Вероятностный метод
можно использовать
для проверки полноты усвоения всего курса
.
По любому курсу учитель может создать три контрольные программы.
Первая программа
состоит из наиболее легких вопросов, т.е. вопросов с наименьшим диагностическим
весом. Она показывает, что учащиеся знакомы с курсом и могут отвечать на простые вопросы, а также
выполнять необходимые учебные действия.
Вторая программа
свидетельствует о более высоком уровне усвоения курса. Учащиеся на этом уровне
отвечают на более сложные вопросы, решают более трудные задания. Вопросы здесь обладают большей
диагностической ценностью, чем в первом случае.
Достарыңызбен бөлісу: |
