Баланың дамуында бұзушылықтар анықталған жағдайда ата-аналар (өзге де заңды өкілдер) мамандармен кешенді терең тексеру, балалардың әлеуметтік және білім алу қажеттіліктерін анықтау және білім беру ұйымының тиісті түрін таңдау үшін ПМПК-ға жіберіледі.
16. Даму мүмкіндігі шектеулі балаларды оқытуды жүзеге асыратын жалпы білім беретін мектептер өздерінің кітапхана қорын арнайы оқулықтармен, оқу-әдістемелік кешендермен, әдістемелік әдебиеттермен толықтырады.
22. Жеке және топтық түзету сабақтарын өткізу үшін бөлінетін сағаттар саны даму мүмкіндіктері шектеулі баланың y бұзылу түріне сәйкес арнайы (түзету) білім беру ұйымының оқу жоспарының түзету бөлімімен анықталады.
23. Даму мүмкіндігі шектеулі оқушылардың барлық сыныптан тыс және оқудан тыс қызметі (үйірме, факультативтік, тәрбиелік) қарапайым сынып оқушыларымен бірге жүзеге асырылады.
24. Даму мүмкіндігі шектеулі балаларды оқытуды жүзеге асыратын жалпы білім беретін мектепте осы санаттағы оқушыларға мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты шеңберінде ақылы негізде білім беру қызметтерін ұсыну ұсынылмайды.
12 тақырып: Білім алу қажеттілігі ерекше балаға арналған жеке білім бағдарламасын құру мен жүзеге асыру
Жоспар:
1. ЖОБ құрудың мақсаты мен міндеттері.
2. ЖОБ құрудың әдістері мен қағидалары.
Достарыңызбен бөлісу: |
