B) Білім беру мазмұны. C) Оқыту. D) Оқыту тәсілдері. E) Білімі. № 104 Білім беру мазмұнын анықтауға әсер ететін фактор: A) Ата-ана қажеттіліктері. B) Оқу құралдарымен жабдықтауы. C) Мектептін мүмкіндіктері. D) Қоғамның экономикалық дамуы. E) Қоғам қажеттіліктері., ғылымның даму деңгейі. № 105 Білім беру мазмұнын анықтаудың дидактикалық материализм теориясы бойынша білім беру мақсаты: A) Тұлғаны дамыту. B) Оқушылардың ойлауын дамыту. C) Оқушыларға әртүрлі ғылымдардан неғұрлым көп білім беру. D) Іс-әрекет әдістерін қалыптастыру. E) Оқушылардың қиялын дамыту. № 106 Оқыту пәндерінің тізімін, сағат санын көрсетіп оқу жылдарына бөлетін, аптасына әрбір пәнге тиісті сағат санын анықтайтын құжат – ол: A) Оқыту бағдарламасы. B) Оқыту жоспары. C) Сабақ жоспары. D) Календарлық жоспар. E) Тақырыптық жоспар. № 107 Оқыту пәнінің мазмұнын ашатын, тақырыптардың кезектестігін, оларды игеруге бөлінген уақыттарды және оқыту пәнінің мақсаты мен міндеттерін анықтайтын құжат: A) Мемлекеттік стандарт. B) Оқыту бағдарламасы. C) Оқыту жоспары. D) Оқулық. E) Оқу құралы. № 108 Белгілі бір тәртіппен және режиммен жүретін мұғалім мен оқушылардың біріккен іс-әрекеттерінің сырт көрінісі: A) Оқыту мазмұны. B) Оқытуды ұйымдастыру формасы. C) Оқыту процесі. D) Тәрбие процесі. E) Оқыту принципі. № 109 Сыныптық-сабақтық жүйенің теориялық негізін жасаған:
