Педагогика” пәні бойынша 050114– тарих, 050116– география, 050117–қазақ тілі мен әдебиеті, 050118–биология, 050112– химия, 050110–физика, 050109– математика, 050111– “ Информатика”
жүктеу/скачать 1,53 Mb.
|
педагогика
география практика, Мінездеме, Лекция 2 Қаржы жүйесі
ВАРИАНТ №71.Педагогикалық жіктеуде 4-тен 5 жасқа дейінгі кезең ... деп аталады. А) Мектепке дейінгі орта жас В) Мектеп алдындағы жас С) Нәрестелік шақ Д) Жоғары мектеп жасы Е) Кіші мектеп жасы 2.Педагогикалық жіктеуде 5-тен 6 жасқа дейінгі кезең ... деп аталады. А) Мектеп алдындағы жас В) Жоғары мектеп жасы С) Нәрестелік шақ Д) Кіші мектеп жасы Е) Орта мектеп жасы 3.Педагогикалық жіктеуде 6-дан 10 жасқа дейінгі кезең ... деп аталады. А) Мектепке дейінгі жас В) Мектеп алдындағы жас С) Кіші мектеп жасы Д) Жоғары мектеп жасы Е) Орта мектеп жасы 4.Педагогикалық жіктеуде 10-нан 15 жасқа дейінгі кезең ... деп аталады. А) Мектепке дейінгі жас В) Кіші мектеп жасы С) Жоғары мектеп жасы Д) Орта мектеп жасы Е) Жасөспірім кезеңі 5.Педагогикалық жіктеуде 15-тен 18 жасқа дейінгі кезең ... деп аталады. А) Орта мектеп жасы В) Мектепке дейінгі жас С) Кіші мектеп жасы Д) Жасөспірім кезеңі Е) Жоғары мектеп жасы 6.Неліктен 5-6 сыныптарда оқушылардың оқу үлгерімі мен тәртібі төмендейді? А) Балалар оқудан зерігеді, ата-аналар балаларының тәрбиесіне жеткілікті дәрежеде көңіл бөлмейді. В) Мұғалімдер мен сынып жетекшілері, бастауыш сынып мұғалімдеріне қарағанда, оқушылардың тәрбиесіне аз мән береді. С) Ата-аналар, бастауыш сынып мұғалімдеріне қарағанда, оқушылардың тәрбиесіне аз көңіл бөледі. Д) Оқушы оқу жағдайының өзгеруіне, жаңа талаптарға іштей дайын емес. Е) Мұғалімдер оқушылардың тәрбиесіне, оқуына мән бермейді. 7.Объективтік шынайы болмысты танудың жолдары мен тәсілдерін ... деп атайды? А) Оқыту әдістері В) Тәрбие әдістері С) Зерттеу әдістері Д) Дамыту әдістері Е) Қалыптастыру әдістері 8. Табиғи жағдайдағы зерттеу объектісін, процесті немесе құбылысты арнайы ұйымдастырылған түрде қабылдау ... деп аталады. А) Табиғи эксперимент В) Ғылыми бақылау С) Лабораториялық эксперимент Д) Сауалнама Е) тестілеу 9.Төменде көрсетілген жағдайлардың қайсысында бақылау ғылыми-зерттеу әдістерінің міндетін атқарады? А) Педагог курстың белгілі бір тақырыптарын игеру кезіндегі оқушылардың дамуын компьютерлік бағдарламалар арқылы бағалайды. В) Кезекші мұғалім асханадағы тәртіпті бақылайды. С) Сынып жетекшісі балалардың мектепке таза, ұқыпты болып келуін қадағалайды. Д) Саяхатқа шыққанда биология мұғалімі оқушылармен бірге құмырсқалардың мінез-құлқын бақылайды. Е) Мұғалім оқушылардың бақылау жұмысын орындау барысында бір-бірінен көшірмеуін бақылайды. 10. Дәл сақталынуы қажет жағдайларды ескере отырып, педагогикалық процесті өзгертуге құрылған ғылыми тәжірибе ... деп аталады. А) Тәжірибе В) Тест С) Педагогикалық эксперимент Д) Бақылау Е) Қалыптастыру 11.Эксперимент көздеген мақсатына байланысты, оның мынадай түрлерін ажыратады: А) Табиғи, лабораториялық, лабораториядан тыс. В) Қосарланған, түйіскен, ретті. С) Қонструкциялық, тексеруші, қалыптастырушы. Д) Ғылыми және ғылыми емес. Е) Ғылыми және тұрмыстық. 12. Бақылау әдісін ең дұрысы ... пайдалану қажет. А) Зерттеудің бастапқы кезеңдерінде, басқа әдістермен бірге В) Педагогикалық шындықты зерттеудің әмбебап әдісі ретінде С) Тәрбиеленушінің жеке тұлғасын зерттеудің әмбебап әдісі ретінде Д) Зерттеу соңғы кезеңінде - өзіндік ретінде Е) Тәрбиеші мен тәрбиеленушілердің іс-әрекетін зерттеудің әмбебап әдісі ретінде 13. Әңгіменің ғылыми-педагогикалық зерттеу әдісі ретіндегі бір түрі: А) Сауалнама жүргізу В) Интервью алу С) Тестілеу Д) Әңгімелеу Е) Сипаттау 14. Жоспарланған мақсатқа жетуге бағытталған және тәрбиеленушілердің қасиеттері мен өзіндік ерекшеліктерін өзгертуге, олардың жағдайларының алдын-ала белгіленген өзгерістеріне әкеліп соғатын тәрбиеші мен тәрбеленушілердің өзара іс-әрекетін ... деп атаймыз. А) Тәрбие процесі В) Оқыту процесі С) Білім беру процесі Д) Педагогикалық процесс Е) Қайта тәрбиелеу процесі 15.Оқыту, тәрбиелеу, дамытудың бірлігін біртұтастық пен ортақтық негізінде қамтамасыз ету ... құрайды. А) Педагогикалық процестің заңдылықтарын В) Педагогикалық процестің проблемасын С) Педагогикалық процестің даму болашағын Д) Педагогикалық процестің түрлері Е) Педагогикалық процестің 16. Педагогикалық процестің мүшелері – олар ... А) Ата-аналар комитеті, мектеп әкімшілігі В) Оқушылар, ата-аналар, мектеп әкімшілігі С) Мұғалімдер, оқушылар, қоғамдық ұйымдар Д) Мұғалімдер, ата-аналар, оқушылар Е) мұғалімдер, ата-аналар, қоғамдық ұйымдар 17. Педагогикалық процесс ... байланысты. жүктеу/скачать 1,53 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|