Педагогиканыњ жалпы негіздері тарауы



бет3/163
Дата07.02.2022
өлшемі4,08 Mb.
#96990
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   163
Байланысты:
855b4653-98e6-4ba2-b1d4-a699e763ee35

Педагогикалық моральмұғалім тәртібіне, мінез-құлқына, өзін-өзі ұстау, қарым-қатынас жасау мәдениетіне қойылатын белгілі бір талап-тілектердің, қағида-ережелердің, қалыптың (норманың) мазмұндық тұжырымның жүйесі, жиынтығы.
Маман, кәсіби шеберлік иесі
Н ағыз мұғалім : Адам, ізгілікті тұлға
Зерттеуші, ізденуші
Ұстаздық қызметте қажетті негізгі дағдылар мен іскерліктер

Мақсаттылық (целепологания)
Зерттеушілік (диагностикалық)
Құрастырушылық (конструктивтік)
Танымдық (гностикалық)
Қарым-қатынас (коммуникативтік)
Реттеушілік (коррекциялық)
Ұйымдастырушылық
Бақылау-бағалау
болжау



Айтпақшы,
Сократ мұғалімдерді: «акушеры мысли» - (ойды тудырушы), ал педагогикалық шеберлік түсінігін – «майэвтика – повивальное искусство» - (ойдың кіндігін кесу өнері),- деген; Яғни балаға ой туғызуға, ойлануға көмек. Қазіргі таңда мұғалім-менеджер деген түсінік етек алуда. Менеджмент –управление – басқару. (ағылшын).


Мұғалім – күн сәулесі іспетті!




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   163




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет