зерделеу
«дарынды» балалар тізімін (жеке «дарындылық картасын»құру
1 сынып оқушыларының сынып жетекшілерінің кіші пед кеңесте сөзі «біріші сыныпқа баратын оқушылар деңгейі».
|
Қыркүйек
|
2.
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
|
5-10 сынып оқушылары бейімделуі туралы диагностика жүргізу:
Оқушылардың интеллектуалды деңгейі ;
Оқушылардың үрейінің деңгейі;
Оқуға мотивтендіруі деңгейі;
Социометрия.
5 мен 10 сыныптарында тренингтер өткізу. (бейімделу кезеңі ).
3 сынып оқушыларында жоғары үрейі деңгейі бар коррекция жасау. .
1 сынып оқушыларының оқуға мотивін зерттеу.
9,11сыныптарында кәсіпті бағдар беру деңгейін зерделеу.
Диагностика нәтижелері бойынша сынып жетекшілерге сынып кеңес беру .
|
Қазан
|
3.
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
|
9,11 сыныптарында оқуға деген мотивация деңгейін зерттеу. классов.
5,10 сыныптарда оқушылардың бейімделуі туралы пед кеңеске шығу классов ( диагностика нәтижесінің анализі )
2 сынып оқушыларының интеллект деңгейін зерттеу.
5,10 сыныптарында ата-ана жиналыстарында сөз сөйлеу.
«дарынды» балалармен жеке жұмыс
6,7 сыныптарының оқушыларының үрей деңгейін анықтау
Сыныптарында «қауіпті топтарда» тұратын оқушылары бар сынып жетекшілеріне кеңес беру
9,11 сыныптарында тұлғалық қарым- қатынас зерделеу.
|
қараша
|
4.
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
|
8,9, сыныптарында агрессия деңгейін зерделеу.
2,3 сыныптарда оқуға деген мотивация деңгейін зерделеу. .
6-8 сыныптарында тұлғалық қарым- қатынас зерделеу.
4 сыныптарда оқушыларының үрей деңгейін анықтау
4 сыныптарда интеллект деңгейін зерттеу
6-8сыныптарда тренинглер өткізу. (топтарды қалыптастыру).
ҰБТ-ға 11 сынып оқушылардың психологиялық дайындығы
|
желтоқсан
|
5.
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
|
1 сынып оқушыларының интеллект деңгейін зерттеу.
1,2 сынып оқушыларының үрей деңгейін анықтау
Мектепте мотивациялық деңгейін жоғарылату мақсатында 2,3 сынып оқушыларымен тренингтер өткізу.
4 сынып оқушыларымен тренинглер өткізу.
Сыныптарында «қауіпті топтарда» тұратын оқушылары бар сынып жетекшілеріне кеңес беру
Ата- ана жиналыстарында сынып жетекшінің өтініші бойынша сөз сөйлеу.
|
қаңтар
|
6.
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
|
9,11 сынып оқушыларының үрей деңгейін анықтау
4 сыныптарда коррекциялық- даму жұмысын жүргізу.
2,4 тұлғалық қарым- қатынас зерделеу.
«дарынды» балалармен жеке жұмыс
Диагностика нәтижесі бойынша 1-4 сыныптарға сын. Жетекшілерінежеке еңес беру.
7,8 сыныптарда оқуға деген мотивация деңгейін зерделеу
|
ақпан
|
7.
|
1.
2.
3.
4.
5.
|
Мотивациясын жоғарылату мақсатында 7,8 сынып оқушыларымен тренинглер өткізу.
1 сынып тұлғалық қарым- қатынас зерделеу
Сыныптарында «қауіпті топтарда» және МІБ тұратын оқушылары бар сынып жетекшілеріне кеңес беру (кеңес беру, алдын-ала әңгімелеу, диагностикалау)
4 сыныптарда коррекциялық- даму жұмысын жүргізу
ҰБТ-ға дайындық кезінде 11 сынып оқушыларымен коррекциялық сабақтар өткізу
|
наурыз
|
8.
|
1.
2.
3.
4.
5.
|
4 сыныптарда коррекциялық- даму жұмысын жүргізу.
«дарынды» балалармен жеке жұмыс.
10 сынып оқушыларымен тренинглер өткізу
11 сыныптарда психолого-терапевтикалық жұмыс
«қатуіпті топтарда» тұратын оқушылары бар сынып жетекшілеріне кеңес беру .
|
Сәуір
|
9.
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
|
11 сынптарында тренингілік-топ жұмысы
4 сынып оқушыларына коррекциялық даму жұмысы
Жазға демалыс кезінде психологиялық қызметке жоспар құру.
Оқу жылына анализ жасау.
Келесі оқу жылына жұмыс жоспарын құру
Оқушыларды емтихандарға психологиялық дайындау.
|
Мамыр
|
Х бөлім
Оқушылар мен атаналармен мектептің тәрбиелік жұмысын ұйымдастыру.
- азаматтық-патриоттық тәрбие;
- этносаралық шыдамдылық пен қоғамдық келісімге тәрбиелеу;
- құқықтық тәрбие;
- еңбектік тәрбиелеу;
- рухани – құқылық тәрбие;
- дене тәрбиесі мен денсаулық сақтау мен салауатты өмір салты;
- экологиялық тәрбие;
- қарым- қатынастық мәдениетіне тәрбиелеу;
- өзін- өзі тану мен өзін- өзі дамытуды қалыптастыру;
- әлеуметтік негізгі және жеке қасиеттерді дамыту;
- отбасылық тәрбие;
- эстетикалық тәрбие.
VIII бөлім. Басқару және бақылау
8.1. Педагогикалық кеңестер ………………………………………………….154
8.2. Директор жаңында өтетін кеңестер……………………………………..155
8.3. МІБ ………………………………………………………………………...160
8.1. Педагогикалық кеңестер
Тамыз
« 2015-2016 оқу жылы бойынша анализ және келесі оқу жылының мақсаттарымен міндеттерін анықтау. 2016-2017 оқу жылына арналған жұмыс жоспарын бекіту.
1) 2015-2016 оқу жылының қорытындылары . (Директор).
2) 2016-2017 оқу жылына арналған жұмыс жоспарынмен таныстыру, және оқу- тәрбие жұмысының жоспарын бекіту. (МД ОТЖЖО).
3) ҰБТ нәтижелері (МД ОТЖЖО), қатаң есептегі құжаттарды рәсімдеу және тарату (МД ОТЖЖО).
4) «Жаз-2016».қорытындысы (МД ОТЖЖО)
Қараша
Оқытудың сабақтастығы оқушы құзырлығын дамыту, білім сапасын көтеру құралы ретінде
1)Оқу – тәрбие үрдісін бейімделу кезеңін ұйымдастыру (МД ОТЖЖО, бастауыш сынып, 5,10-шы сыныптардың сынып жетекшілері.
1.1 МД ОТЖЖО бейімделу ерекшеліктері
1.2 Оқушылардың жеке-дара ерекшеліктері. (Бастауыш сынып мұғалімдері )
1.3 Оқушылардың бейімделу потенциалы. (5,10-шы сыныптардың сынып жетекшілері)
2) оқушылардың денсаулығы мен физикалық даму жағдайы. ()
3) Бастауыш сыныптан орта буынға ауысу кезінде балалардың психологиялық бейімделу мәселелері. (Мектеп психологтары)
Достарыңызбен бөлісу: |
