Методика изучения взаимоотношений в системе «родители — ребенок»

Методика изучения взаимоотношений в системе «родители — ребенок»

Анкета № 1

• Какие положительные качества своего ребенка Вы можете назвать?
• Какие положительные качества своего ребенка Вы считаете самыми главными?
• Какие отрицательные качества своего ребенка Вы можете назвать?
• Какие из них Вам более всего не нравятся и хотелось бы с помощью педагогов, работающих в классе, и классного руководителя помочь ребенку их исправить?
• Каким Вы хотели бы видеть своего ребенка в конце учебного года? через три года? в год окончания школы?

Литература:

• Битинас,Б. П. Педагогическая диагностика: сущность, функции, перспективы / Б. П. Битинас, Л.И. Катаева // Педагогика. - 1993. - № 2.
• Ингелькамп, К. Педагогическая диагностика / К. Ингенкамп. - М.: Педагогика, 1991.
• Кашлев, С. С. Диагностика экологической культуры: пособие для учителей и воспитателей общеобразовательных учреждений / С. С. Кашлев. - Минск: Беларусь, 2003.
• Кашлев, С. С.Педагогическая диагностика. Понятие, функции, алгоритм/ С. С. Кашлев. – Народная асвета.-2010.-№2
• Монахов, Н. И. Изучение эффективности воспитания: теория и методика / Н. И. Монахов. - М.: Педагогика, 1981.
• Педагогическая диагностика в школе / под ред. А. И. Кочетова. - Минск: Нар. асвета, 1987.
• Фридман, Л. М. Изучение личности учащегося и ученических коллективов / Л. М. Фридман, T.A. Пушкина, И. Я. Каплунович. - М.: Просвещение, 1988.
• Белкин, А. С. Диагностика педагогической запущенности учащихся / А. С. Белкин. - Сверд-СГПИ, 1979.
• Голубев, Н. К. Введение в диагностику воспитания / Н. К. Голубев, Б. П. Битинас. - М.: Педагогика,1989.
• Загвязинский, В. И. Учитель как исследователь / В. И. Загвязинский // Педагогика и психология.- 1980. - № 4.
• Кузьмина, Н. В. Методы исследования педагогической деятельности / Н. В. Кузьмина. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1970.
• Классный руководитель/Научно-методический журнал.-2005.-№5
• Воспитательный процесс: изучение эффективности. Методические рекомендации/под ред. Е.Н.Степанова.- Москва: ТЦ «Сфера»,2000.
• Дереклеева, Н.И. Классный руководитель. Основные направления деятельности.- Москва: Вербум-М, 2001

Воспитание детей — рискованное дело, ибо в случае удачи последняя приобретена ценою большого труда и заботы, в случае же неудачи — горе несравнимо ни с каким другим.

Демокрит

Спасибо за внимание!