балалардың қалай оқитынын мұғалімнің түсінуі сыныпта не болып жатқанын мұғалімнің түсінуі
балаларға қоятын талаптарды мұғалімнің білуі
оқушылардың барлығына бірдей тапсырма беруді білу
баланың құрбысына қарап оқитынын мұғалімнің білуі
Сабақты зерттеу тәсілінің қажеттілігі
оқу сапасын арттыру стандарттарды жетілдіру
ішкі мониторинг жүргізу
стандартты тапсырмаларды орындау
авторлық бағдарламаны жүзеге асыру
Оқып үйренуге деген уәжін қиынырақ ойын мен тапсырмаларға ұмтылу арқылы арттыратын оқушыны анықтайтын өлшем
күрделілікке деген сүйіспеншілік мәселені шешу
есте сақтау және білім
өз білімін жетілдіру
ерте символық белсенділік
