Цель: формирование общих речевых компетенций обучающегося, выявление уровня речевой культуры, оценка умения работать по тексту, выявление уровня грамотности учащихся.
Время и сроки проведения согласно расписанию.
Работа над формированием навыков функциональной грамотности учащихся и развитием связанных с ней компетенций.
1.Развитие навыков функционального чтения:
- изучение классификации текстов по способу выражения (бумажные, электронные, аудио), характеру выражения (сплошные, несплошные и др.), по типу речи и стилистической принадлежности;
- изучение приёмов работы с текстом;
- определение темы, сюжетной основы;
- извлечение смысла, интерпретация текста;
- присвоение добытых знаний, создание собственного смысла;
- применение сканирования (просмотрового чтения);
- применение аналитического чтения (выделение ключевых слов, подбор цитат);
- выражение информации в схемах, таблицах, графиках;
- составление информационных карт;
- конспектирование.
2.Обогащение словарного запаса.
3.Овладение стилистическими, речевыми, орфоэпическими нормами языка.
4.Развитие навыков делового письма.
