Педагогика пәні



Pdf көрінісі
бет25/32
Дата04.04.2023
өлшемі0,68 Mb.
#173726
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   32
Байланысты:
педагогика жинак

Өз ойын ресмилендіру 
Сабақ жоспарының соңғы кезеңі
Сабақты қорытындылау
Сабақ зерттеуге кім жауапты 
Бүкіл зерттеу тобы 
Сабақта оқушыларды суреттер, естелік жазбалары сияқты дәлелдерді жинақтау ж/е топтастыруға 
тартқанда сын тұрғысынан ойлаудың дамитын дағдысы 
интерпретациялау 
Сабақта оқушылардың белсенділігін арттыру үшін мұғалім 
Проблемалық ситуацияларды тұрғызу 
керек 
Сабақты зерттеу үдерісінде топ мүшелерінің зерттеу сабағы жоспарлауға дейінгі кезеңі 
Топ 
мүшелерінің бақылауға алынатын оқушыларды анықтауы 
Сабақты зерттеудің бастапқы кезеңдері 
топ мүшелерінің жұмысты бірлесе қайта жоспарлауы 
Сабақты жоспар және оны өткізу технологияларын дайындаудың бірінші бөлігі 
Сабақ мақсатын, 
оның әрбір қадамын терең ойластыру 
Сабақты зерртеу (Lesson study) үдерісінде топ мүшелерінің зерттеу сабағы жоспарлауға дейінгі 
кезеңі
Топ мүшелерінің бақыланатын оқушыны анықтау
Сабақты зерртеу (Lesson Study) үдерісінде топ мүшелерінің түйінді идеяларды зерттеуге қатысты 
жауап іздеуі үшін жүргізілетін қадамды анықтаңыз 
Жоспарлауда қолдану үшін зерделенген 
әдебиеттер нәтижелерін қорытуы
Сабақты зерртеудің сипаттамалық ерекшеліктерінің бірі
Рефлексиялы
Сабақты зерттеу (Lesson study) тәсілінде зерттеу сабағы аяқталғаннан кейін жүзеге асатын талдаудың 
белгіленген құрылымы бойынша кезеңдердің бірі 
Келесі сабақты зерттеуді топпен бірлесе 
жоспарлау 


Сабақты зерттеу (Lesson Study) үдерісінде бақылауға алынатын сыныптардың санатын анықтайтын 
өлшем 
Оқу үлгерімі
Сабақты зерттеу (Lesson Study) үдерісінде топ мүшелерінің түйінді идеяларды зерттеуге қатысты 
жауап іздеуі үшін жүргізілетін қадамды анықтаңыз 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   32




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет