361
n
не терять времени на работу с безынициативным, неперспектив/
ным руководителем, стать нужным инициативному, оперативному ру/
ководителю;
n
расширять свои знания, приобретать новые навыки; готовить
себя занять более перспективное место,
которое станет вакантным;
узнать и оценить других людей, могущих способствовать карьере;
n
учиться эффективно распределять время на различную, в том
числе и непроизводительную,
деятельность;
n
учиться оценивать изменения своего потенциала и организа/
ционной среды, решения в области карьеры практически всегда явля/
ются компромиссом между стремлениями и реальностью, между инте/
ресами персонала и интересами организации;
n
никогда не жить прошлым;
n
не допускать, чтобы личная карьера развивалась значительно
быстрей, чем у других;
n
увольняться при изменении «правил игры»;
n
думать об организации как о рынке труда, не забывая о наличии
внешнего рынка труда;
n
не пренебрегать помощью организации в трудоустройстве, но на/
деяться в поиске новой работы прежде всего на себя.
Механизмы управления карьерой: механизмы подготовки кадро/
вого резерва (саморазвитие, обучение); механизмы ревизии (оценка,
самопрезентация); механизмы продвижения (ротация, вертикальное
перемещение) — показаны на рис. 5.1.
Достарыңызбен бөлісу: