Педагог. 0% осыдан келеді "Қара жәшік" ішіндегі жұмыс оқушымен бірге критерийерді талдау



бет25/144
Дата16.11.2022
өлшемі314,2 Kb.
#158606
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   144
Байланысты:
шпор педагогика жинақталған

өнімділік тапшылығы

163

Оқушылар бір - біріне сұрақ қойып, айтқандарын дəлелдейтін жəне өзара келісімге жетуге тырысатын əңгіме түрі



зертеушілік

164

Оқушылар бір - бірінің үлесін сынамайтын жəне сындарлылыққа негізделетін əңгіме түрі



кумулятивтік

165

Оқушылар жаңа білімді игеріп, өздерінің пікірін бекітіп, көзқарасын дəлелдеп шығуға көмектесетін оқыту əдісі



дискуссиялық

166

Оқушылар жауап бергеннен кейін мұғалімнің кідіріс жасау уақытын ұлғайтуы



жауаптарын түзетуге, нақтылауға, дұрыстауға мүмкіндік береді

167

Оқушылар іс - əрекетінің мазмұны мен түрінің олардың жасына, өмір тəжірибесіне, күш-қуаты мен мүмкіндіктеріне сəйкес болуы

Тəрбиенің оқушылардың жас жəне дербес ерекшеліктеріне сəйкестігі

168


Оқушыларға анағұрлым толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге, идеяларын дамытуға көмектесетін, тапсырманы орындау барысында оқушыға бағдар беріп отыратын сұрақ қою тəсілі

түрткі болу

169

Оқушыларда «өзіндік мақсатты» қалыптастыру жағдайында дағдылар мен міндеттердің сəйкес келуінің нəтижесі



ағын

170

Оқушыларды тұжырымдар жасай отырып, негізгі дереккөздерді салыстыру жəне талқылауға жетелегенде дамитын сыни ойлау дағдысы



қорытындылау

171

Оқушылардың анағұрлым толық жауап беруіне, өз идеяларын дамытуына көмектесетін сұрақ тəсілі



сынақтан өткізу

172

Оқушылардың барлығына оқу ептілігі жəне білім, дағдыларын дамытуға мұғалімнің қолайлы жағдай қалыптастыруы





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   144




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет