Педагогика, ОҚыту әдістемесі


Ж: оқушылардың мінез-құлқының



Pdf көрінісі
бет33/38
Дата19.04.2023
өлшемі287 Kb.
#174915
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   38
Байланысты:
тест методика

Ж: оқушылардың мінез-құлқының 
пайда болу және даму динамикасы 

Сабақтың құрылымы.
 Ж: сабақтың элементтерінің бір-бірімен байланыстылығы 

Сабақтың мазмұнын ойластырып алу – келесі оқыту принципіне негізделеді Ж: 
бірізділік; мақсаттылық

Сабақтың оқу мақсатын қалыптастыруда қойылатын сұрақтардың бірі Ж:

Сандық технологияны пайдалана отырып, деректердің орналасқан жерін анықтап, 
оны түсіну, бағалау қабілеті
ақпараттық сауаттылық



Сандық технологияны пайдалана отырып, деректердің орнын анықтап, оны түсіну, 
бағалау қабілеті 
Ж: ақпараттық сауаттылық

Сендірудің маңызды әдісі Ж: 
өнеге-үлгі

Сұрақ қойылғаннан кейінгі кідіріспен қатар, оқушының жауабын алғаннан кейін де 
кідіріс жасау оқушыға мүмкіндік береді 
 өз жауабын түзетуге, нақтылауға

Сынақтан өткізу сұрағы
: Ж: осы айтқандарыңызға дәлел келтіре аласыз ба

Сын тұрғысынан ойлау, қарым-қатынас жасау дағдыларын дамытудың негізгі тәсілі.
 
Ж: дәлелдеу 

Сынып сағатына жатады 
Ж: форма

Талдау, жинақтау деңгейіндегі тапсырмаларға бағытталған сұрақ Ж: 
сынақтан 
өткізу

Танымдық үдерістарді білу, түсіну, реттеу Ж: 
метатану

Танымдық, эмоционалдық және психомоторлық бағыттар бойынша оқушыларды 
оқыту мақсаттарының тізімін жасауға негізделген модель Ж: 
Блум таксономиясы

Тәрбие. Ж: 
мақсатқа бағытталған әрі сапалы орындалатын тәрбие процесі 

Тәрбие әдістеріне жатады. Ж: 
Әңгімелесу

Тәрбие әдістері.
 Ж:тәрбие мақсатына жету жолы. 

Тәрбие әдістерін таңдап алуды мына факторлар анықтайды. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   38




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет