только в творческой деятельности формируется творческая личность. Сегодняшняя острая потребность общества в людях с самостоятельным, критическим, творческим
мышлением, свободных от
догматизма и приспособленчества заставляет ученых педагогов и
психологов обратиться к педагогическому сотрудничеству. Оно предусматривает дискуссии, «круглые
столы», «обратную связь», оценочные суждения учеников о педагогах, вовлечение в единое дело всего
коллектива и пр.
Совместную взаимосвязанную деятельность учащихся и учителей, построенную на демократических
принципах, показали нам педагоги
-
новаторы, сумевшие помочь учащимся осознать перспективные
цели учения, сделать процесс обучения желанным для детей, радостным, построить его на основе
развития их познавательных интересов, формирования нравственных качеств.
