Педагогика” пәні бойынша 050114– тарих, 050116– география, 050117–қазақ тілі мен әдебиеті, 050118–биология, 050112– химия, 050110–физика, 050109– математика, 050111– “ Информатика”
В) Әлеуметтік тәжірибе, эмоциялық, интеллектуалдық мәдениет
жүктеу/скачать 1,53 Mb.
|
педагогика
- Бұл бет үшін навигация:
- Е) Нерв жүйесінің типі, темперамент, адамның жеке
В) Әлеуметтік тәжірибе, эмоциялық, интеллектуалдық мәдениетС) Адамгершілік қасиеттер, эстетикалық талғамдар, интеллектуалдық іс-әрекет ерекшеліктері, құқықтық мәдениет Д) Қатыгездік, ашкөздік, ызалылық, тәртіп бұзуға бейімділік Е) Нерв жүйесінің типі, темперамент, адамның жекеқабілеттіліктерін дамытудың негізі болып табылатын белгілер. 16. Мына тұжырымдағы қалдырылып кеткен сөзді табыңыз: “... болу үшін адам өзінің табиғат берген және өмір мен тәрбие арқылы қалыптасқан ішкі қасиеттерін іс-әрекетке, практикада көрсетіп, ашуы қажет”. А) Объект В) Мұғалім С) Ғалым Д) Жеке тұлға Е) Басшы 17. Адамның дамуы жүріп отыратын шынай болмыс ... деп аталады. А) Тұқым қуалаушылық В) Орта С) Тәрбие Д) Отбасы Е) “Көше” 18. Қоғамдық құрылыс, өндірістік қарым-қатынастар жүйесі, өмірдің материалдық жағдайлары, өндірістік және әлеуметтік процестердің жүру сипаты және т. б. сияқты жалпы сипаттамалар ... атты ұғымды құрайды. А) Әлеуметтік орта В) Жақын орта С) Тұқым қуалаушылық Д) Тәрбие Е) Қоғам 19. Адам өзінің қалыптасуында қандай кезеңдерден өтеді? А) Физикалық, эстетикалық. В) Сапалық, мөлшерлік. С) Физикалық, психикалық. Д) Жас ерекшелік, адамгершілік. Е) Биологиялық, әлеуметтік. 20.Оқу іс-әрекеті қандай жастағы балалар тобына “жетекші іс-әрекет” болып табылады? А) 3 жасқа дейін В) 3-тен 6 жасқа дейін С) 11-ден 15 жасқа дейін Д) 15-тен 18 жасқа дейін Е) 6-дан 10 жасқа дейін 21. Балалық және жасөспірім шақта дененің, сонымен қатар біршама тұрғыдан психиканың жедел дамуы ... деп аталады. А) Қалыптасу В) Тәрбие С) Өзін-өзі тәрбилеу Д) Өзін-өзі жетілдіру Е) Акселерация 22.Педагогтар акселерацияны ... байланыстырады. А) Дене дамуының, организмнің физиологиялық тұрғыдан тез пісіп- жетілуімен В) Организмнің физиологиялық тұрғыдан тез пісіп-жетілуімен, психикалық функциялардың тез дамуымен С) Организмнің физиологиялық тұрғыдан пісіп-жетілу процесі мен жеке тұлғаның әлеуметтенуінің арасындағы келіспеушіліктен Д) Психикалық функциялардың тез дамуымен Е) Организмнің физиологиялық тұрғыдан пісіп-жетілу жетілу процесі мен жеке тұлға әлеуметтенуінің бір қалыпты сипатта өтуі. 23. Жас ерекшелігі бойынша дамудың педагогикалық кезеңдендіруінің негізін ... құрайды. А) Тәрбие жүргізіліп жатқан жағдайларды есепке алмағандағы физикалық және психикалық даму кезеңдері В) Физикалық және психикалық даму кезеңдері , сонымен қатар тәрбие жүргізіліп жатқан жағдайлар С) Эмоциялық және шығармашылық даму кезеңдері, сонымен қатар тәрбиеленуші өмір сүріп жатқан жағдайлар Д) Тек тәрбиенің жүргізіліп жатқан жағдайлары Е) Тәрбиеленуші өмір сүріп жатқан жағдайларды есепке алмағандағы эмоциялық және шығармашылық даму деңгейлері. 24. Педагогикалық жіктеуде 1-ден 3-жасқа дейінгі кезең ... деп аталады. А) Мектеп алдындағы жас В) Нәрестелік шақ С) Мектепке дейінгі жас Д) Кіші мектеп жасы Е) Орта мектеп жасы 25.Педагогикалық жіктеуде 3-тен 4 жасқа дейінгі кезең ... деп аталады. А) Мектепке дейінгі орта жас В) Мектеп алдындағы жас С) Кіші мектеп жасы Д) Нәрестелік шақ Е) Жоғары мектеп жасы жүктеу/скачать 1,53 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|