тәрбиенің алдына қоғам болашағына берік сенімі бар азаматтарды қалыптастыру міндеті қойылады •
Тәрбиенің мақсаты.
Ж: жеке тұлғаны жан-жақты дамыту •
Тәрбиенің негізгі құрамдас бөліктері. Ж:
Ақыл-ой, дене тәрбиесі, адамгершілік, экономикалық, еңбек •
Тәрбиенің негізгі мақсаты. Ж:
жеке адамды қалыптастыру және оның жан- жақты толыққанды дамуын қамтамасыз ету •
Тәрбиенің объективтік факторлары. Ж:
тұқым қуалаушылық, табиғи орта •
Тәрбиенің өмірмен, еңбекпен қоғам құрылысының тәжірибесімен байланыс
принципі. Ж:
Қоғамның экономикалық, әлеуметтік және рухани қатынастарын, өмір шындығының моралі және әсемділікке көзқарасын тәрбие ісінде қолдану •
Толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге, өз идеяларын дамытуға
көмектесетін және тапсырманы орындау барысында бағдар беретін сұрақ.
Ж:
сынақтан өткізу •
Топ бәсекелестікте болып, ортақ шешімге келе алмайтын әңгіме түрін көрсетіңіз. Ж:
әңгіме-дебат •
Тұлғаның білім алуында ақыл ой үдерістеріне мән беретін оқу тәсілі. Ж:
танымдық тәсіл •
Тұлғаның индивидуалды психологиялық қасиеті. Ж:
қабілет •
Тұлғаның өмір жолында өзін-өзі дамытуына, мүмкіншіліктеріне жете білуіне
бағытталған тұтас процесс. Ж:
білім беру •
Тұлғаның іс-әрекет, қылықтары ортамен өзара байланысқа түскендегісан алуан
жауап түрінде көрінеді деген тұжырымға негізделген модель. Ж:
түрткі-реакция •
Түсіндіру, баяндау, сендіру.
Ж: тұлғаның санасын қалыптастыру әдістері •
Ұжымдық танымдық іс-әрекет формасына кірмейді. Ж:
оқушының сабақтағы жауабы •
Ұзақ мерзімді жадыда тәжірибелердің толық тізімі алғашқы болып сақталатын
компонент.
