«Педагогические условия самореализации личности младшего школьника в образовательной среде»

5. Сравнить выраженность характеристик: а) в экспериментальной группе, полученные до и после проведения занятий; б) в контрольной группе, полученные до и после проведения занятий. Сопоставить результаты, полученные в экспериментальной и контрольной группе после проведения эксперимента.

Объект исследования – младшие подростки в возрасте 10-12 лет

Предмет исследования – динамика развития познавательных процессов

Гипотеза исследования – обучение ментальной арифметике значительно улучшает развитие познавательных процессов личности детей в возрасте 10-12 лет.

Методы исследования: тестирование, эксперимент, статистические методы (количественный и качественный анализ, статистическая обработка данных)

Методики исследования:

Прогрессивные матрицы Джона Равена;

Тест Мюнстерберга на восприятие и внимание;

Тест память на числа

Тест особенности творческого воображения

База исследования: Общеобразовательная школа №75г. Астаны