Педагогика, ОҚыту әдістемесі



Pdf көрінісі
бет34/38
Дата19.04.2023
өлшемі287 Kb.
#174915
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   38
Байланысты:
тест методика

Ж: тәрбие мазмұны. 

Тәрбие әдістерінің логикалық қатарынан қайсысына шектеу қоюға болады Ж: 
Көрнекілік 

Тәрбие әдісі 
Ж: мектеп тәжірибесінде тәрбиеге қойылған мақсаттарға ұол 
жеткізу үшін пайдаланылатын жол, тәсілдер, тәрбиелеу саласына, сезіміне, іс-
әрекетіне әсер ету шаралары 

Тәрбие әдісі ретіндегі жаттығудың мәні неде. Ж: 
мінез-құлық нормалары мен 
ережелеріне сай тәрбиешінің әр түрлі іс-әрекетті ұйымдастыру

Тәрбие жұмысының формасы. 
Ж: сынып сағаты

Тәрбие заңдылықтары. Ж: 
тәрбие процесіндегі мәнді, тұрақты, қайталанып 
отыратын байланыстар 

Тәрбие мазмұны, міндеті, мақсаты арасындағы өзара байланыс. Ж: 
диалектикалық 

Тәрбие принципі.
 Ж: тәрбие процесінің мазмұнын, әдістерін анықтайды. 

Тәрбие процесі. Ж: 
сыртқы мақсат бағдарлы ықпал мен тұлғаның өзін-өзі 
тәрбиелеуін кірістіре жүргізілетін тұлға қалыптастыру, дамыту процесі



Тәрбие процесі көпфакторлы процесс. Ж: 
объективті, субъективті

Тәрбие процесіндегі субъективті факторлар. Ж: 
тәрбиеші тұлғасы

Тәрбие процесінің анықталатын жақтары. Ж: 
мазмұндық және процессуалдық

Тәрбие процесінің диалектикалық қайшылығы Ж: 
өзіндік алғашқы түсінігін өзіне 
қойылатын талаптармен оларды орындау мүмкіндігі арасында

Тәрбие процесінің диалектикалық қайшылықтары. 
Ж: өзіндік алғашқы түсінігін 
өзіне қойылатын талаптар мен оларды орындау мүмкіндігі арасында. 

Тәрбие процесінің ерекшеліктері. Ж: 
тәрбиелік іс-әрекеттер нәтижесінің 
мақсаттылығы, көпфакторлығы,үздіксіздігі 

Тәрбие процесінің ерекшелігі ретіндегі мақсаттылық бағыт. Ж: 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   38




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет