Педагогика және әдістеме



бет30/37
Дата14.12.2022
өлшемі176,56 Kb.
#162847
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   37
Байланысты:
Квалтест педагогика и методика (27.05.2021)
Адилова Қабылдау стилистикасы, БҰЙРЫҚ (іссапарға жіберу туралы)
жалпы зерттеу жаттығула
нақты проблемаларды жеке зерттеу
нақты мәселелерді шағын топта зерттеу
топтық оқу жаттығулары
жеке оқу жаттығулары



  1. Сабақты зерттеу тәсілін жүзеге асырудағы бастапқы кезең

Сабақты бірлесіп жоспарлау
Мұғалімдердің материалын жариялау
«Зерттелінетін» оқушыларды бақылау
Зерттеу сабағын жүргізу
Оқушылармен өткен сабақты талдау



  1. Lesson study кезеңдерінің бірі - "Қатысушылардың өткізілген сабақ бойынша оқушылардың оқу үдерісіне қатысты барлық нәтижелерін жүйелеп, талдауы". Осыдан кейінгі кезең

Зерделенген мәселелерді негізге ала отырып, келесі Lesson
Study-ді жоспарлау
Сабақты зерртеу өткізу және Lesson study-ге қатысушылардың оны бақылауы
Сабақты зерртеуге қатысушылардың барлығының сабақтың табысты және жетілдірілуге тиіс тұстарын талқылауы
Сабақты зерртеуді жақсарту жөніндегі дамыту жолдарын анықтау үшін бейресми кездесу өткізу
Әріптестердің немесе тәжірибелі мұғалімдердің кеңесіне сүйеніп, сабақтың мақсатын қою және оны дайындау



  1. Жапонияда сабақты зерттеу нәтижелері

барлық мұғалімдер үшін жүйелі түрде жарияланады
ақпарат тексеруші мекемелерге жіберіледі
ақпаратты тек зерттеу тобы мүшелері пайдаланады
мектеп әкімшілігі жоғары құпиялылықты сақтайды
сабақ өткізген мұғалім үшін маңызды болып табылады



  1. Топтық талқылауды таспаға жазып алу іс-әрекеттегі зерттеу үдерісінің қай кезеңіне жатады

қадағалау
талдау
бағалау
рефлексия
жоспарлау



  1. Сабақты зерттеудің сипаттамалық ерекшеліктерінің бірі



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   37




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет