52. Тәрбие процесіне арнайы қосылған заттар, жағдайлар: A) Орта әсері.
+B) Тәрбие құралдары.
C) Тұлға дамуының әлеуметтік жағдайы.
D) Тәрбие әдістері.
E) Тәрбие тәсілдері.
53. Отбасы тәрбиесі, діни (конфессионалдық)тәрбие, мектеп тәрбиесі, мектептен тыс тәрбие. Тәрбие түрлері қандай белгіге байланысты топтастырылған: A) Мазмұны бойынша.
+B) Интитуционалдық белгі бойынша.
C) Қарым-қатынас стилі бойынша.
D) Оқыту-тәрбие жұмыстарының бағыттары бойынша.
E) Тәрбие бағыттары бойынша.
54. Белгілі бір қасиеттерді қалыптастыру мақсатымен тәрбиеленушінің сезіміне, санасына, мінез-құлқына ықпал ету амалдары: +A) Тәрбие әдісі.
B) Тәрбие формасы.
C) Тәрбие құралы.
D) Тәрбие тәсілі.
E) Дамуға басшылық жасау.
55. Іс-әрекетті ұйымдастыру және жүріс-тұрысты қалыптастыру әдісі: A) Әңгіме.
B) Диспут.
C) Үлгі-өнеге.
+D) Жаттығу.
E) Жарыс.
56. Сананы қалыптастыру әдісі: A) Жарыс.
B) Мадақтау.
C) Жаттығу.
D) Педагогикалық талап.
+E) Үлгі-өнеге.
57. Мінез-құлықты және іс-әрекетті ынталандыру әдісі: +A) Жазалау.
B) Түсіндіру.
C) Лекция.
D) Тапсырма.
E) Бақылау.
58. Адамгершілік мазмұнды нақты фактілер мен оқиғаларды жарқын, эмоционалды баяндау: +A) Этикалық әңгіме.
B) Түсіндіру.
C) Әнгіме-кеңес.
D) Талап қою.
E) Жаттығу.
59. Тиянақты ойластырылған сұрақтар жүйесі арқылы тәрбиеленушілерде әртүрлі проблемалар бойынша дұрыс бағалар, көзқарастар қалыптастыру: A) Түсіндіру.
B) Мадақтау.
+C) Әңгіме-кеңес.
D) Үлгі-өнеге.
E) Дискуссия.
60. Жазалау – ол: A) Сананы қалыптастыру әдісі.
B) Бақылау әдісі.
C) Іс-әрекетті ұйымдастыру және жүріс-тұрысты қалыптастыру әдісі.
+D) Ынталандыру әдісі.
E) Тәрбие ережесі.
