Оқып үйренуге деген уәжін қиынырақ ойын мен тапсырмаларға ұмтылу арқылы арттыратын оқушыны анықтайтын өлшем
күрделілікке деген сүйіспеншілік мәселені шешу
есте сақтау және білім
өз білімін жетілдіру
ерте символық белсенділік
Дарынды және талантты балаларды анықтауда «өз білімін жетілдіру» өлшеміне сәйкес келетін балаларда көрініс табатын ерекшелік
олар өздерінің оқуларын реттей алады топты идеяларды қабылдауға иландырады
құрылған жоспарларды тез жүзеге асырады
мақсатты өзі үшін белгілеп, оған ұмтылады
олар ерте жастан сөйлей, оқи, жаза алады
Сабақты зерттеу тәсілінің қажеттілігі
оқу сапасын арттыру стандарттарды жетілдіру
ішкі мониторинг жүргізу
стандартты тапсырмаларды орындау
авторлық бағдарламаны жүзеге асыру
Жапонияда сабақты зерттеу нәтижелері
барлық мұғалімдер үшін жүйелі түрде жарияланады мектеп әкімшілігі жоғары құпиялылықта сақтайды
сабақ өткізген мұғалім үшін маңызды болып табылады
ақпаратты тек зерттеу тобы мүшелері пайдаланады
ақпарат тексеруші мекемелерге жіберіледі
