ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені курс- 1 Семестр- 2 Кредит саны- 4

Байқағыштықты дамытуға арналған режиссерлық жаттығулар

мақсаты адамдар және жануарлар логикасы және қимыл іс-әрекетінің сабақтастығын байқау, бақылау, көрсету. Байқағыштық барысында адамдардың немесе жануарлардың мінездерінің ерекше қасиеттерін анықтау, оны талдау көрсету. Олардың жүрісі, ым , ишараты, қимыл қозғалысы арқылы өмірі және еңбек жолы өмірбаянын қиалыңда ойлау.

Нысана: Базардағы сатушы алдында. Әтеш қызғанышы.

Мақсаты: сценарилік – композициялық сезімді жетілдіру. Байқағыштықты дамытуға арналған режиссерлық жаттығу. Байқағыштық барысында адамдардың немесе жануарлардың мінездерінің ерекше қасиеттерін анықтау, оны талдау көрсету.

Өткізу түрі - жазбаша талдау, және практикалық көрсетілім.

Әдебиеттер:

Гиппиус З. «Гимнастика чувств »

Шихматов Л.М. «Сценические этюды. 2-е изд»-М;1966

Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М;1990

Нысана: Автобустағы адамдар, поштадағы адамдар әрекеті. Образбен жұмыс барысында қажет техникалық тәсілдерді меңгеру.

Мақсаты: сценарилік – композициялық сезімді жетілдіру. Байқағыштықты дамытуға арналған режиссерлық жаттығу. Байқағыштық барысында адамдардың немесе жануарлардың мінездерінің ерекше қасиеттерін анықтау, оны талдау көрсету.

Өткізу түрі - жазбаша талдау, және практикалық көрсетілім.

Әдебиеттер:

Гиппиус З. «Гимнастика чувств »

Шихматов Л.М. «Сценические этюды. 2-е изд»-М;1966

3 апта

Практикалық сабақ № 7

тақырыбы: Ізденіс, жазба жұмыстары.

Практикалық сабақ мазмұны: Байқағыштықты дамытуға арналған режиссерлық этюдтар. Байқағыштық барысында адамдардың немесе жануарлардың мінездерінің ерекше қасиеттерін анықтау, оны талдау көрсету.

Мақсаты адамдар логикасы және қимыл іс-әрекетінің сабақтастығын байқау, бақылау Адамдар логикасы және қимыл іс-әрекетінің сабақтастығын байқау, бақылау . Олардың жүрісі, ым , ишараты, қимыл қозғалысы арқылы өмірі және еңбек жолы өмірбаянын қиалыңда ойлау.

Образбен жұмыс барысында қажет техникалық тәсілдерді меңгеру. Нысана: әр түрлі адамдар жүрісі арқылы характерлі образ жасау. Өткізу түрі - жазбаша, және практикалық көрсетілім.

Әдебиеттер:

З.Гипиус «Гимнастика чувств »

Шихматов Л.М. «Сценические этюды. 2-е изд»-М;1966

Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М;1990
Практикалық сабақ № 8

тақырыбы: Кәсіби қабілеттерді меңгеруге арналған жаттығулар.

Практикалық сабақ мазмұны: Кәсіби қабілеттерді меңгеруге арналған жаттығуларда адамдардың кәсібі олардың мінездеріне, жүріс тұрыстарына белгілі бір із қалдырады. Сол ерекшеліктерді анықтау, бақылау, кәсіби техникалық тәсіл ретінде меңгеру.

Нысана: наубайханашы; аурухана қызметкерлері; комбинат жұмысшылары; фабрика жұмысшылары; Өткізу түрі - жазбаша талдау, және практикалық көрсетілім.

Мақсаты: сценарилік – композициялық сезімді жетілдіру. Байқағыштықты дамытуға арналған режиссерлық жаттығуларды меңгеруді жандандыру. Байқағыштық барысында адамдардың кәсіби әдеттерінің, мінездерінің ерекшеліктерін анықтау, оны талдау, көрсету.

Әдебиеттер:

Гиппиус З. «Гимнастика чувств »

Шихматов Л.М. «Сценические этюды. 2-е изд»-М;1966

Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М;1990
Практикалық сабақ № 9

тақырыбы: Кәсіби қабілеттерді меңгеруге арналған жаттығулар.

Практикалық сабақ мазмұны: Кәсіби қабілеттерді меңгеруге арналған жаттығуларда адамдардың кәсібі олардың мінездеріне, жүріс тұрыстарына белгілі бір із қалдырады. Сол ерекшеліктерді анықтау, бақылау, кәсіби техникалық тәсіл ретінде меңгеру.

Нысана: пошта қызметкерлері; құрылысшылар; банк қызметкерлері; саудагерлер. Өткізу түрі - жазбаша талдау, және практикалық көрсетілім.

Әдебиеттер:

Станиславский К.С. Собр соч. Т. 1.2.3.4. М.; 1963

Байсеркенов М. «Сахна және актер»-А .; 1993

Шихматов Л.М. «Сценические этюды. 2-е изд»-М;1966

Кнебель М.О. «О действенном анализе роли » - М.; 1961

Әдебиеттер:

Станиславский К.С. Собр соч. Т. 1.2.3.4. М.; 1963

Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М;1990

Кнебель М. «О действенном анализе роли » - М.; 1961

Паламышев А. М. «Мастерство режиссера»-М;1987

Әдебиеттер:

Азы актерского мастерства С.Петербург2002.

СП.госуд.академия театрального искусства

Байсеркенов М. «Сахна және актер»-А .; 1993

Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М;1990

Станиславский К.С. Собр соч. Т. 1.2.3.4. М.; 1963

Кнебель М. «О действенном анализе роли » - М.; 1961

Шихматов Л.М. «Сценические этюды. 2-е изд»-М;1966
Практикалық сабақ № 12

тақырыбы: Импровизацияға құрылатын этюдтар.

Практикалық сабақ мазмұны: Этюдтармен жұмыстағы творчествалық процестер. Этюдпен жұмыс тәжірибесінде режиссер студенттер оқиға мәні драманың арқау әрекет кезеңі ретінде қарап, сахнада әрекет жасау маңызын түсінеді.

Мақсаты: Импровизациялық жаттығуларда тосын жағдайға тез бейімделу қабілетін жетілдіру барысында жұмыстанады. Өткізу түрі - практикалық көрсетілім.

Әдебиеттер:

Сахновский В. «Режиссура и методика ее преподавания» - 1985

Станиславский К.С. Собр соч. Т. 1.2.3.4. М.; 1963

Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М;1990

Паламышев А. М. «Мастерство режиссера»-М;1987

Шихматов Л.М «Сценические этюд. 2-е изд»-М;1966

Әдебиеттер:

Азы актерского мастерства С.Петербург2002.

СП.госуд.академия театрального искусства

Байсеркенов М. «Сахна және актер»-А .; 1993

Гиппиус З «Гимнастика чувств»-М;1967

Шихматов Л.М. «Сценические этюды. 2-е изд»-М;1966

Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М;1990

Кнебель М. «О действенном анализе роли » - М.; 1961
Практикалық сабақ № 14

тақырыбы: Елестетуді дамытуға бағытталған жаттығулар.

Практикалық сабақ мазмұны: Елес заттармен жұмыс жасау барысында жасалатын әрекет. Әрекеттің желісінің үзілмеуі, қисын сабақтастық, аяқталуы. Ішкі қабылдаудың зердесі. Тебіреніс зердесі. Қарым – қатынас, серіктестердің өз ара қатынасы, олардың байланысы, өзара ықыластығы.

Мақсаты. Сценарилік – композициялық сезімді жетілдіру.

Өткізу түрі - жазбаша талдау, және практикалық көрсетілім.

Әдебиеттер:

Байсеркенов М. «Сахна және актер»-А .; 1993

Шихматов Л.М. «Сценические этюды. 2-е изд»-М;1966

Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М;1990

Станиславский К.С. Собр соч. Т. 1.2.3.4. М.; 1963

Кнебель М. «О действенном анализе роли » - М.; 1961
Практикалық сабақ № 15

тақырыбы: Елестетуді дамытуға бағытталған жаттығулар.

Практикалық сабақ мазмұны:

Елестету өмірде бар. Яғни, болатын және өзіміз білетін жағдайларды көбірек өзімізге әкелсе, қиял өмірде жоқ, әрі болмайтын, алдымызға әкеліп актердің ойлау қабілетін кеңейтіп, образ сомдау процесін тездететін негізгі элемент.

Өмірде болған оқиғалар легі сезім әсері арқылы тебіреніс зердесіне сақталады.

Сахнада шартты шындықты ойлау үшін тебіреніс зердесіне қажетті материалдарды актер өмірдің өзінен немесе қиял әлемінен алады да, поэтикалық кейіпкерлердің тұтас галереясын жасайды.

Мақсаты. Сценарилік – композициялық сезімді жетілдіру.

Өткізу түрі - жазбаша талдау, және практикалық көрсетілім.

Әдебиеттер:

Байсеркенов М. «Сахна және актер»-А .; 1993

Шихматов Л.М. «Сценические этюды. 2-е изд»-М;1966

Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М;1990

Станиславский К.С. Собр соч. Т. 1.2.3.4. М.; 1963

Кнебель М. «О действенном анализе роли » - М.; 1961

Мақсаты. Сценарилік – композициялық сезімді жетілдіру.

Өткізу түрі - практикалық көрсетілім.

Әдебиеттер:

Станиславский К.С. Собр соч. Т. 1.2.3.4. М.; 1963

Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М;1990

М.Чехов Об искусстве актера //Лит.наслед.В.2 т.Т.2М.1986

Азы актерского мастерства С.Петербург2002.

СП.госуд.академия театрального искусства

Байсеркенов М. «Сахна және актер»-А .; 1993

Кнебель М. «О действенном анализе роли » - М.; 1961
Практикалық сабақ № 17

тақырыбы: ПФӘ - ті дамытуға бағытталған жаттығулар.

Практикалық сабақ мазмұны: Қимыл іс жаттығулары: іс тігу, кір жуу, бөлмені тазалау, т.с.с..

Мақсаты. Сценарилік – композициялық сезімді жетілдіру.

Өткізу түрі - практикалық көрсетілім.

Әдебиеттер:

Байсеркенов М. «Сахна және актер»-А .; 1993

Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М;1990

Станиславский К.С. Собр соч. Т. 1.2.3.4. М.; 1963
Практикалық сабақ № 18

тақырыбы: ПФӘ - ті дамытуға бағытталған жаттығулар.

Практикалық сабақ мазмұны: Қимыл іс жаттығулары: тамақ дайындау, шар үру, жеміс-жейдек жинау,т.с.с.

Мақсаты. Сценарилік – композициялық сезімді жетілдіру.

Өткізу түрі - практикалық көрсетілім.

Әдебиеттер:

Азы актерского мастерства С.Петербург2002.

СП.госуд.академия театрального искусства

Байсеркенов М. «Сахна және актер»-А .; 1993

Шихматов Л.М. «Сценические этюды. 2-е изд»-М;1966

Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М;1990

Станиславский К.С. Собр соч. Т. 1.2.3.4. М.; 1963

Кнебель М. «О действенном анализе роли » - М.; 1961
7 апта

Практикалық сабақ № 19

тақырыбы: Монолог.

Практикалық сабақ мазмұны: Монолог (грек monos – бір, logos – сөз) – 1) драмалық шығармаларда кейіпкелердің өзіне немесе көрермендерге арналған сөзі; 2) автордың сыр – сезімін білдіретін лирикалық толғаныс. Қазақ драматургиясындағы монологтар.

Мақсаты. Сценарилік – композициялық сезімді жетілдіру.

Өткізу түрі - танысу, талдау.

Әдебиеттер:

Тренинг актерской психотехники. ЛГИК 1989

Паламышев А. М. «Мастерство режиссера»-М;1987

Сахновский В. «Режиссура и методика ее преподавания» - 1985

Шихматов Л.М «Сценические этюд. 2-е изд»-М;1966

Кнебель М. «О том, что мне кажется особенно важным»
Практикалық сабақ № 20

тақырыбы: Монолог.

Практикалық сабақ мазмұны: Монолог бір ғана кейіпкермен шектелетін пьеса немесе арнау сөзі. Қазақ драматургиясындағы монологтар.

Мақсаты. Сценарилік – композициялық сезімді жетілдіру.

Өткізу түрі - жазбаша талдау, және практикалық көрсетілім.

Әдебиеттер:

Станиславский К.С. Собр соч. Т. 1.2.3.4. М.: 1963

Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М;1990

Кнебель М. «О действенном анализе роли » - М.: 1961

Практикалық сабақ № 21

тақырыбы: Монолог.

Практикалық сабақ мазмұны: Монолог драманың диалогтік құрылымы. Монолог – кейіпкердің көп диалогтік қатынасынан бөлек айтылатын сөз.

Мақсаты. Сценарилік – композициялық сезімді жетілдіру.

Өткізу түрі - жазбаша талдау, және практикалық көрсетілім.

Әдебиет:

Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М.: 1990

Кнебель М. «О действенном анализе роли » - М.; 1961

Б.Құндақбайұлы «Театр туралы толғаныстар». Алматы: «Өнер» баспасы, 2006. 320б.

Р.Нұрғали. Драма өнері. Алматы. «Санат» б, 2001. 480бет.
8 апта

Практикалық сабақ № 22

тақырыбы: Сахналық әрекет құрылатын этюдтар.

Практикалық сабақ мазмұны: Сахналық әрекетке құрылатын этюдтар. Көру. Есту. Айғайлау. Үндемеу. Жылау. Қимыл- қозғалыс. Ым. Ишарат. Әрекеттің мәні. Студент дайындаған этюдты қарау, талдау, Кеңес беру. Мақсаты: Режиссерлық этюдтарда тақырыпқа, негізгі идеяға мазмұнның ықпалын түсінуге, және құрылымның тұтастығын сақтау қажеттігі үйретіледі.

Мақсаты. Сценарилік – композициялық сезімді жетілдіру.

Өткізу түрі - жазбаша талдау, және практикалық көрсетілім.

Әдебиет:

Азы актерского мастерства С.Петербург2002.

СП.госуд.академия театрального искусства

Байсеркенов М. «Сахна және актер»-А .; 1993

Шихматов Л.М. «Сценические этюды. 2-е изд»-М;1966

Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М;1990

Станиславский К.С. Собр соч. Т. 1.2.3.4. М.; 1963

Мақсаты. Сценарилік – композициялық сезімді жетілдіру.

Әдебиеттер:

Шихматов Л.М. «Сценические этюды. 2-е изд»-М;1966

Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М;1990

Станиславский К.С. Собр соч. Т. 1.2.3.4. М.; 1963

Кнебель М. «О действенном анализе роли » - М.; 1961
Практикалық сабақ № 24

тақырыбы: Сахналық әрекет құрылатын этюдтар.

Практикалық сабақ мазмұны: Сахналық әрекетке құрылатын этюдтар. Көру. Есту. Айғайлау. Үндемеу. Жылау. Қимыл- қозғалыс. Ым. Ишарат. Әрекеттің мәні.

Мақсаты. Сценарилік – композициялық сезімді жетілдіру.

Өткізу түрі - жазбаша талдау, және практикалық көрсетілім.

Әдебиет:

Кнебель М.О. // О.Михаиле Чеховой его творческом наследии

Азы актерского мастерства С.Петербург2002.

СП.госуд.академия театрального искусства

Байсеркенов М. «Сахна және актер»-А .; 1993

Шихматов Л.М. «Сценические этюды. 2-е изд»-М;1966

Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М;1990

Станиславский К.С. Собр соч. Т. 1.2.3.4. М.; 1963
9 апта

Практикалық сабақ № 25

тақырыбы: Режиссерлық жаттығулар.

Практикалық сабақ мазмұны: №7 Режиссерлық жаттығулар.

(Б. Захаваның «Режиссура и мастерство актера» кітабынан конспектілеу, түсінгенін айту, практикалық сабақта қолдану).

Әдебиеттер:

Азы актерского мастерства С.Петербург2002.

СП.госуд.академия театрального искусства

Байсеркенов М. «Сахна және актер»-А .; 1993

Шихматов Л.М. «Сценические этюды. 2-е изд»-М;1966

Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М;1990

Станиславский К.С. Собр соч. Т. 1.2.3.4. М.; 1963

Кнебель М. «О действенном анализе роли » - М.; 1961
Практикалық сабақ № 26

тақырыбы: Режиссерлық жаттығулар.

Практикалық сабақ мазмұны: Режиссерлік көрсетілімдер. Режиссерлық этюдтарда тақырыпты дұрыс табуға, оның аумағынан шықпай жұмыстануға үйретеді.

Мақсаты. Сценарилік – композициялық сезімді жетілдіру.

Өткізу түрі - жазбаша талдау, және практикалық көрсетілім.

Әдебиеттер:

Станиславский К.С. Собр соч. Т. 1.2.3.4. М.; 1963

Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М;1990

Паламышев А. М. «Мастерство режиссера»-М;1987
Практикалық сабақ № 27

тақырыбы: Режиссерлық жаттығулар.

Практикалық сабақ мазмұны: Режиссерлік көрсетілімдер дайындау. Режиссерлық этюдтарда идеяны дұрыс табуға, оның аумағынан шықпай жұмыстануға үйретеді.

Мақсаты. Сценарилік – композициялық сезімді жетілдіру.

Өткізу түрі - жазбаша талдау, және практикалық көрсетілім.

Әдебиеттер:

Станиславский К.С. Собр соч. Т. 1.2.3.4. М.; 1963

Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М;1990

Паламышев А. М. «Мастерство режиссера»-М;1987
10 апта

Практикалық сабақ № 28

тақырыбы: Режиссерлық жаттығуларда мизансценалардың орналасуын талдау.

Практикалық сабақ мазмұны: Режиссерлық дайын этюдтарда мизансценалардың орналасуын талдау. Режиссура және актерлік шеберліктің практикалық сабақтарында режиссерлік этюдтарды қою, маңызын түсіну, мизансценаларды орналастыру шеберлігін жетілдіру. Мақсаты: нақты этюдтарда ұтымды мизансцена ұғымының анықтамасын тиянақты дәлелдей білу. Өткізу түрі - жазбаша талдау, және практикалық көрсетілім.

Әдебиеттер:

Шихматов Л.М. «Сценические этюды. 2-е изд»-М;1966

Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М;1990

Станиславский К.С. Собр соч. Т. 1.2.3.4. М.; 1963

Кнебель М. «О действенном анализе роли » - М.; 1961

Мақсаты: нақты этюдтарда ұтымды мизансцена ұғымының анықтамасын тиянақты дәлелдей білу. Өткізу түрі - жазбаша талдау, және практикалық көрсетілім.

Әдебиет:

Шихматов Л.М. «Сценические этюды. 2-е изд»-М;1966

Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М;1990

Станиславский К.С. Собр соч. Т. 1.2.3.4. М.; 1963

Кнебель М. «О действенном анализе роли » - М.; 1961

Ремез О. «Мизансцена язык режиссера» - М.; 1969

Мақсаты: нақты этюдтарда ұтымды мизансцена ұғымының анықтамасын тиянақты дәлелдей білу. Өткізу түрі - жазбаша талдау, және практикалық көрсетілім.

Әдебиеттер:

Шихматов Л.М. «Сценические этюды. 2-е изд»-М;1966

Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М;1990

Станиславский К.С. Собр соч. Т. 1.2.3.4. М.; 1963

Ремез О. «Мизансцена язык режиссера» - М.; 1969
11 апта

Практикалық сабақ № 31

тақырыбы: Шеңбер мизансцена

Практикалық сабақ мазмұны: Режиссерлық дайын этюдтарда мизансценалардын орналасуын талдау. Режиссура және актерлік шеберліктің практикалық сабақтарында режиссерлік этюдтар қою, маңызын түсіну мизансценаларды орналастыру шеберлігін жетілдіру.

Мақсаты: нақты этюдтарда ұтымды мизансцена ұғымының анықтамасын тиянақты дәлелдей білу. Өткізу түрі - жазбаша талдау, және практикалық көрсетілім.

Әдебиеттер:

Шихматов Л.М. «Сценические этюды. 2-е изд»-М;1966

Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М;1990

Станиславский К.С. Собр соч. Т. 1.2.3.4. М.; 1963

Ремез О. «Мизансцена язык режиссера» - М.; 1969
Практикалық сабақ № 32

тақырыбы: Окоптық мизансцена

Практикалық сабақ мазмұны: Режиссерлық дайын этюдтарда мизансценалардын орналасуын талдау. Режиссура және актерлік шеберліктің практикалық сабақтарында режиссерлік этюдтар қою, маңызын түсіну мизансценаларды орналастыру шеберлігін жетілдіру.

Мақсаты: нақты этюдтарда ұтымды мизансцена ұғымының анықтамасын тиянақты дәлелдей білу. Өткізу түрі - жазбаша талдау, және практикалық көрсетілім.

Әдебиет:

Азы актерского мастерства С.Петербург2002.

СП.госуд.академия театрального искусства

Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М;1990

Кнебель М. «О действенном анализе роли » - М.; 1961

Ремез О. «Мизансцена язык режиссера» - М.; 1969

Станиславский К.С. Собр соч. Т. 1.2.3.4. М.; 1963

Шихматов Л.М. «Сценические этюды. 2-е изд»-М;1966

Мақсаты: нақты этюдтарда ұтымды мизансцена ұғымының анықтамасын тиянақты дәлелдей білу. Өткізу түрі - жазбаша талдау, және практикалық көрсетілім.

Әдебиет:

Шихматов Л.М. «Сценические этюды. 2-е изд»-М;1966

Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М;1990

Ремез О. «Мизансцена язык режиссера» - М.; 1969

Станиславский К.С. Собр соч. Т. 1.2.3.4. М.; 1963

Кнебель М. «О действенном анализе роли » - М.; 1961

Мақсаты: нақты этюдтарда ұтымды мизансцена ұғымының анықтамасын тиянақты дәлелдей білу. Өткізу түрі - жазбаша талдау, және практикалық көрсетілім.

Әдебиет:

Азы актерского мастерства С.Петерб. 2002.

СП.госуд.академия театрального искусства

Шихматов Л.М. «Сценические этюды. 2-е изд»-М;1966

Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М;1990

Ремез О. «Мизансцена язык режиссера» - М.; 1969

Станиславский К.С. Собр соч. Т. 1.2.3.4. М.; 1963