12. ОБСӨЖ ТАҚЫРЫПТАРЫ ЖӘНЕ ОРЫНДАУ КЕСТЕСІ
№
|
Мазмұны
|
Сағат саны
|
Бақылау
түрі
|
Әдебиеттер
|
1
|
Қоғамның даму тарихында отбасы мен некенің өрістеуі
1. Жұбайлық туралы философтардың зерттеулері
2. Американдық ғалым У.Д.Гуд отбасын антропологиялық және этнографиялық тұрғыдан зерттеуі .
3. Чех әлеуметтанушысы К.Виктің көзқарастары
|
1
|
Ауызша талқылау
|
2,3,5,6,8
|
2
|
Қазақ халқында отбасы мен неке құрудың ерекшеліктері
1. Неке құрудың негізгі жолы
2. Неке мәселесі жөніндегі шариғат қағидасы
3. Құда түсу салты
|
1
|
Эссе
|
2,3,6,9,10
|
3
|
Қазақ халқында отбасы мен неке құрудың ерекшеліктері
1. Неке құрудың әмеңгерлік және балдыз алу әдет-ғұрыптары бойынша үйлену тәртібі
2. Қазақ отбасы мен некесін зерттеудің ғылым үшін маңызы.
|
1
|
Дөңгелек үстел
|
2,3,4,5,6,7,8
|
4
|
Отбасы әлеуметтік институт ретінде
1. Отбасы – адам тұрмысын ұйымдапстырудың қайнар көзі ретінде.
2. ҚР «Неке және отбасы туралы заңына талқылау
3. «Бала құқықтары Декларациясы»
|
1
|
Реферат
|
1,2,3,4,8,9
|
5
|
Отбасындағы ролдер және гендерлік әлеуметтендіру
1. Отбасындағы қалыптасқан ерекшеліктермен отбасы мүшелеріне қойылатын талаптар
2. Гендер ұғымына талқылау
|
1
|
Пікір талас
|
5,6,7,8
|
6
|
Отбасындағы ролдер және гендерлік әлеуметтендіру
1. Алдымен сүй, ардақта ата-анаңды
2. Туыстан жақын жоқ, ұмытуға он хақың жоқ
3. Қыз бала және ер бала тәрбиесі
|
1
|
Глоссариймен жұмыс
|
1,2,3,4
|
7
|
Кикілжің дау-дамай және одан арылу
1. Басқа бәле тіл ден
2. Кикілжің дау-дамайдағы мінез-құлықтың ережелері
3. Кешірім жоқ жерде әртүрлі аурулар туындайды
|
1
|
Ауызша талқылау
|
2,3,4,6,8
|
8
|
Отбасылық терапияға кіріспе
1. Отбасы терапиядағы әрекеттер модельдері;
2. Отбасы терапиясының мақсаттары;
|
1
|
Тестілік сауалнама
|
1,2,3,5,9,
10
|
9
|
Отбасы терапевтіне қойылатын талаптар
1. Терапевт әрекетінің ережелері;
2. Терапевтпен алғашқы кездесу;
|
1
|
Ауызша талқылау
|
2,3,4,6,8
|
10
|
Отбасы жайлы мәліметтер жинау
1. Отбасының әрбір мүшесімен келісімшартқа отыру;
2. Әрбір отбасы мүшесінің мақсаттары;
|
1
|
Бақылау жұмысы
|
5,6,7,8,9
|
11
|
Отбасы басшысымен сұхбаттасу
1. Отбасы басқарушысының позициясы;
|
1
|
Дөңгелек стол
|
2,3,6,8,9
|
12
|
Отбасымен қарым-қатынастың бұзылуы
1. Бұзылыс себептері мен қателіктер;
2. Отбасындағңы ситуациялар мен сұхбаттасулар;
|
1
|
Эссе
|
1,2,3,10
|
13
|
Отбасылық өмір жайлы отбасы мүшелерінің
1. Отбасылық өмірдегі алауыздық ситуациясын анықтау;
2. Сұхбаттасу – жағымсыз эмоцияларды болдырмаудың бір тәсілі ретінде;
3. «Фрустрация» ұғымы
|
1
|
Жазбаша бақылау жұмысы
|
5,6,9,10
|
14
|
Терапевттің отбасымен жұмысы
1. Отбасы мүшелерімен сұхбат;
2. Позицияларды өзгерту міндеттері
|
1
|
Реферат
|
2,3,5,6,9
|
15
|
Отбасылық ситуациялар зардаптарының себептері
1. Отбасындағы бұзылыс себептері,
2. Кикілжің ситуацияларын анықтау;
|
1
|
Дөңгелек стол
|
1,2,3,6,7
|
16
|
Кикілжіңді жақтардағы сұхбат
1. Отбасы мүшелерінің әрбірінің сезімдерін анықтау;
|
1
|
Глоссариймен жұмыс
|
1,2,3,4,9
|
17
|
Жекелік қателіктерді анықтау
1. Өмір моделін жасау;
2. Өмірлік моделін сәйкессіздік;
|
1
|
Ауызша талқылау
|
1,2,3,6,7,8,
|
18
|
Отбасымен оқыту жұмыстарын жүргізу
1. Талап-тілектерді қарастыру;
2. Эмоция мен еркін зерттеу;
|
1
|
Тестілік сауалнама
|
1,2,3,4
|
19
|
Пациенттің репрезентативті жүйесі;
1. Терапевттің отбасына жауапкершілігі;
2. Қастық, дұшпандық түсініктерін анықтау;
|
1
|
Жазбаша бақылау жұмысы
|
5,6,7,8,
|
20
|
Отбасындағы вербальды қатынас
1. Қарым-қатынас әдістерін қарастыру;
2. Вербальды қатынас үлгісі;
3. Өзіндіккөрініс – қатынас тәсілі ретінде.
|
1
|
Глоссариймен жұмыс
|
2,3,5,6,9
|
21
|
Конгруэнтті және конгруэентті емес қатынас
1. Пациентпен жекелік моделінің мәнін ашу;
|
1
|
Ауызша талқылау
|
2,3,5,6,8
|
22
|
Әдеп- тәрбие – мәдениет
1. Назар аударту
2. Телефонмен сөйлесу әдебі
3. Көшеде, көлікте, лифтіде
|
1
|
Эссе
|
2,3,5,6,8
|
23
|
Әдеп- тәрбие – мәдениет
1. Ырымдар
2. Тыйымдар
3. Әдеп нормалары
|
1
|
Тестілік сауалнама
|
2,3,6,9,10
|
24
|
Мусылмандық әдеп-қағидалары
1. Жаңа туған балаға ат қою
2. Сүндетке отырғызу
3. Түшкіру мен есінеу
4. Амандасу, сәлем беру
|
1
|
Реферат
|
2,3,4,5,6,7,8
|
25
|
Мусылмандық әдеп-қағидалары
1. Айт күнімен құттықтау
2. Туысқандарды, достарды, көршілерді аралау
3. Науқас адамның көңілін сұрау
4. Үйлену қағидасы
|
1
|
Пікір талас
|
1,2,3,4,8,9
|
26
|
Ислами әлеуметтік әдеп қағидалары және қоғамдық міндеттер
1. Адамның өз басының міндеті
2. Ата-ананың баласына міндеті
3. Баланың ата-анаға міндеті
4. Ағайын-туыстың бір-біріне міндеті
|
1
|
Глоссариймен жұмыс
|
5,6,7,8
|
27
|
Ислами әлеуметтік әдеп қағидалары және қоғамдық міндеттер
1. Ерлі-зайыптының бір-біріне міндеті
2. Үлкендердің жастарға, жастардың үлкендерге міндеттері
3. Ғалымдарға және мұғалімдерге құрмет
|
1
|
Дөңгелек
Стол
|
1,2,3,4
|
28
|
Жеке адамның өзіндік сезінуі мен өзіндік танымы
1. Жеке адамның жалпы өзіндік сезінуінің үш бөлімі;
2. Стресс барысындағы төрт қарым-қатынастық категориялар
|
1
|
Тестілік сауалнама
|
2,3,5,6,8
|
29
|
Терапевт қарым-қатынасындағы кейіп
1. Терапевттік қатынас мысалдары;
|
1
|
Ауызша талқылау
|
2,3,6,9,10
|
30
|
Терапевттің отбасымен жұмысы
1. Терапевттің клиентпен жұмыстарының мысалдары
|
1
|
Эссе
|
2,3,4,5,6,7,8
|
31
|
Баламен конгруэентті емес қатынас мысалдары
1. Вербальды және вербальды емес қатынас мысалдары
|
1
|
Тестілік сауалнама
|
1,2,3,4,8,9
|
32
|
Отбасылық жүйелер түсінік ережелері
1. Терапевттің клиентпен қатынасының мысалдары;
2. Отбасылық қатынас модельдері;
|
1
|
Реферат
|
5,6,7,8
|
33
|
Қарым-қатынас жүйелерінің түрлері
1. Кіріспе. Күрделі әрекет модельдері;
2. Отбасылық терапия процестері;
|
1
|
Ауызша талқылау
|
1,2,3,4
|
34
|
Қарым-қатынас процесінің кезеңдері
1. Қарым-қатынас, өмірлік тәжірибе, қорытынды, талдап қорыту
|
1
|
Глоссариймен жұмыс
|
1,3,5,6,7,8,9
|
35
|
Отбасылық психотерапевттің міндеттері;
1. Позитивті қатынас үлгілері;
2. Отбасындағы алауыздық, жанжалға әкелетін қарым-қатынастар мысалдары;
|
1
|
Сұрақ
жауап
|
2,3,6,8,9
|
36
|
Терапевттік семинарды талдау
1. Отбасы мүшелері қарым-қатынысының жоспарланған өрісі;
|
1
|
Тестілік сауалнама
|
4,5,6,7
|
37
|
Терапевттің килігу, қатысу әдістері
1. Мәліметтер жинау;
2. Жүйелер өзгерісі;
3. Нығайтушы өзгерістер;
|
1
|
Дөңгелек стол
|
4,5,6,8,9
|
38
|
Терапевттік жұмыстар қатынасының модельдері
1. Қарым-қатынастың бірінші фазасы;
2. Отбасы мүшелерімен терапевттік семинар жүргізу;
|
1
|
Глоссариймен жұмыс
|
5,6,7,8,9
|
39
|
Қарым-қатынастың екінші кезеңі
1. Отбасылық терапия;
2. Ағымдағы жағдайдағы отбасылық ресурстарды анықтау;
|
1
|
Ауызша талқылау
|
1,2,3,4,5,6,9
|
40
|
Отбасылық семинар жүйесін өзгерту
1. Позитивті қатынас үлгілері;
2. Отбасындағы алауыздыққа, жанжалға әкелетін қарым-қатынас мысалдары;
|
1
|
Эссе
|
2,3,5,6,7,8
|
41
|
Отбасымен сұхбатты талдап қорыту процесі
1. Жүргізілген семинар қорытындылары жайлы отбасы мүшелерімен сұхбаттасу;
2. Отбасылық ситуациялардағы ойын әрекеттері
3. Отбасылық ситуациялардың «Скульптурасын» жасау;
|
1
|
Пікір талас
|
2,3,5,6,8
|
42
|
Жоспарланған қатынасты тоқтату
1. Отбасы мүшелерінің стереативті қатынастарының бұзылуы;
|
1
|
Реферат
|
2,3,5,6,8
|
43
|
Отбасында еркек пен әйелдердің өзара түсінушілігі
1. Бір-бірін қалай түсінуге болады
2. Көп сқйлегіштер
3. «Аралаушы» өзін қалай сезінеді.
|
1
|
Тестілік сауалнама
|
3,5,6,8
|
44
|
Күлімдеу сырлары
1. Күлімдеудің энергиясы
2. Күлімдеудің қиындау нұсқасы
3. Жартылай күлімдеу күші
|
1
|
Дөңгелек стол
|
5,6,7,8,9
|
45
|
Жанұялық мәселелердегі энергия түрлері
1. Әсемдікті сезіну энергиясы
2. Жағымды психологиялық дем беру
|
1
|
Пікір алмасу
|
1,2,3,4,5,6,9
|
Барлығы
|
45
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
