Арнайы педагогика. Арнайы педагогика физикалық және психикалық дамуында ауытқулары бар адамдарды оқыту мен тәрбиелеудің теориялық негіздерін, принциптерін, әдістерін, формалары мен құралдарын әзірлейді. Арнайы педагогиканың басқа атаулары бар: дефектология, түзету педагогикасы. Оның құрамына келесі бөлімдер кіреді:
1) сурдопедагогика - мылқау және саңырау балалар мен ересектерді оқыту мен тәрбиелеудің теориялық және практикалық негіздерін зерттейді;
2) тифлопедагогика - Зағип және нашар көретін адамдарды оқыту мен тәрбиелеудің теориялық және практикалық негіздерін зерттейді. Оның міндеттеріне мыналар кіреді:
Зағип және нашар көретін балалардың жан-жақты дамуын ұйымдастыру, Олардың көру қабілетінің толық немесе ішінара жоғалуын жеңу,
Жалпы білім беру білімімен, дағдыларымен қаруландыру,
Қоғамдық өмірге және практикалық еңбек қызметіне қатысуға дайындау;
3) олигофренопедагогика – ақыл-ой кемістігі бар адамдарды оқыту және тәрбиелеу заңдылықтарын әзірлейді. Оның мазмұны: балалардағы ақыл-ой кемістігінің мәні туралы, қалыптан тыс баланың ерекшеліктерін педагогикалық және психологиялық зерттеудің жолдары мен құралдары туралы ілім;
4) логопедия - сөйлеу қабілеті бұзылған адамдарды оқыту және тәрбиелеу мәселелерін зерттейді, сөйлеу кемшіліктерінің көріністері мен сипатын, сөйлеу дамуындағы ауытқулардың себептері мен механизмдерін зерттейді, оларды жеңудің принциптері мен әдістерін әзірлейді.
Кәсіби педагогика заңдылықтарды зерттейді, шындықтың нақты кәсіби саласына бағытталған адамды оқыту мен тәрбиелеудің теориялық негіздемесін, мазмұны мен технологияларын әзірлейді.
Әлеуметтік педагогика әртүрлі әлеуметтік институттарда білім алу және тәрбиелеу процесінде тұлғаның қалыптасуы мен даму заңдылықтары мен тетіктерін, сондай-ақ қоғамның қоғамдық, саяси, экономикалық және басқа да мәселелерін шешу процесінде балалар мен жастардың әлеуметтік белсенділігін қалыптастыруға ықпал ететін білім беру, ғылыми, мәдени және басқа мекемелердің, мекемелер мен әлеуметтік қызметтердің әлеуметтік бағдарланған қызметін зерттейді.
Этнопедагогика әртүрлі халықтарда қалыптасқан идеалдарды, дәстүрлерді, әдет-ғұрыптарды, тәрбие рәсімдерін талдайды, олардың қазіргі білім беру практикасындағы рөлін бағалайды.
Достарыңызбен бөлісу: |
